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"关键词=高职院校"
47,455 条 记 录,以下是 1-10
高职学生职业技能与职业精神深度融合培养研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第24期186-189,共4页
作  者:邓桂兰
基金项目:中国高等教育学会职业技术教育分会2018年度课题研究成果“高职学生职业技能与职业精神深度融合培养研究”(编号:GZYYB2018011);广东省成人教育协会2018年度成人教育科研规划课题“广东省成人继续教育公平问题的调查研究”(编号:Ycx182004)。
摘  要:随着经济社会的发展和产业结构的优化升级,现代企业不仅需要“懂技术、会操作、能创新”的技能型人才,更需要“肯吃苦,善合作,乐奉献”的具有良好职业精神的复合型人才。我国高职院校大多只关注对学生职业技能的培养,而忽视对学生职业...
关 键 词:高职院校 职业技能 职业精神 融合培养 
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高职院校大学生思想政治教育效果的影响因素及控制获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第23期181-183,共3页
作  者:熊安锋 阳军 殷遇骞
基金项目:2018年湖北省职业技术教育学会重点研究课题“新形势下高职院校大学生思想政治教育实证研究”(编号:ZJGA201818)成果之一。
摘  要:高职院校能够有效培养高素质实用型人才,从而为社会的持续发展提供支撑。思想政治教育能够有效培养学生的综合素质,在培养高职院校人才过程中尤为重要。以此,文章通过分析目前高职院校大学生思想政治教育的问题,并且寻找问题解决的主要...
关 键 词:高职院校 思想政治教育 影响因素 
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基于江南地域商文化的高职院校校园文化建设获取全文在线阅读
3
出  处:《西部学刊》 2020年第11期145-147,共3页
作  者:崔伶玲
基金项目:2019年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“传统地域商业文化融入商科高职院校校园文化建设的实践研究”(编号:2019SJB288)的阶段性成果。
摘  要:校园文化建设的主要内容有物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。江南传统文化是我国商文化中最典型、最丰富的地域文化代表之一,体现着“尚德向善、务本务实、善抓机遇、敢于创新、尊重人才、注重育人”等精神,深入探究江南地域商...
关 键 词:地域商文化 高职院校 校园文化建设 
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宁波高职院校中外合作办学历程、困境与对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2020年第3期73-77,82共6页
作  者:袁勇
基金项目:2017年宁波市教育科学规划重点课题[编号:2017YZD021];2017年浙江省教育厅一般科研项目[编号:Y201737456]。
摘  要:宁波高职教育中外合作办学经历了初步探索、规模提升和提质增效3个发展阶段,在不断取得办学成效的同时,也面临着教育目的不明确性、教育资源不合理性和教育质量不均衡性等发展困境.鉴于此,宁波高职院校中外合作办学通过合作院校加强沟...
关 键 词:宁波 高职院校 中外合作办学 
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新时代高职院校加强社会主义核心价值观教育的重大意义与路径选择获取全文在线阅读
5
出  处:《新丝路》 2020年第18期0234-0235,共2页
作  者:王嫒萍
基金项目:湖南省教育厅科学研究项目“多元文化背景下高职学生生活方式及价值观教育研究”,编号:16C1039
摘  要:新时代推进国家治理体系和治理能力现代化,要大 力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观。高职院校 加强社会主义核心价值观教育是推进中国特色社会主义伟大事 业、实现中华民族伟大复兴中国梦战略任务的基础工程,应选 择科学...
关 键 词:新时代 高职院校价值观教育 重大意义 路径 
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湖南高职院校创业教育发展现状及对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第19期183-185,共3页
作  者:曹巍
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“湖南省大学生创业促进政策:实施、绩效评价与干预策略研究”(编号:XJK19BGD004)。
摘  要:创业教育发展模式在不断优化发展的过程中,要注重对核心内容以及相关机制等要素的进一步完善。在这一过程当中,与高等教育活动具有密不可分的关联性。因此,高职院校创业教育发展的核心环节是对高职院校发展的核心要素进行优化。文章通过...
关 键 词:湖南省 高职院校 创业教育 优化路径 
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多元生源结构背景下高职院校思政课的“供给侧”改革获取全文在线阅读
7
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2020年第3期35-39,共5页
作  者:邹再金
基金项目:2019年度广东省高校思想政治教育课题(项目编号:2019GXSZ070)。
摘  要:多元生源结构背景下高职院校学生呈现出学业基础差别化、年龄阶段差异化、社会角色多样化、学习需求个性化的特点。当前,高职院校思政课面临着思政课程"一言堂"、课堂教学"单向化"、教育方式"单一化"、教育载体"传统化"的瓶颈问题...
关 键 词:思政课 高职院校 多元生源 供给侧 
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抗击新冠肺炎疫情背景下 高职院校医护专业学生职业使命感培养研究获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2020年第18期0242-0243,共2页
作  者:张可丹
基金项目:本文系2020年度吉安市社会科学规划项目“抗击新冠肺炎疫情背景下高职院校医护专业学生职业使命感培养研究”的研究成 果,编号:20GHB249
摘  要:加强高职院校医护专业大学生职业使命感刻不 容缓,作为医护专业教育工作者,在抗击新冠疫情背景下,应该谈医护专业学生的责任与担当,谈爱党爱国,谈生命教 育,谈爱与感恩,谈勇敢逆行,在用一个个鲜活的抗“疫”故事感动他们的同时,...
关 键 词:新冠 医护学生 职业使命感 高职院校 
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校地协同视域下高职院校主题党日活动实效性研究获取全文在线阅读
9
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第4期36-39,共4页
作  者:陈晓军
基金项目:2019年度辽宁农业职业技术学院党建研究(2019DJKT-Y007)。
摘  要:近年来,辽宁农业职业技术学院与国家级经济开发区-辽宁营口鲅鱼圈在基层党建方面开展深入合作,在统一目标、分享资源、优势互补的基础上,充分发挥高职院校的专业优势,以服务国家乡村振兴战略为出发点,开展一系列富有成效的“校地协同...
关 键 词:校地协同 高职院校 主题党日 实效性 
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残健融合高职院校思想政治教育工作“三全育人”模式探析获取全文在线阅读
10
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第4期47-49,共3页
作  者:葛媛媛 冷书君
基金项目:2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(L18CSZ016)。
摘  要:高校思想政治教育工作是高校各项工作的生命线,具有系统、长期、复杂的教育特点。残健融合高职院校由于其培养学生群体的特殊性,致使其思想政治教育工作也具有特殊性有别于其他高职院校,加大了其思想政治教育工作的难度。以辽宁特殊教育...
关 键 词:残健融合 高职院校 三全育人 育人模式 
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