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"关键词=课程群"
961 条 记 录,以下是 1-10
移动互联时代Web前端岗位课程建设探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《清远职业技术学院学报》 2020年第1期55-62,共8页
作  者:黄承明
基金项目:湖南财经工业职业技术学院2018年度教育教学规划课题“Web前端课程建设研究”(CGY20188708)。
摘  要:Web应用程序的前端技术最近五年来得到了快速发展,Web前端岗位需求随之迅速增长,同时Web前端岗位结构性的就业矛盾也日益突出,建设基于Web前端岗位需求的课程具有重要的现实意义。当前Web前端课程建设还存在一些实际问...
关 键 词:JavaScript 课程 前端 
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基于OBE的数据分析能力课程建设研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第2期43-45,48共4页
作  者:石彤
基金项目:2019年北京联合大学评建重点资助项目“以学习成果为导向的商科学生专业核心能力培养项目”(编号:12205561110-345)。
摘  要:OBE理念对高校的教学模式改革起到影响作用,数据分析课程建设成果贯彻了“基于实现学生特定学习产出的教育过程”的思想,建设以具体的建设框架、可操作的实践获得可以推广和借鉴的教学成果,为商务数据分析人才培养的具体实施,做出...
关 键 词:课程 OBE 数据分析能力 
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基于学生成绩分析的数学专业课程体系优化初探获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期101-104,共4页
作  者:何芬 李再兴
基金项目:中国矿业大学(北京)名师培育项目“理科教师教学水平的提升和学生能力的培养”(编号:J160713);北京市高等学校教育教学改革面上项目“高等教育大众化背景下数理公共基础课教学和课程体系优化研究”(京教函〔2015〕584号)。
摘  要:本研究通过实证分析我校某级数学专业的课程成绩,探究了课程体系优化实施的一般步骤:数据的统计整理,因子分析和回归分析,结合数学专业的本科教学质量国家标准和现有的培养方案得出结论和建议。本研究根据分析结论构建了若干课程,对...
关 键 词:课程体系 统计分析 优化 课程 
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新工科背景下工程数学课程教学改革与实践——以武汉理工大学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期25-27,共3页
作  者:杨文霞 何朗 刘扬
基金项目:湖北省教学研究项目:面向计算思维与能力培养的《线性代数》混合式教学改革与实践研究(2017113)。
摘  要:通过分析新工科背景下工程数学课程建设的必要性,提出对照高中新课标,进行概率论与数理统计课程改革。采用知识导图及贯穿专业背景的案例教学法,进行复变函数与积分变换课程改革。最后,向专业问需求,打通不同课程之间的壁垒,进行工...
关 键 词:工程数学 课程建设 概率论与数理统计 复变函数与积分变换 
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打造多元优质地理课程 促进地理核心素养培育——七宝中学地理教研组发展掠影获取全文在线阅读
5
出  处:《地理教学》 2019年第24期F0002-F0002,共1页
摘  要:七宝中学地理教研组目前拥有11位专职教师,其中区学科带头人1人,高级教师5人。地理教研组以学校研究型高中的建设为契机,以实践与研究为特色,通过实验室和野外实践基地的建设,构建了层次多样、丰富多元的课程,满足学生不同层次...
关 键 词:学科带头人 课程 专职教师 地理课程 研究型 核心素养培育 不同层次 实践与研究 
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基于“互联网+”的市场营销专业课程教学创新研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2019年第25期33-36,共4页
作  者:石青辉 邢增东
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划项目“互联网背景下市场营销专业课程教学改革研究”(编号:XJK17BG044)。
摘  要:以互联网为平台的高校智慧校园的建设,极大地改变了高校学生的学习方式与学习习惯,也对教学方法和手段提出了课题。如何适应并借力互联网平台,开展教学创新已成为现代高校教学改革的重要内容。文章结合市场营销专业课程的特点,提出市场...
关 键 词:互联网+ 市场营销 专业课程 教学创新 
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面向非物质文化遗产教育传承的高校艺术设计课程构建获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南包装》 2019年第4期126-128,共3页
作  者:陈守明
基金项目:广东省教育厅教育科学“十三五”规划项目(编号:2017GXJK070);广东省教育厅高校教学质量项目(编号:粤教高函[2018]1号);校高等教育教学改革项目(编号:仲教字[2019]4号)。
摘  要:以非物质文化遗产保护的相关法规政策为依托,提出非物质文化遗产教育传承的高校艺术设计课程构建的核心观点。通过比较分析我国高校非物质文化遗产教育传承的现状,展开非遗传统文化在艺术设计专业的教学实践创新,提出从设计学科构建一...
关 键 词:非物质文化遗产 高校艺术设计专业 课程构建 教育传承 
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基于CDIO模式的产品设计课程建设与研究获取全文在线阅读
8
出  处:《美与时代:创意(上)》 2019年第12期93-95,共3页
作  者:余静贵
基金项目:2017年长江大学教研项目“基于创新能力培养的产品设计课程建设的研究与实践”(JY2017040)阶段性研究成果。
摘  要:产品设计是工业设计专业的核心课程,产品设计课程建设也是基于CDIO模式的工业设计教育探索的重要途径。在CDIO教育模式下,产品设计课程教改的重点在于课程体系的改革、教学方法的改革与课程考核办法的改革。产品设计课程主...
关 键 词:CDIO模式 产品设计 课程 创新 
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基于核心素养的校本课程开发获取全文在线阅读
9
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第12期140-141,共2页
作  者:姚秀萍
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于学生核心素养的校本课程建设实践研究”(FJJKXB18-181)。
摘  要:校本课程作为国家课程和地方课程的有效补充课程,是提升学生核心素养的重要载体。学校作为校本课程的主体,以核心素养的三个方面,即文化基础、自主发展、社会参与为着力点,开发指向人文底蕴的经典散文“阅读类”校本课程、指向自主发展...
关 键 词:核心素养 校本课程 阅读类 课程 活动类 
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构建书院课程 传承百年书院文化获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第12期86-86,共1页
作  者:赵文红
摘  要:为挖掘百年"卓秀书院"历史,传承和发扬书院文化的内涵精神,践行"卓秀教育"学校文化,学校构建了书院课程,主要包括场馆课程、耕读课程、讲坛课程、礼仪课程等。1.场馆课程,场馆课程由校史学习任务和各类博物馆、纪念馆学习任...
关 键 词:书院文化 课程 校史 礼仪课程 引领学生 场馆课程 学习任务 博物馆 
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