教师教育论坛

期刊信息

简  介:《教师教育论坛》是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。...《教师教育论坛》是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。自2007年开始。本刊哲学社会科学版扩展刊期为月刊,全年出版12期。其中双月号(2、4、6、8、10、12)各期为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。单月号(1、3、5、7、9、11)各期为从事成人教育、网络教育、社区教育、企业教育、继续教育、岗位培训、职业技术教育及教育主管部门的理论工作者、教师与管理者服务。刊栽相应作者的学术论文及研究成果。>>更多收起

主管单位:国家教育部

主办单位:华中师范大学

社  长:付义朝

主  编:李向农

创刊时间:1987

出版周期:月刊

地  址:武汉洪山区华中师范大学

邮政编码:430079

电  话:027-67863517

电子邮件:jsjyt@mail.ccnu.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 2095-5995

国内统一刊号:CN 42-1846/G4

邮发代号:38-436

单  价:15

总  价:180

教师教育论坛

Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)

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2018年 第2期 目录导读

篇名 作者 下载
正视中小学德育的复杂性——访全国著名德育专家、华中师范大学杜时忠教授谢先成
传统伦理道德教育的当代境遇及其超越——以《弟子规》为例沈艳艳
全员育人落实的制度障碍及突破刘长海;徐菲
中小学德育一体化建设探究邹维
德育实效性提升新视野:补齐责任意识教育短板杨美芳;李茂红
转化学习理论视角下高中教师学习的困境审视及突破刘丹;毛齐明
《教师教育论坛》(普教版)杂志近期重点关注“综合实践活动课程研究”
论教师的无意识离间及其教育影响张楚然;蔡辰梅
教师语言暴力中的话语与权力关系探析王凌超
老庄教育思想对中学语文教师的启示姚文文
五大发展理念视阈下的课堂教学发展邱斌;张海金
浅谈作文教学的高效策略——以《礼物》一课为例文俊杰
数学教学中概念教学的重塑——基于一堂数学概念课的教学诊断羌达勋
试论英语课堂中的深度学习王崴然
主题情境教学在思想政治课中的运用金飞鹰;陈永中
基于高阶思维能力培养的小学科学探究问题串探析黄威
推广应用MM方式(上)——把提升数学教师核心素养的培训工作落实在课堂唐志华
基于工作分析的教师培训师素质结构与行为指标建构研究郝国强
高中数学骨干教师专业发展情况调查与研究李云;刘洪星
幼儿园科学区活动中教师指导策略现状与思考黎燕
新高考改革背景下高中学校“选课走班”的实践探索徐惠;黄帧
“一二三五”家校共育模式研究——襄阳市大庆路小学家校合作实践李晓蕊
美国开端计划学前教师专业发展政策研究张晓琪
教师怎么了?教育怎么了?杨林科
新时代中小学教师培训展望邓建中
教师学习:从打破思维惰性开始温剑文
阅读教学中新教师巧妙应对课堂生成的方法周艳阳
基于知识价值开发的古诗文教学内容分析龚欢
多媒体技术辅助语文教学的几点思考汤丽
语文教师应该具备综合素质王建立
“四学三导”教学模式初探左江荣
向着光亮那方——荐读《有滋有味教语文:语文教师应知的教学技巧》刘飞
2017年影响教师成长的10本书
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