论文筛选

-

领域

  • 62篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 8篇语文教学
  • 5篇阅读教学
  • 5篇课堂教学
  • 4篇语文课堂教学
  • 2篇导学
  • 2篇语文
  • 2篇诵读
  • 2篇其他学科
  • 2篇小学语文
  • 2篇课程教学
  • 2篇课程资源
  • 1篇引导艺术
  • 1篇英语课外活动
  • 1篇英语水平
  • 1篇英语学习
  • 1篇应用英语
  • 1篇营造和谐氛围
  • 1篇用语
  • 1篇导入语设计
  • 1篇大学生学习

机构

  • 1篇华东理工大学
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇上海大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇新疆财经学院
  • 1篇天水市第十中...
  • 1篇郑州广播电视...
  • 1篇河北玉田职教...

作者

  • 1篇安琦
  • 1篇王正东
  • 1篇周邵萍
  • 1篇刘亚飞
  • 1篇惠鹏
  • 1篇王小梅
  • 1篇卢华语
  • 1篇白庆华
  • 1篇雷桂林
  • 1篇张灵敏

期刊

  • 5篇学周刊:上旬
  • 5篇中学教学参考
  • 5篇文理导航
  • 4篇甘肃教育
  • 3篇小学教学参考...
  • 3篇黑河教育
  • 3篇福建基础教育...
  • 3篇克拉玛依学刊
  • 2篇语文学刊:高...
  • 2篇文教资料
  • 2篇文学教育
  • 1篇解放军艺术学...
  • 1篇科学中国人
  • 1篇北方音乐
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇北京教育:普...
  • 1篇学语文
  • 1篇教育评论
  • 1篇地理教学
  • 1篇小学教学参考

