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"关键词=高职"
117,392 条 记 录,以下是 1-10
新时代高职院校内部质量保证体系建立与运行——打造三个体系,实现相互融合,以武汉船舶职业技术学院为例获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第6期39-40,43共3页
作  者:张绍平 李舒燕
基金项目:中国高等教育学会职业教育分会2016年重点课题“高职院校质量保证体系与内控机制的研究”(编号:GZYZD2016017)的研究应用成果。
摘  要:高职院校内部质量保证体系的建立和运行,是高等职业教育实现高质量、内涵式发展的必然要求,文章在分析现状、研究问题的基础上,以武汉船舶职业技术学院为例,结合船员教育和培训质量管理体系和ISO9001质量管理体系在学院的建立和...
关 键 词:高职院校 内部质量保证体系 建立与运行 
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高职院校“金课”建设的路径研究获取全文在线阅读
2
出  处:《山东广播电视大学学报》 2020年第1期58-59,63共3页
作  者:王宪祥
摘  要:"水课"是指低阶性、陈旧性的课,是教师不用心上的课。"金课"是指具有高阶性、创新性和挑战度的课。淘汰"水课",建设"金课"是当前推进教学改革的发力点。和普通本科高校相比,高职院校无论在教师整体素质还是学校管理水平方面都有...
关 键 词:高职院校 “金课”建设 路径 
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主体性理论下高职创新创业教育的改革与发展获取全文在线阅读
3
出  处:《山东广播电视大学学报》 2020年第1期67-70,共4页
作  者:李莹 高茜 袁蕾
基金项目:2019年度青岛职业技术学院教学改革研究项目“基于创新创业能力培养的教育教学研究与实践”(项目编号:JG201937)的研究成果。
摘  要:主体性教育理论坚持以人为本、育人为主的原则,注重学生的主体性、能动性、创造性的发展,为高职创新创业教育的改革与实践提供了新的视角。基于主体性教育视角,积极探索高职院校创新创业教育改革与发展的可行性思路,促进高职创新创业教...
关 键 词:主体性 主体性教育理论 高职教育 创新创业教育 
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文化导入在高职日语教学中的作用——以晋城职业技术学院为例获取全文在线阅读
4
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2020年第1期57-59,共3页
作  者:候婷婷
摘  要:语言是文化的载体和主要传播方式。如何流利地与日本人进行交流及沟通,除了要求学习者具有扎实的语言基础外,对日本文化背景的深入了解也非常必要。外语教学研究中“跨文化交际”“文化差异”等词汇的高频词出现,使日语教学者认识到日语...
关 键 词:高职日语 文化导入 跨文化交流 
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“百万扩招”背景下高职院校应对策略研究获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第5期152-153,156共3页
作  者:易启明
基金项目:2017年湖南省教育科学“十三五”规划课题“‘双一流’视域下湖南卓越高职院校治理能力建设研究”(编号:XJK17BZY024);2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“‘双一流’建设背景下高职院校治理能力建设研究与实践——以湖南汽车工程职业学院为例”(编号:ZJGB2016169)。
摘  要:高职扩招百万”是党和政府适应经济社会形势作出的一项战略性政策安排,将对稳定就业和职业教育发展产生深远影响。高职院校作为落实扩招任务的实施主体,面临着时间紧、任务重、资源不足等诸多困难。从高职院校角度看,针对“高职扩招百...
关 键 词:高职扩招百万 高职院校 教育教学管理 对策 
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现代学徒制下高职院校学生管理工作的实践与研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第5期154-156,共3页
作  者:仇志熠 陈晓军
基金项目:第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“校企‘双主体、四协同’育人机制构建与实践——以电气自动化技术专业为例”(编号:ZZZ24);2018年度江苏开放大学思想政治教育研究会规划课题“现代学徒制视域下高职院校‘三全育人’机制构建与实践研究——以电气自动化技术专业为例”(编号:2018JKSZY03)。
摘  要:目前,社会各界对于现代学徒制的研究越来越深入、越来越细致。本研究从学生管理角度出发,通过文献资料、访谈、实地调研等方法对南通开放大学现代学徒制试点项目进行调查研究,总结了试点工作中学生管理遇到的困难和问题,分析了原因,并...
关 键 词:现代学徒制 高职院校 学生管理 
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团体认知行为疗法对高职生自卑心理的干预研究获取全文在线阅读
7
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2020年第1期66-68,共3页
作  者:彭诚
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究基金项目《认知行为疗法对高职生自卑心理的干预研究》(项目编号:2017SJB1885)。
摘  要:认知行为疗法(CBT)是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的心理治疗方法。团体认知行为疗法(GCBT)指以团体形式完成认知行为治疗。在江苏农牧科技职业学院筛选出具有较强自卑心理(FI...
关 键 词:自卑心理 高职 团体认知行为 
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广东省高职院校篮球选项课小团队教学实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《广州体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期126-128,共3页
作  者:姜志军
摘  要:采用文献资料、专家访谈、访问调查和逻辑分析等方法,以广东省5所高职院校的20名篮球选项课教师和500多名学生为研究对象,对目前广东高职院校篮球教学模式的现状进行分析。在篮球选项课中把学生分成若干个小团队,通过集中学习、设...
关 键 词:广东省高职院校 篮球选项课 小团队教学 
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高职“4.5+0.5”人才培养模式下数学课程改革研究获取全文在线阅读
9
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2020年第1期43-45,共3页
作  者:周丽霞
基金项目:江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题“现代信息技术与线性代数课程整合的实践与探索”(2017-R-53244)。
摘  要:江苏省五年制高职新实行了"4.5+0.5"的人才培养模式,培养模式的转变对高职数学课程教学提出了新的要求,其教学模式和教学方式都要进行相应的改革。本文探索多元化教学模式,通过对高职数学课程教学模式和教学方法的改革,有效解...
关 键 词:高职 人才培养模式 数学课程 教学改革 
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基于翻转课堂教学模式的高职钢琴教学实践研究--以河源职业技术学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2020年第1期46-49,共4页
作  者:骆斯琴
基金项目:2017年广东省高职教育教学表演艺术教指委教改课题“基于翻转课堂教学模式下高职钢琴教学的实践研究”(BYGZ201706)。
摘  要:高职钢琴教学采用翻转课堂教学模式,既注重了教师对钢琴作品技能与技巧的讲解与分析,又给了学生自由学习的空间,学生成为学习的主体,能够积极主动地学习,有效地提升了教学质量和教学效果。本文构建高职音乐类课程翻转课堂教学的一般模...
关 键 词:翻转课堂 高职钢琴 学习任务单 课程设计 微课形式 
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