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"关键词=重构"
9,669 条 记 录,以下是 1-10
变革学习方式——小学数学教学重构与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第23期47-49,共3页
作  者:刘娟
摘  要:变革学习方式的根本目标是促进学生全面的、个性化的、可持续的发展,使之由"要我学"转变为"我要学",由"学更多知识"转变为"知道怎样思维".变革学习方式需要以教学变革作为助推与辅助的力量,以教学重构为特征的教学变革,让学习...
关 键 词:小学数学 变革学习方式 教学重构路径 教学变革 
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基于批判性思维培养的小学数学课堂重构获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第16期52-53,共2页
作  者:田勇
摘  要:批判性思维是公民必须具备的素养之一,小学数学课堂是培养学生批判思维的重要学科,在小学数学教学中培养学生批判性思维可以发挥课堂教学的育人作用。因此,教师需要采取有效的措施,全面发挥小学数学课堂教学的育人作用,强化对学生批判...
关 键 词:小学数学 批判性思维 课堂重构 
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新神话主义视域下玄幻剧服饰对中国传统服饰的艺术表达获取全文在线阅读
3
出  处:《艺术科技》 2020年第12期55-58,共4页
作  者:邓茗予
摘  要:“新神话主义”是以技术发展为基础,以幻想为特征,以传统幻想作品为摹本,以商业利益和精神消费为最终目的,是多媒体共生的产物,其将古典神话题材解构,同时根据创作者的想象与艺术加工,进行现代化重构,给予古典神话新的样貌与新的内...
关 键 词:新神话主义 解构与重构 中国传统服饰 玄幻剧 
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问题链驱动:知识从“解构”走向“重构”——“用方向和距离确定位置”磨课实践与反思获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期7-10,共4页
作  者:丁洪 洪荟春
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划青年专项重点自筹课题《基于问题链驱动的小学生数学化学习的研究》阶段性成果(课题批准文号:C-b/2020/02/26)。
摘  要:问题链侧重情境的完整性、结构的逻辑性和衔接的关联性。知识的学术形态需要转化成教育形态的问题链,以演绎知识解构到重构的关键环节和智慧路径,驱动学生理解知识的本质,并最终超越具体知识,内化关键能力,丰盈理性精神。
关 键 词:问题链 问题驱动 知识解构 模型重构 数学化 
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基于成果导向的应用型本科专业课程改革——以《现代物流信息管理》课程为例获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第19期136-138,142共4页
作  者:伍大清 张伟华
基金项目:教育部产学研2019-2020合作协同育人项目“基于OBE理念的《物流信息管理》课程体系改革研究”(编号:201901226011);上海市教委第五批应用型本科专业试点建设项目“物流管理”(编号:B1-5002-18-0000);上海民办高校党建与思想政治工作研究中心项目“基于建构主义学习理论的民办高校课程思政典型案例研究”(编号:M2019SJ13);湖南省教育科学“十二五”规划项目“基于慕课理念的课程知识体系构建与应用研究”(编号:XJK015BGD064);上海海洋大学教改项目“基于MOOCs平台的网络学习共同体构建及效果评估机制研究与实践”(编号:A1-0201-00-032125)。
摘  要:在教育部引导部分高校向应用型转型的背景环境下,结合OBE教育理念,以现代物流信息管理课程为例,分析该课程存在的问题以及进行改革的可行性,遵循“学习任务的设定、教学实施过程、学习成果评价”三个阶段,对现代物流信息管理课程进...
关 键 词:OBE理念 应用型本科 课程重构 物流信息管理 
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专业“深度‘引企入教’”实践模式和运行机制探索——以湖南工业大学自动化专业为例获取全文在线阅读
6
出  处:《湖南包装》 2020年第3期150-154,共5页
作  者:刘伟雄 王炜 彭晓波 何静
基金项目:湖南工业大学2019年专业教育教学改革研究课题(编号:2019A20)(编号:2019A44);湖南省教育厅项目020118-18年科研项目研究成果(编号:3420024)。
摘  要:"引企入教"成为诸多高校开展工程教育改革的必然选择,对其实践模式和运行机制探索具有重要现实意义。专业"深度‘引企入教’"实践模式和运行机制探索拟以工程教育认证理念为基础进行重构,新的实践模式坚持学生为本、产出至上、持续改...
关 键 词:引企入教 实践模式重构 运行机制 
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乡村传统治理资源的整合重构与乡村善治——基于贵州两个彝族村寨的考察获取全文在线阅读
7
出  处:《地方治理研究》 2020年第3期48-66,M0004共20页
作  者:梅军 李宁阳
基金项目:司法部国家法治与法学理论研究项目“乡村振兴战略背景下彝族传统治理资源的创新利用研究”(18SFB2003)。
摘  要:运用人类学田野调查研究方法,对贵州两个彝族村寨的村干部、公共权威与精英、普通村民等不同类型人群进行深度访谈,观察、分析和总结两个村寨的乡村治理实践理路。研究发现,虽历经转型,但乡村本身所蕴含的内生治理资源仍具有坚韧的生命...
关 键 词:乡村治理 乡村传统治理资源 “三治融合” 整合重构 乡村善治 彝族 
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基于“教师学术不端行为”的高校学术道德内涵建设的异化与重构获取全文在线阅读
8
出  处:《山东广播电视大学学报》 2020年第3期63-66,共4页
作  者:丁玉
基金项目:辽宁省职业技术教育学会2018年度产教融合专项课题“‘校企园’深度融合,推进高职学前教育专业实践教学体系改革研究”(编号:LZYZXLZZC1827)阶段性成果。
摘  要:建构科学、合理的高校学术道德内涵体系,对营造校园良好学术风气具有重要而深远的意义。当前,我国高校在学术道德内涵建设中普遍存在行为主体、行为方式、行为管理等诸多异化现象。因此,正确诠释异化现象,认真贯彻国家相关学术政策法规...
关 键 词:高校 学术道德 内涵建设 异化 重构 
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民办高校发展的内在逻辑:重构与转型路径获取全文在线阅读
9
出  处:《高校教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期25-31,共7页
作  者:史秋衡 张纯坤
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(18JJD880004)。
摘  要:民办高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,在高等教育大众化过程中发挥了重要的作用。经济逻辑主导下民办高校跨越式发展背后存在着不可忽视的隐忧。具体而言,办学动机的逐利性导致民办高校发展缺乏长期稳定性,办学理念功利化致使...
关 键 词:民办高校 内在逻辑 经济逻辑 教育逻辑 逻辑重构 
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新时代军队政法工作创新发展要策获取全文在线阅读
10
出  处:《政工学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期78-79,共2页
作  者:丁利强
摘  要:伴随着我军领导指挥体制整体性变革,军队政法系统“四梁八柱”主体架构基本确立,军队政法体系重构,领导指挥关系、机构设置、岗位职责、管理方式等发生了重大变化。面对大变局、身处新时代、立足新体制、履行新职能,可以感受到大变革、...
关 键 词:体系重构 岗位职责 四梁八柱 主体架构 完善制度机制 思维转型 时代变革 政法系统 
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