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"关键词=问题意识"
3,419 条 记 录,以下是 1-10
提问策略单元的教学实践与思考获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期35-36,共2页
作  者:陆加美
摘  要:注重阅读策略的教学是统编教材的一大特点。四年级上册第二单元是提问策略单元。在教学这一单元时,教师应从揣摩编者意图、把握课文编排特点、理清课文内部联系、处理好提问策略与课文内容之间的关系等方面展开教学,注重对学生问题意识的...
关 键 词:提问策略 课堂教学 问题意识 提问能力 
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核心素养下学生数学问题意识的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期25-26,共2页
作  者:杜厚娴
摘  要:提升学生的核心素养是当今教育教学中的重要话题。数学教学中,培养学生的问题意识,对提升学生的数学核心素养有重要的促进作用。教师在教学中应根据具体的教学内容和学生的认知规律,从敢问、会问、辩问三个方面入手培养学生的问题意识,...
关 键 词:核心素养 数学教学 问题意识 培养 
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小学语文教学中如何培养学生的问题意识获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第7期92-93,共2页
作  者:司洁
摘  要:问题意识是小学语文教学中的高效教学方法,能够提高小学生的学习主动性。学生能够提出问题,必定是认真思考的结果。学生在发现问题、提出问题、解决问题的过程中,发现"问题"的价值,"问题"是学习的核心。只有不断思考,不断地出现"...
关 键 词:小学语文 问题意识 教学培养 
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小学科学课堂培养问题意识的有效策略获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第23期66-66,共1页
作  者:马震圣
摘  要:新课改指出小学科学教学要根据学生的年龄特点和生活经验开展活动,激发学生的探究兴趣和问题意识,促进学生科学素养的培养。发现问题是科学探究的基础,也是培养学生科学素养的观念,但在目前的小学科学教学中,许多学生不会也不敢提出问...
关 键 词:小学科学 问题意识 培养策略 
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马克思主义与中国哲学在实践传统中的问题域认同获取全文在线阅读
5
出  处:《哈尔滨学院学报》 2020年第6期22-24,共3页
作  者:杨越
摘  要:哲学领域中的问题意识对待抽象问题尤其是本体问题的关怀程度与对待现实世界的实践态度形成反比,这导致了马克思主义哲学同以黑格尔为代表的西方经典哲学体系在问题域上的差异。中国传统文化中已有的问题意识实践性和传统哲学发展的包容性...
关 键 词:问题意识 问题 中国哲学 实践传统 
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高校创新创业教育改革中大学生素质培养与提升问题研究获取全文在线阅读
6
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2020年第2期1-5,共5页
作  者:董生
基金项目:福建省教育厅中青年教师教育科研项目(社科类)《“双创”背景下大学生创新创业素质的培养与提升》(编号:JAS180161)的研究成果。
摘  要:近年来,大学毕业生数量的增长趋势与有限的社会人才需求之间形成了不可调和的矛盾,创新创业成为大学生解决就业问题的主要方式之一。但随着时代的发展和变化,大学生创新创业素质培养与提升的教育亦存在知识结构、心理素质、个性素质、创...
关 键 词:大学生创新创业素质 问题意识 机制建设 
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谈高中历史教学中对学生问题意识的培养获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第19期66-66,共1页
作  者:李永昌
摘  要:所谓问题意识,就是在工作、学习、生活中,善于发现问题,并想办法解决问题,能衡量利弊的一种综合性思维。在历史学科中,问题意识能让梳理清楚的史实呈现更有意义的知识,并提示学生思考这些史实和一些大环境之间的关系。自新课程标准这...
关 键 词:高中历史 问题意识 课堂策略 
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问题意识与理性思辨的结晶--评刘文良《绿色与安全:生态包装设计论》获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南包装》 2020年第2期62-65,共4页
作  者:陈霞飞 王超 熊梅伶
基金项目:国家社科基金艺术学项目(编号:17BG129);湖南省社会科学评审委员会课题(编号:XSP18YBC152);湖南省教育厅科学研究重点项目(编号:18A261)。
摘  要:《绿色与安全:生态包装设计论》是当前少有的专门研究生态包装设计的学术专著。该著对于生态包装的概念、生态包装设计的困惑与对策、食品药品等重要民生品包装设计的安全策略、方法与技术等重要理论与实践问题进行了深入探讨,尤其在科学...
关 键 词:《绿色与安全:生态包装设计论》 理性思辨 问题意识 
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初中历史教学中对学生问题意识的培养获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第19期54-54,56共2页
作  者:邓喜群
摘  要:随着课程改革的不断深入,传统的应试教育理念已经过时,目前越来越注重对学生学科素质的教育,其中,培养学生的问题素养至关重要。初中是学生学习和发展的关键阶段,在历史教学中,教师要对学生提出的问题进行解答,在互动中加深学生对历...
关 键 词:初中历史 教学 问题意识 
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例析“问学课堂”的操作模式获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第18期24-25,共2页
作  者:程娅
基金项目:江苏省南京市十二五规划课题《基于“问题串”的小班化数学课堂教学模式的研究》的研究成果,课题编号:L/2015/132。
摘  要:学习,毋庸置疑,学生是学习的主体。教学中,师问,生问,谁是"问"的主体?老师吗?似乎一直以来教师主导了提问。能不能让学生亦作为提问的重要参与者呢?笔者和研究团队一直致力于引导儿童的"循循善问",文章以《多边形的面积》一课...
关 键 词:问题 核心问题 操作模式 问题意识 
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