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检索条件:
"关键词=道德与法治"
1,131 条 记 录,以下是 1-10
初中道德法治构建“生本课堂”实现途径探析获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期70-71,共2页
作  者:季月平
摘  要:在构建初中道德法治课堂时,教师需要有主体教学意识,围绕学生学习主体展开教学设计,利用多种媒体手段创新教学情境,综合多种教学实践创新教学模式,针对学生学习生活实际创新教学实践,以便为学生提供丰富的学习和锻炼的机会,有效提...
关 键 词:道德法治 生本课堂 实现途径 
下载次数:58   在线阅读:357
创设教学情境,培养道德能力获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期71-72,共2页
作  者:王郧军
摘  要:随着新课程改革的逐步深入,教学情境的创设受到了越来越多师生的欢迎。情境教学的巧妙运用给道德法治课注入了一股强大的凝聚力、吸引力和感染力,在激发学生的学习兴趣,重视学生的主体地位,引发学生的情感共鸣,培养学生的道德能力,...
关 键 词:道德法治 情境教学 道德能力 
下载次数:8   在线阅读:42
道德法治课中作业的创新设计获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期77-78,共2页
作  者:屠亚萍
摘  要:道德法治学科设置创新性课中作业,教师需要从多元化、实效性、创新型、开放性等角度展开考量,结合学生生活实践实际,为学生提供更多学习历练的机会,让学生在不断反思体验中成长学科能力,形塑高尚情操和法治观念,促进学科核心素养的...
关 键 词:道德法治 课中作业 创新设计 
下载次数:1   在线阅读:36
小学道德法治教学中提高学生核心素养的初探获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第13期77-78,共2页
作  者:吴素青
摘  要:近几年来,随着新课程改革的深入实施,教育方向也产生了一定的转变。在现代教育教学中,教师不仅要让学生掌握文化知识、基本能力,也要培养学生良好的道德品质和个人修养,使其人格更加健全、品质更加优秀。所以在这样的教育背景下,小学...
关 键 词:小学 道德法治教学 核心素养 提高初探 
下载次数:2   在线阅读:3
让生活化教学走入初中道德法治课堂获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第12期84-85,共2页
作  者:卢柏林
摘  要:道德法治课程关乎初中生的个人成长,但是当前的初中道德法治课堂主要存在着学生兴趣不浓、教师教学观念落后等问题。笔者认为,让生活化教学走入道德法治课堂是提升学生学习兴趣、改良教师教学的有效手段。基于此,本文就生活化教学...
关 键 词:生活化教学 初中道德法治 
下载次数:1   在线阅读:13
初中道德法治高效课堂构建策略探索获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第12期85-86,共2页
作  者:鲍忠富
摘  要:道德法治是初中阶段教育教学的重要组成部分,高质量的道德法治课堂教学有助于培养班级学生的道德修养和法治意识,进而塑造学生完善的人格。道德法治教师要全面地认识到该学科对初中学生未来全面发展的意义,积极重视该学科的课堂教...
关 键 词:初中道德法治 高效课堂 构建策略 
下载次数:0   在线阅读:4
生活德育 智慧成长——小学道德法治课堂生活化的探索获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期76-77,共2页
作  者:张惠君
摘  要:在小学《道德法治》的课堂中,教师引入生活材料,将教材与小学生的生活有机结合起来,不仅能够丰富教学内容,活跃课堂,激起学生的学习积极性,还能借助生活材料阐明事理,有助于教师与学生的智慧成长。
关 键 词:道德法治 生活化 德育 探索 成长 
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生活故事引领下的道德法治教学获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期78-78,共1页
作  者:顾甜甜
摘  要:生活故事直观可感,学生对生活故事熟悉,教师借助生活故事助力教学,可以有效提升课堂教学效率。课堂导入阶段引入故事、重点突破时介入故事、课堂训练中增加故事,都可以给学生提供直观学习思维的机会。教师借助生活故事推开教学,其教学...
关 键 词:道德法治 生活故事 引领 
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试论故事教学法在初中道德法治课堂中的运用获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第11期20-21,共2页
作  者:杨晓莉
摘  要:按照初中生的年龄特点,教师可以采用故事教学法,让学生更快地融入课堂。这种策略可以让学生主动学习,并且取得良好的教学成果。要想组织优秀的教学活动,教师就应该做好课前准备工作,利用教材或者是现实中的故事题材,给予学生不同的情...
关 键 词:故事教学法 道德法治 运用策略 
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优化教学策略 实现高效道德法治课堂获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第11期26-27,共2页
作  者:蒋琴
摘  要:如今,随着我国教育体制的不断改革,道德法治教学的重要性越来越受到教师的重视。它不仅可以提升学生的法治理念,还能帮助学生构建良好的思维价值体系。因此,在初中道德法治课堂教学中,教师要优化教学策略,加深学生对道德法治的...
关 键 词:教学策略 高效课堂 道德法治 
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