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 8篇2017
  • 4篇2016
  • 8篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2003
  • 5篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
检索条件:
"关键词=课外延伸"
69 条 记 录,以下是 1-10
跟着《最大的麦穗》学借事喻理获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第1期67-67,共1页
作  者:刘珍
摘  要:语文课文是我们学习语文知识,学写文章的范本。《最大的麦穗》是一篇借事喻理的好文章,作为语文教师应该深入理解这种文体的特点,引领学生明确作者的写作用意,明确叙述和议论的内在联系,并仿照课文进行迁移运用,在学习知识的同时发展...
关 键 词:阅读教学 借事喻理 课外延伸 
下载次数:2   在线阅读:0
快乐学习汉语拼音策略谈获取全文在线阅读
2
出  处:《甘肃教育》 2019年第19期154-154,共1页
作  者:肖海英
摘  要:汉语拼音在中国语言文字中占有重要地位,但许多教师往往忽略了这一点,认为学拼音的目的就是为了学汉字,汉字学会了,拼音自然失去了价值。儿童学习汉语拼音,是一个从言语实践中来,又回到言语实践中去的过程,是一个将已有的生活经验与...
关 键 词:汉语拼音 激发兴趣 语言训练 课外延伸 
下载次数:0   在线阅读:0
如何读出名著的个性获取全文在线阅读
3
出  处:《基础教育参考》 2019年第6期54-55,共2页
作  者:刘勇
摘  要:部编版初中语文教材的名著阅读,由原来的每册2 部增加到现在的6 部(含2 部必读书目、4部自读书目),强调由课内向课外延伸,意在改变现在学生们读书少的状况。相对以往的要求和教学定势而言,面对如此大的阅读量,需要学生能够“...
关 键 词:名著阅读 “个性” 初中语文教材 必读书目 课外延伸 阅读量 学生 自读 
下载次数:0   在线阅读:7
保险专业主干课程课堂教学与课外延伸相结合的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江科学》 2018年第21期58-59,共2页
作  者:戴丽 李艳华 刘文钊
基金项目:应用型本科院校保险学专业建设改革与创新研究(HDFHX170306);互联网金融下的应用型本科高校金融学专业教学体系改革探析(HDFHX170309);金融市场化背景下应用型本科院校“银行信贷实务”课程教学改革与研究(SJGY20170322)
摘  要:保险专业作为应用型经济类专业,它既要求专业学生具备扎实的理论知识,还要求他们具有一定的实践能力。目前,保险专业主干课程在实践教学方面尚显薄弱,依然存在各种各样的问题。为了改变这一现状,应对保险专业主干课程课堂教学与课外延...
关 键 词:保险专业 主干课程 课堂教学 课外延伸 
下载次数:0   在线阅读:25
利用“互联网+教育”提升小学生数学综合素养获取全文在线阅读
5
出  处:《黑河教育》 2018年第7期58-59,共2页
作  者:郭洪艳
摘  要:在小学数学课堂中有效利用好"互联网+教育",是提高课堂教学效果和学生综合能力的一种非常有效的手段,有效的多媒体手段能使难懂的问题具体化,增加课堂教学的信息容量。互联网教学打破了时间和空间的限制,使课堂教学实现了课外延伸,...
关 键 词:互联网 有效性 综合能力 课外延伸 
下载次数:1   在线阅读:3
引入乡土文化元素丰富语文课堂教学获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2018年第21期7-8,共2页
作  者:曹永义
摘  要:乡土文化是民族文化发展的土壤,在语文教学中积极挖掘乡土文化资源,不仅可以开拓语文课程资源,同时也能使语文从“经典”走向“通俗”,使语文教学更接“地气”。
关 键 词:乡土文化 课程资源 课外延伸 
下载次数:3   在线阅读:2
大学英语教学课外延伸的实证研究获取全文在线阅读
7
出  处:《牡丹江大学学报》 2018年第5期128-131,共4页
作  者:国洪丹
基金项目:连云港市社联应用研究资助项目“大学英语教学的课外延伸-教师引导下学生课外借助智能手机自主学习英语的实证研究”(项目编号:SLYZ17422)
摘  要:在科技突飞猛进、国际交流日益频繁的今天,社会对非英语专业大学生英语水平的要求越来越高,因此,大学英语教师在教学中面临的挑战也越来越大。仅仅依靠教师讲授为主的课堂教学这一传统教学模式已经无法满足学生的学习需求。如何与时俱进...
关 键 词:大学英语教学 课外延伸 智能手机 自主学习 
下载次数:0   在线阅读:1
探索激发学生阅读兴趣的方法与途径-以《民国经典国文课》为例获取全文在线阅读
8
出  处:《学语文》 2017年第6期43-43,49共2页
作  者:马晓虹 张琴
摘  要:在国家大力倡导全民阅读的大背景下,作为城郊结合部的一所薄弱学校,我们以《民国经典国文课》为例,在 激发中学生阅读传统经典课文的方法与途径方面做了一些探索.
关 键 词:阅读 民国经典国文课 兴趣 课内向课外延伸 
下载次数:5   在线阅读:7
在语用实践中提升阅读实效获取全文在线阅读
9
出  处:《福建基础教育研究》 2017年第9期51-52,共2页
作  者:陈文忠
摘  要:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学习语言文字运用,是语文课程最本质的属性。在语文新课标的指引下,携手课堂、凸显文本、落实语用,语文阅读教学让语言训练和情感体验并驾齐驱,提高阅读教学有效性。
关 键 词:体验情感 培养语感 训练思维 迁移运用 课外延伸 
下载次数:0   在线阅读:0
初中英语阅读课拓展初探获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2017年第23期238-240,共3页
作  者:张均
摘  要:从英语阅读教学看,英语阅读课主要分为两个方面:一是学生对教材文本的理解,重点是对教材文本深层次的拓展阅读;二是在教材样板作用的基础上进行课外拓展。在阅读教学中,教师应该就这两方面多做研究,结合阅读内容,合理设置任务,对阅...
关 键 词:阅读教学 课内拓展 课外延伸拓展 
下载次数:0   在线阅读:0
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较