地理教学

期刊信息

简  介:

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:华东师范大学

主  编:段玉山

出版周期:半月刊

地  址:上海市闵行区东川路500号华东师大资环学院

邮政编码:200241

电  话:021-54341226

电子邮件:dilijiaoxue001@126.com

国际标准刊号:ISSN 1000-078X

国内统一刊号:CN 31-1022/G4

邮发代号:4-388

单  价:8

总  价:192

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  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

地理教学

Geography Teaching

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2018年 第20期 目录导读

篇名 作者 下载
基于学生社团的中学地球科学校本课程开发初探——以江苏省天一中学地球科学社团集群建设为例沈新荣
地理课程中融入中华优秀传统文化教育的SWOT分析王宇;周海鱼
核心素养引领下导学设计在高中地理复习课中的应用与实施——以“全球性大气环流”复习为例吉茹
“服务业的区位因素”教学设计刘鑫
基于高中地理核心素养的课堂教学设计以人教版“城市内部空间结构”为例尹良恒
高一地理课堂教学渗透学科——以“中核心素养的探索国地域文化”新课教学设计为例代玲玲
基于E+互动平台的学科融合模式探索——以“中东”为例胡凌云;王亚青
初中生“地理实践力”素养的培育探究——以贵阳市曾家山公园地理实践为例朱枭雄;刘恭祥
“世界的气候”教学中思维能力培养的教学策略程涛
名正言顺——同课异构中“嵌名入联式”教学评议主题的创作思路钟有长
乡土认知视角的高中地理综合思维培养课例研究——以“农业区位选择”为例夏正德;陆才稳
海水的温度和盐度——图文转换与综合思维教学尝试耿勇;赵守拙
自然地理中的十组相互垂直关系陈启洪
基于学生反馈的地理教材“二次开发”研究——以“等高线地形图”为例余云;宗莉莉;叶滢
基于地理实践力培养的中学地理研学——以2017年1月哈尔滨冰雪之旅为例杨旭
高中地理实践课程案例设计研究——以广东韶关丹霞山为例肖惠丹
基于高校指导下自然地理实践力活动的设计、实施与评价——以西南大学地理科学学院与重庆市兼善中学联合开展自然地理实践...李兴科
自然地理教学的人文诉求——以“地球的公转”为例洪成旗;胡庆庆
浅谈互联网+背景下的高中地理学习生态建构任梦漪
探秘玛岛王文洁
《为思维而教》推介母芹碧
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