教师教育研究

期刊信息

简  介:《教师教育研究》由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北...《教师教育研究》由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。>>更多收起

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心

主  编:顾明远

创刊时间:1989

出版周期:双月刊

地  址:北京新街口大街19号北京师范大学内

邮政编码:100875

电子邮件:gdsz@bnu.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1672-5905

国内统一刊号:CN 11-5147/G4

邮发代号:2-418

单  价:10.0000

总  价:60.0000

期刊变更:原:《高等师范教育研究

国内外数据库收录

  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《中国人文社科核心期刊》
  • 中国《中国科技核心期刊》
  • 中国《北大核心期刊(2008版)》
  • 中国《北大核心期刊(2011版)》
  • 中国《北大核心期刊(2014版)》
  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》
  • 中国《北大核心》

教师教育研究

Teacher Education Research
该刊已选入:北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

分享到:

2020年 第3期 目录导读

篇名 作者 下载
疫情防控期间教师在线教学现状与培训需求分析研究——基于全国百所中小学的抽样调查结果分析宋崔;刘伟;刘丽莎
突发事件应对中教师角色的责任定位及其能力建设康翠萍;周迪芳;龚洪
新冠疫情下过度胜任教师会进行知识共享吗?赵慧军;李岩;刘西真
重大疫情背景下中小学班主任作用发挥的调查研究李毅;何莎薇;姜文茜
分科抑或全科:本科小学教师培养理念与课程建构省思——基于过程哲学的视角魏善春
从离身走向具身:卓越师范生道德养成新路径项建英;孙炳海;钟晨音
民族地区教师文化互动胜任力学习的困境及其超越——身认知的视角国建文;苏德
智能时代教师角色的危机、成因及其应对——基于场景理论的视角罗莎莎;靳玉乐
地方政府公开招聘教师中的规则摭论李俊义
中小学教师工作负担异化的生成逻辑与治理思路赵慧君;李跃雪
乡村教师配置政策及其优化研究余应鸿;常宝宁
研究型大学教师的教学现状与困境分析杜嫱
教师合作如何提升学生学业成绩?——教师教学实践和学生学习动机的链式中介作用梁文艳;孙冉
乡村教师多劳多得吗?——乡村教师的工作时间与工资的关系探究杜屏;刘斌
我国代课教师70年回顾与展望:多重合法身份的代课教师制度构建康晓伟;裴丽;刘珊珊
民国乡村教师负面情绪的心态史考察吉标;庞美琪
国际大型教育质量监测项目中教师因素的监测现状、特点与启示李勉;张平平;张彩;罗良
《教师教育研究》征订
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