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"关键词=高中思想政治"
252 条 记 录,以下是 1-10
聚焦“教学关键问题”的单元设计刍议获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期14-20,共7页
作  者:沈毓春
基金项目:2018年浙江省教研规划课题“基于核心素养的思政深度课堂研究与实践”(G18140)阶段性成果。
摘  要:聚焦“教学关键问题”的单元设计,是课堂教学中落实学科核心素养的有益尝试,虽然当前高中思想政治课教学存在着一些制约因素,但新课标新教材的实施带来了新的机遇。在把握新教材特点的基础上,依据大单元设计理论,在模块教学开始前,确...
关 键 词:高中思想政治 教学关键问题 单元设计 
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议题中心教学法:高中思想政治课的教法创新及应用思考获取全文在线阅读
2
出  处:《中学教学参考》 2020年第1期49-50,共2页
作  者:吴锦春
摘  要:新的高中思想政治课程标准以议题的方式提示课程内容,并围绕议题提出多种活动建议,而设置议题则成为贯彻新课标理念、开展活动型课堂的重要抓手。由此,议题中心教学法备受关注。在设计与实施相关议题时,应坚持基础知识与社会实践相结合...
关 键 词:议题中心教学 高中思想政治 教法创新 应用思考 
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高中政治生活化基础上的德育与情境创设获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第1期82-82,85共2页
作  者:董碧春
基金项目:河北省教育科学“十三五”规划2019年度课题“提高中学德育课程生活化实效性的案例研究”(项目编号:1904047)。
摘  要:把德育落实到高中思想政治课堂,是每一位思想政治教师的职责。本文主要阐述如何通过联系生活实际创设教学情境,实现德育与知识的双重目标。首先论述德育与生活以及教学情境与生活的密切联系。然后通过生活实践基础上的情境创设与德育教育...
关 键 词:高中思想政治 生活化 德育 教学情境 
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高中思想政治学科核心素养的培育策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第4期83-83,共1页
作  者:陈秋艳
摘  要:高中生的思想政治学科核心素养不断提升,这是学生对新时期社会主义核心价值的重要体现,同时也有助于全面提升高中生的道德素养,帮助高中生树立正确的人生观、价值观和世界观。作者将从创设思想政治体验情境,强化学生的政治认同,培养...
关 键 词:高中思想政治 学科核心素养 培育策略研究 
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高中思想政治课堂中开展深度学习初探——以“劳动者权益保护”一课为例获取全文在线阅读
5
出  处:《教育观察》 2019年第25期132-134,共3页
作  者:贾洁婷
摘  要:近些年来,深度学习概念在教育领域被广泛提及,引起教育教学管理者的高度关注。深度学习主要指"一种能够使学生将从某一情境中所学应用到学习新情景中的学习过程"。基于课程内容和学科素养的要求、时代发展前景与趋势,在高中思想政治课...
关 键 词:深度学习 高中思想政治 学科素养 
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00后高中生的思想样态及其导引——新时代高中思想政治课堂教学的前提审思获取全文在线阅读
6
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期17-21,共5页
作  者:张聪
基金项目:吉林省哲学社会科学基础项目一般项目“教师负担治理背景下小学班主任工作负荷及其负担转化的实证研究”(2019B103);东北师范大学教师教育研究项目“新时代中小学班主任的关键能力及发展机制研究”(JSJY20180402)研究成果。
摘  要:面对00后高中生自我中心、信息多样、追求个性、文化多元等群体样态,高中思想政治课堂教学在教学技术、教学设计以及教学评价等方面出现了导引性误区。新时代立德树人的教育使命要求以学生为主体,重视学生在课堂教学中的实践样态。这就...
关 键 词:00后 高中思想政治 课堂教学 新时代 
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议题式教学应用的逻辑证成获取全文在线阅读
7
出  处:《思想政治课教学》 2019年第12期34-37,共4页
作  者:全燕黎
摘  要:新课标明确要求将议题式教学作为思想政治活动型学科课程实施的基本形式。从学理层面上看,议题式教学中议题的育人偏好和方法偏好能够最大程度地体现高中思想政治的课程性质;议题式教学中议题的事实叙述、深度辨析和说理论证等展开方式能...
关 键 词:议题式教学 高中思想政治课程 逻辑证成 
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高中思想政治学科核心素养的培育策略研究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第20期32-33,共2页
作  者:郑建福
摘  要:学科核心素养是学生个人终身发展的必备品格,本文主要阐释了思想政治学科核心素养的内涵以及培养学生学科核心素养的重要意义,以期通过从教和学的角度,具体探索培养学生核心素养的策略,为一线教师提供一些有益的建议。
关 键 词:核心素养 高中思想政治 培育策略 
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关于高中思想政治学科核心素养的一些实践与思考——以“政府:国家行政机关”为例获取全文在线阅读
9
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第12期126-127,共2页
作  者:李琴
摘  要:当下,基于学科核心素养的教育模式探索已成为广大教育工作者最为关注的话题。如何恰当设计教学行为以落实高中思想政治学科的核心素养,是值得广大教育工作者深入思考的问题。文章从导学、学习新知、课堂延伸等几个环节剖析了高中思想政治...
关 键 词:高中思想政治 核心素养 实践与思考 
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核心素养指导下的高中思想政治教学获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第24期50-51,共2页
作  者:旦木正
摘  要:随着教育事业的迅速发展,'培养核心素养'成了人们最关注的一个热点。培育学生核心素养,在高中思想政治课程中面临以下几个不可避免的问题:怎样在高中思想政治课上表现核心素养这个点,高中阶段培育核心素养的方法是什么,怎么理解核心...
关 键 词:高中思想政治 核心素养 教学策略 
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