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"关键词=高中思想政治"
233 条 记 录,以下是 1-10
00后高中生的思想样态及其导引——新时代高中思想政治课堂教学的前提审思获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期17-21,共5页
作  者:张聪
基金项目:吉林省哲学社会科学基础项目一般项目“教师负担治理背景下小学班主任工作负荷及其负担转化的实证研究”(2019B103);东北师范大学教师教育研究项目“新时代中小学班主任的关键能力及发展机制研究”(JSJY20180402)研究成果。
摘  要:面对00后高中生自我中心、信息多样、追求个性、文化多元等群体样态,高中思想政治课堂教学在教学技术、教学设计以及教学评价等方面出现了导引性误区。新时代立德树人的教育使命要求以学生为主体,重视学生在课堂教学中的实践样态。这就...
关 键 词:00后 高中思想政治 课堂教学 新时代 
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高中思想政治学科核心素养的培育策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第20期32-33,共2页
作  者:郑建福
摘  要:学科核心素养是学生个人终身发展的必备品格,本文主要阐释了思想政治学科核心素养的内涵以及培养学生学科核心素养的重要意义,以期通过从教和学的角度,具体探索培养学生核心素养的策略,为一线教师提供一些有益的建议。
关 键 词:核心素养 高中思想政治 培育策略 
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核心素养指导下的高中思想政治教学获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第24期50-51,共2页
作  者:旦木正
摘  要:随着教育事业的迅速发展,'培养核心素养'成了人们最关注的一个热点。培育学生核心素养,在高中思想政治课程中面临以下几个不可避免的问题:怎样在高中思想政治课上表现核心素养这个点,高中阶段培育核心素养的方法是什么,怎么理解核心...
关 键 词:高中思想政治 核心素养 教学策略 
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高中思想政治教学中合作学习面临的问题及对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2019年第31期66-67,共2页
作  者:姜晓梅
摘  要:随着社会的发展,我国的教学制度正在不断优化和完善,高中思想政治教学也渐渐采用多样化的教学模式开展教学。其中合作学习是一种比较常见的教学手段,在高中思想政治教学中有积极的应用价值和作用,对学生形成良好的自主学习能力及养成核...
关 键 词:高中思想政治教学 合作学习 问题及对策 
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“坚持国家利益至上”教学设计获取全文在线阅读
5
出  处:《思想政治课教学》 2019年第9期46-49,共4页
作  者:李大森 杨婉瑜
基金项目:福建教育学院基础教育研究课题《思想政治教学中培养学生政治认同素养的实践与研究》阶段性研究成果,项目批准号:JYYB-2017184.
摘  要:一、教学背景1.课标要求。评述国家之间合作、竞争与冲突的实例,印证国家利益是决定国际关系的主要因素,说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。本标准要求学生懂得国际关系的内容和形式以及国际关系的决定性因素是国家利益;运...
关 键 词:政治认同感 中美贸易战 公共参与 高中思想政治课程 学科核心素养 情感升华 历史使命感 教学设计 
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基于高中思想政治学科核心素养培育的教学转变获取全文在线阅读
6
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第3期45-50,共6页
作  者:李晓东
基金项目:全国教育科学规划“2018年度国家社会科学基金教育学重大课题——教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”(VFA180003)研究成果;教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“中华优秀传统文化传承项目”研究成果;“大成国学基金”资助成果。
摘  要:当前的普通高中思想政治课教学,存在一些制约学科核心素养培育的现实困境。这些现象的存在,可以归因于课程改革本身的复杂性、固守旧经验的思维习惯、教师对于新课程标准实施的畏惧心理以及教师缺乏改进教学技能与方法、教学评价的科学指...
关 键 词:高中思想政治学科 核心素养 教学理念 教学实施 教学转变 
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成就动机理论在高中思政课堂中的运用获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2019年第27期166-167,共2页
作  者:张琳琳
摘  要:成就动机是个体追求自认为重要的有价值的学习活动,是一种以高标准要求自己力求取得学习活动成功的动机。具备自发的成就动机的学生能够认真刻苦学习,克服学习过程中的困难和障碍,从而取得优秀的成绩。现阶段的高中生学习思想政治课的动...
关 键 词:成就动机理论 高中思想政治 成就动机水平 
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高中思想政治课堂运用时政演讲导入的实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《思想政治课研究》 2019年第4期139-141,共3页
作  者:李梦媛
摘  要:课堂导入是关系高中思想政治课堂教学成效的重要环节。良好的课堂导入能够有效吸引学生注意、启发学生思考、激发学习动机。依据政治学科特点,利用学生时政演讲进行课堂导入,通过学生主体与教师主导的充分结合,以构建良好的课堂生态。然...
关 键 词:高中思想政治课堂 时政演讲 导入 
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高中思想政治课运用乡土资源的有效性思考获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2019年第22期64-65,共2页
作  者:郭家乐
摘  要:高中思想政治课堂中,运用课程资源是必不可少的部分,尤其是丰富而有特色的乡土资源。文章作者提出,高中思想政治课运用乡土资源要避免“拿来主义”“重量轻质”;要发扬本地特色;运用乡土资源要贴近生活,搭建桥梁;要正确处理教材与...
关 键 词:高中思想政治 乡土资源 课程资源 
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核心素养视角下思想政治课教学策略的转变获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2019年第23期54-55,共2页
作  者:陈艳梅
基金项目:南通市“十三五”教育科学规划立项课题“思想政治课教学做合一的课堂实践研究”(课题编号:XZ2016003)的阶段性成果。
摘  要:高中思想政治高中教育的重要组成部分,对于培养学生的思想政治素养具有重要的作用,能够引导学生形成良好的思想观念和行为习惯。本文对核心素养视角下思想政治课教学策略的转变原则和具体策略转变进行了阐述,希望有益于高中思想政治核...
关 键 词:核心素养 高中思想政治 教学策略 
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