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"关键词=金融学"
1,916 条 记 录,以下是 1-10
中央财经大学金融学获取全文在线阅读
1
出  处:《经济研究》 2019年第7期F0003-F0003,共1页
摘  要:中央财经大学金融学院是国内最早的金融高级专门人才培养基地之一,是国家金融学重点学科点、学校建设“世界一流学科”应用经济学的重要单位,2018—2022年教育部金融类专业教学指导委员会主任委员单位。金融学专业为国家特色专业...
关 键 词:金融学专业 中央财经大学 学院 教学指导委员会 人才培养基地 金融专业人才 国家经济 应用经济学 
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联合风险投资对企业技术创新影响的实证研究——基于股权结构的调节作用获取全文在线阅读
2
出  处:《西部经济管理论坛》 2019年第4期56-63,共8页
作  者:叶红雨 鲁瑶
基金项目:国家自然科学基金项目“基于技术创新能力的中国制造业并购协同机理及实现路径研究”(71371124)。
摘  要:[目的/意义]根据行为金融学假说,股权结构影响着联合风险投资机构的行为,大量实证结果同样表明,股权结构对企业技术创新也产生了一定的影响,这种影响机制十分复杂,甚至存在一些非线性关系,因而基于股权结构研究联合风险投资对企业...
关 键 词:行为金融学 联合风险投资 股权结构 技术创新 “倒U型”调节 
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基于慕课的金融学教学模式实施绩效研究获取全文在线阅读
3
出  处:《金融理论与教学》 2019年第3期87-90,共4页
作  者:李丹 卢亚娟
基金项目:江苏省高校品牌专业建设一期项目金融学(苏教高[2015],PPZY2015B104);江苏省高校哲学社会科学研究项目“普惠金融背景下利率市场化对农户信贷可获性的影响机理研究”(2016SJB790020);江苏省高等教育教改课题“跨学院跨学科金融数学本科专业建设研究”(2015JSJG199)资助。
摘  要:慕课的出现为高等教育教学改革提供了契机,针对金融学课程,从学生的参与度、满意度、教师的认可度以及对学生成绩的影响等四方面对慕课的实施效果进行实证研究,结果表明慕课教学模式的改变,有利于提高学生的学习参与积极性,学生对当前...
关 键 词:慕课 金融学 教学模式 实施绩效 
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声音获取全文在线阅读
4
出  处:《新产经》 2019年第6期8-9,共2页
摘  要:刘俏北京大学光华管理学院院长、金融学教授好的资本市场应该具备强大的融资能力中国经济进入高质量发展阶段,需要不一样的经济微观基础。增长的新动能有赖于全要素生产率(TFP)的提高,而提升TFP的关键在于提高上市公司投资资本收...
关 键 词:多层次资本市场 股指期货 交易所 创新创业 金融学教授 集成电路产业 北京大学光华管理学院 
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《金融教育研究》投稿须知获取全文在线阅读
5
出  处:《金融教育研究》 2019年第3期F0003-F0003,共1页
摘  要:《金融教育研究》是中国人文社会科学A刊扩展期刊,长期关注我国金融与经济发展中的重大理论与实际问题,追踪金融学、经济学、管理学前沿,开设金融论坛、经济观察、管理决策、研究动态、教育经济、金融教育等栏目。
关 键 词:教育研究 金融学 投稿须知 人文社会科学 经济发展 管理决策 教育经济 金融教育 
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基于顶层设计理念的应用型高校金融专业人才教育体系研究获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2019年第5期10-12,共3页
作  者:邓迎春 崔丽芳
基金项目:广东省教育科学研究项目“基于顶层设计理念的应用型高校金融学专业人才培养体系的研究——以广州大学松田学院为例”(2015GXJK189).
摘  要:通过对顶层设计理念基本内涵与主要特点的阐释,深入分析基于顶层设计理念的高校金融学专业人才教育现状。针对其中存在的具体问题,结合应用型高校的特点,分别从制定科学合理的人才教育目标、打造良好舒适的学习成长环境、构建金融学专业...
关 键 词:顶层设计 金融学专业 人才教育体系 
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蓝墨云班课在“金融学”教学改革中的应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《韶关学院学报》 2019年第5期67-70,共4页
作  者:马超
摘  要:金融学”课程在实际的教学过程中存在学生参与度不高、缺乏自主学习积极性及反馈机制不畅通等问题。“互联网+”概念的提出为教学改革提供了方向,在教学中引入蓝墨云班课教学平台,并将其应用于“金融学”课程中,应用效果明显。
关 键 词:互联网+ 蓝墨云班课 金融学 混合式教学 
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儒家文化与上市公司“隧道效应”获取全文在线阅读
8
出  处:《金融发展研究》 2019年第5期3-12,共10页
作  者:叶德珠 李鑫
基金项目:2014 年国家自然科学基金面上项目“儒家文化与过度储蓄:微观机理、实证检验与宏观政策研究”(71473102)的资助;国家自然科学基金面上项目“金融支持视角下银行竞争对企业融资约束的影响机理与政策选择”(71573056);广东省自然科学基金自由申请项目“金融体系顺周期性与中国宏观审慎政策协同管理研究”(2015A030313625)。
摘  要:传统“儒商精神”提倡要“以义取利”、关注利益相关者的利益和积极承担社会责任,一定程度上可以减少企业实施不道德的商业行为。本文以2006-2017年中国上市公司为研究对象,使用GLOBE文化习俗指数中的“社会导向的集体主义...
关 键 词:隧道效应 儒家文化 对外开放度 非正式制度 文化金融学 
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体现医药特色的金融学课程的实践教学探讨--以广东药科大学非金融专业为例获取全文在线阅读
9
出  处:《金融理论与教学》 2019年第2期116-118,共3页
作  者:张博 张秋 高洁
基金项目:2015广东省高等学校教育教学改革项目--以“校企联合外贸工作室”为载体的国际贸易专业实践教学模式探索。
摘  要:金融学”课程作为一门经济类核心课程,对于奠定和培养学生的金融思维,形成金融逻辑具有重要的作用。然而,在地方应用型本科院校中,普遍存在教学内容落后于实践,内容设计不能体现不同专业、不同学校的特点,教学方法单调,考核方式单...
关 键 词:应用型 金融学 医药特色 
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应用型高校金融学课程教学改革研究获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2019年第9期129-131,共3页
作  者:邓旭霞
摘  要:金融学作为经济管理专业的一门核心课程,是一门应用性极强的学科。文章在分析金融业以及金融学课程的发展现状的基础上,剖析金融学课程及教学中存在的问题,提出金融学课程的教学改革思路。
关 键 词:应用型高校 金融学 教学改革 
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第十届“中国金融教育论坛”征文启事获取全文在线阅读
11
出  处:《国际金融研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期F0003-F0003,共1页
作  者:中国高等教育学会高等财经教育分会 中央财经大学金融学院 上海立信会计金融学院金融学院
摘  要:“中国金融教育论坛”是中国高等教育学会高等财经教育分会于2010年创立的高校金融教育教学交流平台。中国金融教育论坛(以下简称“论坛”)自创立以来,先后在乌鲁木齐、昆明、北京、大连、广州、南昌、上海、蚌埠和杭州成功举办,参...
关 键 词:中国高等教育学会 教育论坛 金融学 征文启事 高等教育出版社 高等财经教育 交流平台 教育教学 
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