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"关键词=高校德育"
2,423 条 记 录,以下是 1-10
论苏区精神融入高校德育工作的价值获取全文在线阅读
1
出  处:《理论观察》 2020年第5期62-64,共3页
作  者:李文瑞 梁婷
基金项目:江西省社会科学规划项目“苏区精神在高校德育价值与实践研究”(16KS11)的阶段性成果。
摘  要:苏区精神是中国共产党在中央苏区时期缔造的宝贵的精神财富,是中国共产党革命精神图谱中的重要坐标,是宝贵的资政育人资源.苏区精神在高校人才培养中具有强化大学生家国情怀、坚定理想信念、提高道德品质、锤炼意志品质等方面的铸魂育人...
关 键 词:苏区精神 内涵 高校德育 路径 
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后现代主义思潮对高校德育教育的影响及对策研究获取全文在线阅读
2
出  处:《西部学刊》 2020年第5期68-70,共3页
作  者:陈叶
摘  要:西方后现代主义思潮作为具有重要影响力的社会和文化思潮,其通过文学艺术作品等载体,利用网络新媒体等平台传播,对我国大学生群体产生了一定的影响。面对后现代主义思潮冲击主流意识形态教育、理想信念教育难度加大的实际,高校德育模式...
关 键 词:后现代主义思潮 高校德育教育 影响 对策 
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时势下的大学生德育工作难题与突破——评《新媒体时代的大学生思想政治教育》获取全文在线阅读
3
出  处:《思想政治教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0002-F0002,共1页
作  者:刘瑞雪 周尚涛 李冬
摘  要:大学生德育工作是在总结德育历史经验与教训的基础上把握时代特征、强化问题意识,实现德育理论、德育实践发展的重要工作,是培养德才兼备现代人才的重要内容。在新形势下,社会不断发展,德育工作面临众多的现代化问题,更具复杂性与综合...
关 键 词:高校德育教育 新媒体时代 大学生思想政治教育 德育实践 德育理论 大学生德育工作 正确价值观 德才兼备 
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新时代高校德育工作实施路径探析——以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指引获取全文在线阅读
4
出  处:《山东高等教育》 2020年第2期46-50,57共6页
作  者:郭书君 曹智勇
基金项目:青岛市社会科学规划项目“新时代以习近平青年观增强高校德育实效性研究”(QDSKL1901087)。
摘  要:德育是我国高等教育人才培养的重要内容,在任何时期都受到高度重视。在信息交流网络化、社会交往虚拟化的时代,高校亟需以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指引,创新德育工作方法,增强高校德育工作实效性。从新时代高校德育工作的...
关 键 词:习近平总书记关于青年工作的重要思想 高校德育 实施路径 
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生态位视野下高校立德树人探微获取全文在线阅读
5
出  处:《扬州大学学报:高教研究版》 2020年第2期56-60,共5页
作  者:林晓
基金项目:2018年度福建省社会科学规划项目“新时代高校立德树人协同机制研究”(FJ2018B054);2018年度福建省中青年教师教育科研项目“基于移动网络空间的新时代高校立德树人共同体建构研究”(JAS180235)。
摘  要:高校立德树人是一个复杂的生态系统,由高校内部各生态子系统和家庭、社会等外部环境子系统共同构成,每个子系统都占据一定的生态位并发挥独特的作用,因此借助生态位理论开展高校立德树人研究,具有很强的理论指导意义和实践价值。坚持以...
关 键 词:高校德育 立德树人 生态位理论 生态系统 
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先秦儒家“义”伦理思想及其对高校德育的意义获取全文在线阅读
6
出  处:《鄂州大学学报》 2020年第2期85-87,共3页
作  者:王萍
摘  要:儒家“义”伦理思想是中国传统道德文化重要组成部分,其核心思想是通过明辨利义,确立起道义至上、尊重公利、以及崇尚精神价值的基本原则。当前高校由于受多方面因素的影响,存在缺“义”与失“义”的现象,一些青年学生盲从错误的道德认...
关 键 词:先秦儒家 “义”伦理思想 高校德育 
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浅析朱熹“德育为先”理念及其当代启示获取全文在线阅读
7
出  处:《扬州教育学院学报》 2020年第1期57-60,共4页
作  者:王萍
摘  要:朱熹主张学校教育之根本在于德育,倡导通过课程设置、礼仪活动、环境熏陶和道德实践的途径加强对学生的道德教化,以使生徒明人伦之理和求圣贤之道。朱熹“德育为先”理念受所处时代的限制,最终服务于维护封建伦理纲常,但其“德育为先”...
关 键 词:朱熹 德育为先 实施途径 高校德育 启示 
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网络信息时代下高校德育生态化构建及实践路径获取全文在线阅读
8
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2020年第3期118-121,共4页
作  者:周琼
基金项目:2019年广东省高等职业技术教育研究会课题《“微时代”背景下高职院校网络德育的创新研究与实践》(课题编号:GDGZ19Y143)。
摘  要:现代信息网络技术的不断发展和日臻完善,为高校德育工作提供了新机遇和新契机,但同时也带来了新的困惑和危机,诸如高校德育主体角色定位的现实困境、不良网络文化对高校德育工作的现实挑战、高校德育方法的非理性化极大地降低了德育实效...
关 键 词:网络信息时代 高校德育 德育生态化 
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我国高校德育研究热点回顾——基于1979—2019年CNKI收录论文的关键词分析获取全文在线阅读
9
出  处:《中国德育》 2020年第6期14-18,46共6页
作  者:安宝珍 王丽娜
基金项目:山西省研究生教育2019年度改革课题“教育学研究生课程‘聚焦问题、知行并进’教学模式研究”(2019JG108)研究成果。
摘  要:高校德育研究的发展完善与高校德育学科建设有着密切联系。未来高校德育的研究者应拓展研究视角,关注研究领域前沿问题,同时要将研究工作与实践工作紧密结合,做到研究理论既高于实践,又能在实践工作中发挥出作用。高校德育作为教育领域...
关 键 词:高校德育 关键词分析 CNKI 领域前沿 收录论文 工作与实践 热点回顾 教育领域 
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以学生为主体的“知行合一”模式在高校德育中的实践径路探索获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育科学》 2020年第3期71-75,共5页
作  者:刘建荣 张文靖
基金项目:国家社会科学基金项目“新时代高校思政课知情意行协同培养模式研究”(项目编号:19VSZ006)。
摘  要:“知行合一”作为当代德育的根本特征,强调“德知”与“德行”的辩证统一,“德知”以“德行”为出发点和落脚点,“德行”确证“德知”。然则当代高校存在“知行分离”的现状,主要表现为学生主观上的“知行”错位、内在良知难以显化及其...
关 键 词:高校德育 知行合一 学生主体 
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