教育研究

期刊信息

简  介:教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果,探讨有中国特色的社会主义教育理论体系,发表关于...教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果,探讨有中国特色的社会主义教育理论体系,发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。>>更多收起

主管单位:教育部

主办单位:中国教育科学研究院

主  编:高宝立

创刊时间:1979年01月

出版周期:月刊

地  址:北京市北三环中路46号

邮政编码:100088

电  话:010-82014985

电子邮件:jyyj@nies.net.cn

国际标准刊号:ISSN 1002-5731

国内统一刊号:CN 11-1281/G4

邮发代号:2-277

单  价:15.00

总  价:180.00

国内外数据库收录

  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)》
  • 中国《北大2004版核心期刊》
  • 中国《北大2008版核心期刊》
  • 中国《北大2011版核心期刊》

教育研究

Educational Research
该刊已选入:北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

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2016年 第6期 目录导读

篇名 作者 下载
法律信仰的特点、结构与培养策略徐淑慧;苏春景
儒家的濡化与国民性问题再思于伟
《民主主义与教育》在中国的早期传播涂诗万;张斌贤
世界教育学者眼中的《民主主义与教育》王凤玉;单中惠
发达国家顶尖人才培养体系特征研究史秋衡;陈志伟
西方大学自治与学术自由的悖论及其当下境况阎光才
英国新教师入职教育及其启示——基于《新教师入职教育指南》的释义严金波;林正范
中外合作大学博士生教育的协同创新——以宁波诺丁汉大学国际博士创新中心为例徐亚芬;孙珂
“互联网+教育”带来的教育变迁与政策响应杨银付
“互联网+教育”的本质特点与发展趋向秦虹;张武升
“互联网+”时代教育公平的推进徐继存
“互联网+教学”的融合与超越张广君
迈向“互联网+”时代的教育管理潘洪建
“互联网+”时代教师专业发展的危机与应对孙宽宁
孩子为何更加难教——人性教育学立场的重思与确立彭亮;徐文彬
教育改革的文化逻辑容中逵
基础教育满意度实证研究'全国教育满意度测评研究'课题组;田慧生;曾天山;刘芳;马晓强;陈如平;单志艳;任春荣
城乡一体化义务教育发展战略和机制——基于苏州和成都的实践模式研究王建
校园安全治理视角下社区犯罪预警机制的建构易招娣
农村地区构建学前教育公共服务体系的成效、问题与对策——基于中部地区N市的调研裘指挥;张丽;胡新宁
论大学在创新系统演化过程中的主体功能及其实现路径王志强;卓泽林
选择性:高考制度改革的机遇与挑战柳博
从“总分匹配”到“专业导向”——高考志愿模式的转变对高校专业建设的驱动作用分析王存宽;吕慈仙;杨桂珍
高中教师课程价值取向的现状及发展李森;李彬彬
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