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"关键词=高中信息技术"
446 条 记 录,以下是 1-10
如何以项目学习的方式培养学生的信息技术核心素养获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第17期4-5,共2页
作  者:吴玉锟
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“学生信息技术核心素养的培养”(课题立项号:GS[2018]GHB0809)的阶段性研究成果。
摘  要:高中阶段的信息技术课程旨在培养学生的信息技术,提升学生的信息及技术核心素养,为将学生培养成社会综合型人才奠定基础。在新课程改革背景下,全面提升学生的信息技术核心素养已经成为信息技术课程的首要教学目标,而传统的信息技术教学...
关 键 词:项目式学习 高中信息技术 核心素养 
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高中信息技术教学如何培养学生信息素养获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第12期41-42,共2页
作  者:张兆喜
摘  要:随着社会的发展,人们对学生的要求也越来越高。信息技术已经成为学生学习的必修课程,学生不仅要掌握基础的信息知识,还要提高信息素养。信息技术在人们的生活中具有重要的作用,教师要改进教学方式,提高学生的信息技术能力。本文主要研...
关 键 词:高中信息技术 信息素养 教学策略 
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基于教学时效性提升的信息技术教学策略研究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第23期47-48,共2页
作  者:屠敏
摘  要:信息技术为社会进步、现代化建设提供了高效、便捷的技术支持,因此,信息技术的学习应从各教育阶段抓起。高中阶段的信息技术教学普遍存在时效性差的问题。为改善此局面,本文主张使用多元化方式展开教学,基于评价体系做好信息技术教学反...
关 键 词:时效性 高中信息技术 教学策略 
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提高高中信息技术教学有效性的策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第27期37-39,共3页
作  者:潘守挥
摘  要:本文立足高中信息技术教学实践,从"激发学生的学习兴趣,让学生乐于学习信息技术知识""尊重学生的主体地位,让学生自主获得信息技术知识""设置贴合实际的任务,让学生实践运用信息技术知识""立足学生的实际情况,让学生都能获得信...
关 键 词:高中信息技术 有效教学 分层教学 德育渗透 
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目标导向教学法应用于高中信息技术教学的探究——以高中一年级信息技术教学为例获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第29期59-60,共2页
作  者:方素嫌
摘  要:目标导向教学法以教学目标为向导,让学生根据学习计划进行学习,是一种基于建构主义的教学方法,有利于培养学生的学科素养。因此,高中信息技术教师可将目标导向教学法应用于实际教学中。本文从目标导向基础上的高中信息技术教学知识分类...
关 键 词:目标导向教学法 高中信息技术 实践探究 
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浅议高中信息技术问题导向式教学的实施策略——以浙教版“算法与程序设计”为例获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第18期68-69,共2页
作  者:蒋凯道
摘  要:本文以浙教版"算法与程序设计"中的"算法综合课之我是垃圾分类督导员"一课为例,提出了高中信息技术算法与程序设计问题导向式教学的方法,旨在培养学生的计算思维,同时为高中信息技术算法与程序设计的课堂教学提供参考。
关 键 词:高中信息技术 计算思维 问题导向 实施策略 
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基于“项目学习”的高中信息技术教学模式研究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第27期50-51,共2页
作  者:方荔红
摘  要:在我国高中信息技术教学中应用项目学习的模式,能够行之有效地把握学生的实际生活需求,开展具有良好教育意义的项目学习。通过科学、合理、有效地确定项目和实践,可促使学生在解决问题的过程中学会信息技术知识和方法,优化学生的学习意...
关 键 词:高中信息技术 项目学习 教学模式 
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管窥高中信息技术学科落实核心素养的研究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第27期79-80,共2页
作  者:陈登攀
摘  要:核心素养指的是学生能够适应社会发展变化的能力。时代发展和变化的速度非常快,学生只有具备核心素养,才能在竞争激烈的社会中立足,获得更好的发展。高中信息技术学科中,核心素养的落实必须以课程为依据,依托高中信息技术学科呈现出来...
关 键 词:高中信息技术 核心素养 课堂教学 
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高中信息技术教学中关于微课的应用探究获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第24期91-92,共2页
作  者:侯璐宜
摘  要:随着我国信息化的不断深入推进,信息技术也逐渐被应用于各个领域。微课作为现代社会背景下的一种新型的教育形式,越发广泛地被推广和应用。高中信息课堂教学中,微课教学可以有效提升信息技术教学效率,对传统的教学模式进行改进,并且可...
关 键 词:微课 高中信息技术 教学设计 应用研究 
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高效利用微课实施高中信息技术“动学融合”获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第32期77-77,79共2页
作  者:欧阳思聪
摘  要:在当前的高中信息技术教学中,随着学习内容的深化,部分学生对于传统的教学模式逐渐产生了厌学心理,影响到了课堂教学的质量和效率。随着课程改革的不断深化,基于微课教学的"动学融合"教学模式逐渐兴起,并越来越受到广大师生的青睐。...
关 键 词:高中信息技术 微课教学 “动学融合” 实施策略 
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