姚本先

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机构

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  • 2篇安徽工程大学
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作者

  • 144篇姚本先
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期刊

  • 11篇中国卫生事业...
  • 8篇当代教育论坛...
  • 7篇心理科学
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  • 4篇航海教育研究
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  • 4篇心理研究
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  • 3篇皖西学院学报
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  • 3篇素质教育大参...
  • 3篇牡丹江大学学...
  • 2篇心理学报
  • 2篇教育与职业
  • 2篇青年研究
  • 2篇教学研究
  • 2篇江苏高教

年份

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职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响——来自行为、ERP和眼动的证据
1
《心理学报》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第1期50-65,共16页汪海彬 卢家楣 姚本先 桑青松 陈宁 唐晓晨
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(13JZD046)、上海市重点学科“发展与教育心理学”建设项目(S30401)、黄山学院科研启动项目(2014xkjq001)和教研项目(2011JXYJ06)资助.
采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上...
关键词:情绪复杂性 情绪觉察能力 职前教师 ERP 眼动 获取全文在线阅读
当代中国青少年理想的现状及影响因素研究
2
《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第1期71-77,共7页姚本先 周宵 全莉娟 张灵
国家社科基金项目(11BKS067).
为考察当代中国青少年理想的现状及其影响因素,研究采用当代青少年理想调查问卷对全国12个省份的5000名青少年进行调研,结果发现当代中国青少年的理想水平较高,其中男生在身体理想方面的水平高于女生,在道德、人格、学业、生活和...
关键词:青少年 理想 家庭作用 获取全文在线阅读
加强流动青少年心理干预的政策探讨
3
《中国卫生事业管理》 北大2011版核心期刊 2013年第5期377-378,共2页王道阳 姚本先
国家社会科学基金教育学青年课题:不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究(编号:CBA120108)
流动青少年是我国社会处在转型期出现的一个重要社会群体,他们的迁移和流动使其生活模式、生活习惯等均会受到都市生活的极大冲击,随之而来的是态度、意识和行为等方面的改变。由于流动青少牟心理问题的成因交织着社会、学校、家庭及身心...
关键词:流动青少年 心理干预 政策探讨 获取全文在线阅读
效应量的使用与报告
4
《牡丹江大学学报》 2013年第10期105-109,共5页李洋 姚本先
效应量作为弥补NHST理论的不足,引入到推断统计中,其重要性日益显现,而国内研究中很少报告效应量,研究真实效果难以估计。一方面专业统计软件很少直接报告效应量,需自行演算或设置、观察,研究者需要一定的统计学基础,另一方面,...
关键词:效应量 使用 报告 SPSS 获取全文在线阅读
论学校心理健康教育的途径——《中小学心理健康教育指导纲要》实施途径解读
5
《基础教育参考》 2013年第5期19-22,共4页姚本先 何元庆
2012年12月,为进一步科学指导和规范中小学心理健康教育工作,在认真总结各地心理健康教育工作经验的基础上,教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)。
关键词:学校心理健康教育 教育指导纲要 中小学 心理健康教育工作 解读 科学指导 工作经验 《纲要》 获取全文在线阅读
论学校心理健康教育的方法——《中小学心理健康教育指导纲要》方法解读
6
《基础教育参考》 2013年第7期18-21,共4页何元庆 姚本先 冯娟
为进一步科学指导和规范中小学心理健康教育工作,促进心理健康教育工作深入发展和全面普及,2012年12月,教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》。新修订的《纲要》明确指出:中小学心理健康教育要坚持面向...
关键词:《中小学心理健康教育指导纲要》 学校心理健康教育 心理健康教育工作 面向全体学生 解读 个别辅导 科学指导 个别差异 获取全文在线阅读
学校心理健康教育价值中立原则的探讨
7
《中国卫生事业管理》 北大2011版核心期刊 2013年第8期616-617,共2页全莉娟 卓潇 姚本先
中国博士后科学基金第四十八批面上资助项目《学校心理健康教育的伦理问题研究》(编号:20100480225)
价值中立是心理咨询中的一项基本原则,其思想已在心理咨询领域获得巨大的认可,与此同时,对价值中立的质疑也从来没有停止过。文章从实践与伦理的视角,重新审视“价值中立”在学校心理健康教育情境中的应用,认为价值中立在教育实践过程...
关键词:心理健康教育 价值中立 伦理 获取全文在线阅读
我国学校心理辅导伦理建设:现状、问题与对策
8
《课程.教材.教法》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第10期51-55,共5页姚本先 刘志远
本文系中国博士后科学基金第四十八批面上资助项目“学校心理健康教育的伦理问题研究”(编号:20100480225)研究成果,课题主持人为姚本先教授.
通过文献法、专家咨询和比较研究,对我国学校心理辅导伦理建设的现状、问题与策略进行分析评价,发现目前存在的问题有:学校心理辅导的行业管理机构和制度缺失;学校心理辅导员的胜任力不足;学校心理辅导实践中伦理困境偏多;学校心理辅...
关键词:学校心理辅导 学校心理辅导伦理 现状 问题 对策 获取全文在线阅读
中小学心理健康教育目标、原则及途径研究
9
《教育与教学研究》 2012年第10期5-7,11共4页经卫国 姚本先
中小学心理健康教育是一项复杂而又系统的育人工程,关注中小学心理健康,体现了我国社会制度以人为本、追求社会和谐统一发展的核心价值观。中小学心理健康教育的目标分解为终极目标、发展目标和基础目标三个层次,基本原则分为辩证原则、...
关键词:中小学 心理健康教育 目标 原则 途径 获取全文在线阅读
我国学校心理辅导伦理建设:现状、问题与对策
10
《素质教育大参考》 2012年第22期53-56,27共5页姚本先 刘志远
学校心理辅导伦理是学校心理辅导员开展心理辅导工作所必须遵循的行为准则与规范,它包括心理辅导员禁止的行为和应尽的职责。学校心理辅导伦理是维系学校心理辅导工作存续发展的基础,也是确保心理辅导有效开展的重要保障。因此,研究学校...
关键词:学校心理辅导 伦理建设 学校心理健康教育 心理辅导工作 心理辅导员 现状 行为准则 伦理规范 获取全文在线阅读
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