中国高教研究

期刊信息

简  介:专业理论性刊物。宣传贯彻党的教育方针,总结高等教育经验,交流高等教育学术研究成果。

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国高等教育学会

主  编:王小梅

创刊时间:1992-01-01

出版周期:月刊

地  址:北京海淀区文慧园北路10号中教仪楼

邮政编码:100082

电  话:010-59893297 59893298

电子邮件:cher1234@263.net

国际标准刊号:ISSN 1004-3667

国内统一刊号:CN 11-2962/G4

邮发代号:82-717

单  价:10.00

总  价:120.00

国内外数据库收录

  • 中国《中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)》
  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《北大2004版核心期刊》
  • 中国《北大2008版核心期刊》
  • 中国《北大2011版核心期刊》

中国高教研究

China Higher Education Research
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2016年 第12期 目录导读

篇名 作者 下载
英国STEM博士教育的变革:危机、应对及启示高迎爽;王者鹤
我国高等教育治理体系的社会参与:国际比较的视角刘宝存;杨尊伟
新加坡教育信托认证的制度设计对中外合作办学评估的启示刘梦今
关于MOOCs学分认定及其校际互认的思考蔡文芳
2015年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于22家教育类中文核心期刊的发文王小梅;周详;范笑仙;刘乙江;刘植萌;崔鹤;韩丹旸;刘晶
职业院校与企业双主体办学的治理结构:逻辑与框架庄西真
高职教师反思性实践分层及研修转向唐振华;池云霞
高校思想政治教育的转型动力研究——兼评《思想政治教育转型论:现代性的观点》肖光文
高校心理健康教育的理论与实践——兼评《心理健康教育教程》任金杰
"2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛"在南宁隆重召开
着力向课堂教学要质量瞿振元
大学“师生共同体”:概念辨析与现实重构龚放
创造性人才培养的新视野别敦荣
聚焦生师互动:提高本科教育质量的“支撑点”潘金林
以学科评估为契机提升学科建设水平(观点摘编)
探索地方高校转型发展推进高水平应用型高校建设(观点摘编)
基于工业价值链的工程人才培养模式创新李茂国;朱正伟
集成创新:“2011协同创新中心”人才培养模式解读吴伟;孟申思;王荣
大学生核心通识素养结构的理论建构冯惠敏;熊淦;徐仙
硕士生创造性人格和创新自我效能感对创新能力的影响高田钦;王保健
高等教育学到底有什么用张应强;唐萌
中国教育国际化发展阶段与特征分析高书国
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