教师教育论坛

期刊信息

简  介:《教师教育论坛》是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。...《教师教育论坛》是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。自2007年开始。本刊哲学社会科学版扩展刊期为月刊,全年出版12期。其中双月号(2、4、6、8、10、12)各期为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。单月号(1、3、5、7、9、11)各期为从事成人教育、网络教育、社区教育、企业教育、继续教育、岗位培训、职业技术教育及教育主管部门的理论工作者、教师与管理者服务。刊栽相应作者的学术论文及研究成果。>>更多收起

主管单位:国家教育部

主办单位:华中师范大学

社  长:付义朝

主  编:李向农

创刊时间:1987

出版周期:月刊

地  址:武汉洪山区华中师范大学

邮政编码:430079

电  话:027-67863517

电子邮件:jsjyt@mail.ccnu.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 2095-5995

国内统一刊号:CN 42-1846/G4

邮发代号:38-436

单  价:15

总  价:180

教师教育论坛

Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)

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2018年 第8期 目录导读

篇名 作者 下载
把脉新高考,引领高中教育新常态——访国家教育考试指导委员会委员、长江学者特聘教授刘海峰谢先成
融达至善,文以化人——访华中师范大学安宁附属实验学校校长左世标夏豪杰
高考评价改革的内容与路径李雄鹰;金玉熙
新高考背景下高中开展“选课、选考”指导工作的思路与实践探索王博
学生走班之后的排课策略探索施建昌
沪浙全面实施新高考制度评议王瑶;申国昌
核心素养教育改革视域下教师专业化发展策略研究陈芝武
基于CiteSpace的特岗教师知识图谱分析李佳;李云爽;王后雄
乡村教师信息化素养提升的必要性及策略王敬
新时期市级教研机构教研员工作关系研究曹金钟
中学英语教师文化身份认同困境的成因与对策李志坤
立德树人视域下课堂新生态的构建周化俊;罗时新
有效教学研究的现实反思与未来展望余瑶
论知情交融教学模式在中小学道德教育中的应用丁倩;何安明
厘清关系:幼儿学习评价问题的再思考李飞
语料库辅助英语教师培训需求分析梁红梅
基于“小候鸟驿站”的教师师德真实性培训唐西胜
少先队活动课程的执行与管理调查研究陈峥;徐明峡;林郭艳
贫困地区教师培训扶贫专项工作的调查研究——基于A省北部两区县的专项调研汪文华
逻辑推理核心素养的内涵与培养胡学平;李院德
校本戏剧英语课程的开发与实践徐华燕;傅丽娜
核心素养下欧盟的教师教育李磊;安桂清
谈教科研之神秘与自觉岳亚军
教师教育写作不妨谱好三部曲刘波
现代课堂教学的“收”与“放”代安荣
聚焦核心素养 促进学生发展——以人教版四年级下册《平均数》数学教学为例焦亚辉
浅谈小学科学课学生学习习惯的培养郑红波
追求高品质教育生态,让每个学生做最好的自己黄太纯
让学校管理在责任督学助推中追求精致周汉平
缘聚每月一事 携手幸福成长安丰田
新教育实验的路线图——读朱永新《新教育实验:为中国教育探路》李镇西
“课题研究与教育论文撰写高级研修班(第二期)”在华中师范大学顺利开班
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