教育研究

期刊信息

简  介:教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果...教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果,探讨有中国特色的社会主义教育理论体系,发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。>>更多收起

主管单位:教育部

主办单位:中国教育科学研究院

主  编:高宝立

创刊时间:1979年01月

出版周期:月刊

地  址:北京市北三环中路46号

邮政编码:100088

电  话:010-82014985

电子邮件:jyyj@nies.net.cn

国际标准刊号:ISSN 1002-5731

国内统一刊号:CN 11-1281/G4

邮发代号:2-277

单  价:15.00

总  价:180.00

国内外数据库收录

  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)》
  • 中国《北大2004版核心期刊》
  • 中国《北大2008版核心期刊》
  • 中国《北大2011版核心期刊》

教育研究

Educational Research
该刊已选入:北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

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2016年 第10期 目录导读

篇名 作者 下载
论建设我国的教育创新政策体系刘复兴;檀慧玲
教育行动的逻辑与教育理论创新——兼论哈耶克的“必然无知”理论刘旭东
“一带一路”背景下的结构改革与创新创业人才培养阚阅;周谷平
教育治理体系与治理能力现代化的几点思考陈金芳;万作芳
建立我国面向贫困地区和弱势儿童的学前教育基本免费制度的思考与建议庞丽娟;孙美红;王红蕾
试论我国基础教育集团化办学的三大模式孟繁华;张蕾;佘勇
未来学校的变革路径——“互联网+教育”的定位与持续发展曹培杰
依法治教视野中的教授治学毕宪顺;赵凤娟
教授治学何以可能:基于权力要素的视角罗红艳
学历、专业对高校毕业生初职社会经济地位的影响研究——基于全国高校毕业生调查数据的实证分析杨中超;岳昌君
大学生学业成就的构成因素及其实证研究——以地方普通高等学校为例李宪印;杨娜;刘钟毓
校本课程规划:短板何在——基于Z市初中校本课程规划方案的分析崔允漷;周文叶;岑俐;杨向东
课程改革与农村学生的学业成功机会——基于A市八年中考数据的分析柯政
转变教学模式促进拔尖创新人才培养——基于“慕课学习+翻转课堂”的理性思考田爱丽
高中生心理健康的横断历史研究俞国良;李天然;王勍
探究心理学科服务于教师教育发展的应用路径朱金卫;霍涌泉
论跨界互动特性的农村教师合作培训戴伟芬
对我国非洲教育研究的思考楼世洲;徐倩;万秀兰
研究取向的中小学教师职前教育探析——以芬兰为例张晓光
回归教学:大学教学评价的基本价值追求——以东北师范大学为例李广;冯江
卓越小学教师培养的要点解析与推进建议——教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会2016年年会述要李中国
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