华夏教师

期刊信息

简  介:本刊以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探...本刊以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。 《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块,内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。>>更多收起

主管单位:共青团中央

主办单位:中国青年出版总社

社  长:王琳

创刊时间:2011

出版周期:旬刊

地  址:北京市东城区东四十二条21号

邮政编码:100708

电  话:010-57350461 57350352

电子邮件:hxjszz@163.com

期刊网址:http://www.hxjsbj.cn

国际标准刊号:ISSN 2095-3267

国内统一刊号:CN 10-1045/G4

邮发代号:82-439

单  价:15

总  价:540

期刊变更:2017年7月改旬刊。

国内外数据库收录

  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

华夏教师

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2019年 第12期 目录导读

篇名 作者 下载
融和:让语言因教学而增值张梅
学校管理中对青年教师培养的实践与探索李琳
鼓娃特色美术传承——基于学校特色的传统文化渗透下的美术教育诸晓艳
让游戏更具“民间”风味——谈民间运动游戏的实施策略褚维娟
基于核心素养培育的教师共同体建设策略沈明生;代宁华
凝百年底蕴创时代特色——苏州市善耕实验小学校文化建设再出发张苾菁
着眼于兴趣,渗透于过程——推进幼儿园课程游戏化建设的条件金芊吟
浸润“和乐”,童享足球——以常州市圩塘小学“和乐文化”足球校本课程开发为例许卓群
核心素养视角下初中英语教学中学困生的转化张琴
高中英语教学中学习困难生焦虑心理研究高志伟
培养低年级学生语文有效自主预习的策略周超
探索深度阅读新路径,促进学生表达能力张益敏
论小学语文教学如何培养学生的阅读能力李志华
小学数学培养学生反思能力的有效策略董慧
变“废”为宝的“失败资源”——巧妙利用失败资源提高孩子的科学探究能力周明芳
知“书”达礼——小学生良好习惯的培养李宝珠
探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略俞艳
探析小学数学中方程思想的教学方法黄秀玲
初中女生足球教学特质研究徐文珺
聋校初中语文阅读教学有效性的探究庞庆勇
新课标背景下初中语文高效课堂的构建沈富良
探究初中数学教学中学困生的转化策略——基于学困生的视角做出的思考施倪杰
从质疑中探究小学语文高效课堂孙印琛
以生为本,动态生成——如何构建动态高效的初中生物课堂周俭
初中语文教学如何走出诗词教学困境李兴花
初中数学的创新教学研究陈晓锋
小学英语课堂有效教学的抓手李连学
语境理论优化初中英语词汇教学朱翠琴
探究式学习在初中历史教学中的应用分析万道理
让课堂适时地“慢”出效率曹丽娜
直观插图,点缀小学英语课堂教学纪明芳
高中物理学习过程中的常见误区及解决方法分析巩建新
初中美术课程中造型与表现的教学策略研究姚漪
新课标下小学英语写作教学活动探析魏亚锋
高中数学开放式教学的实现途径与方法潘园园
核心素养视野下高中思想政治活动课堂构建模式探析宋晓波
培智学校生活语文教学出现的问题及对策王新蕾
英语绘本教学三部曲:选材用材编材奚冬梅
让数学核心素养走进数学课堂的三种策略常静
论初中道德与法治课的情感教育王永伟
论生活化教学在小学思想品德课堂中的应用丁维臣
指向“预测”策略的绘本教学实践叶菲
初中语文以读促写教学研究罗天福
案例教学法在道德与法治课堂中的应用许传苗
基于深度教学理念下高中地理教学策略探索印志
合作学习的有效策略陈华
广东本土音乐在音乐课堂中的实践周青峰
如何把个别化教育贯穿于培智生活语文教学中牛金充
小学语文阅读发挥学生自主性的教学探索左玲
小学音乐课堂童声合唱教学探究唐美玲
高中生物课堂师生有效互动的应用研究周春华
小学语文教学中诵读国学经典的实践崔娟
以手势来引领音乐课堂高效教学郭晓丹
巧用反馈信息达成有效教学倪敏秋
如何提高数学课堂教学的有效性顾华英
基于实践活动的高中地理教学分析安祖光
初中历史教学如何借力学生的生活经验汪雪梅
小学高年级运用思维导图开展群文阅读教学探究吴启智
高中物理教学中运用几何画板辅助教学的实例探究王若成
以绘本为线索的幼儿园美术活动的研究陈艳艳
区域游戏中的“建构式规则教育”黄丹卿
初中数学应用题的教学策略及解题技巧雷娜;王玉付
新课改背景下初中语文教学中情感教育运用探究黄慧;黄其问
当STEM与小学课堂碰撞——基于教学材料的有效选择探究奚金牛
合作共赢和谐互促教学相长——新时期师生多向合作教学策略的有效构建欧阳琦云
以评促学诗意共生——小学语文课堂教学评价语言有效性的思考方嘉忆
分享的快乐宋霞
小学数学习题设计优化的策略陈思
家校“微行动” 共育“大未来”——琴湖小学家校合作例谈顾惠芳
数字化阅读资源平台对提高学生课外阅读兴趣和能力的研究姚继武
关于贫困县域网络名师工作室建设策略的思考——以颍上县“云裳”初中语文网络名师工作室为例郭洪侠
如何做好初中班主任的工作郑宇芬
善于疏导是班级管理的有效方法丛玲玲
小学班主任德育工作的实效性探索周晓虹
以读助思,提升阅读感悟力谢跃春
用爱守望成长——记班主任工作的一点小感悟薛会新
概念教学的评价方式杨艳
论高中政治学科培养学生核心素养的路径张锋
江苏省宿州市吴江区黎里小学
常熟市报慈小学
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