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检索条件:
"关键词=课堂教学"
60,494 条 记 录,以下是 1-10
立足简化,让数学课堂教学更有效获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第14期50-51,共2页
作  者:方丽
摘  要:在小学数学教学中,提高课堂有效性是永恒的主题。有效并不是看教师是否讲完教学内容,是否运用了丰富的教学形式,而是看是否达成了教学目标,看学生有没有真正弄懂、学会。数学教学立足简化策略,可化繁为简,化难为简,开发学生思维的深...
关 键 词:课堂教学 有效性 简化策略 
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小学数学“主题图”在教学中的应用与优化措施获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第13期16-17,共2页
作  者:陈宏
摘  要:主题图作为小学数学教学中的重要组成部分,有效利用主题图教学对提升学生学习有效性以及发展学生的数学综合素质有着重要作用。因此,教师需要重视对小学数学主题图的合理运用。基于此,本文对小学数学教学主题图的运用现状进行分析,进一...
关 键 词:小学数学 课堂教学 主题图 优化策略 
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从线性走向网状的课堂教学架构——以苏教版教材一年级上册“9加几”教学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第20期15-17,共3页
作  者:曹江峰
摘  要:新的时代、新的课程理念在呼唤“情投意合”的数学教学设计。以苏教版教材一年级上册“9加几”教学为例,从实践的角度提出了从线性走向网状的课堂教学架构的做法和思考。
关 键 词:课堂教学架构 线性 网状 
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拨动兴趣之弦 构建魅力音乐课堂获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第13期46-47,共2页
作  者:陈柏良
摘  要:兴趣是最好的老师,因此教师在课堂教学中要注重激发学生学习的兴趣,让兴趣调动学生参与学习的积极性,达到事半功倍的良好教学效果,让教学活动高效、顺利地进行。魅力音乐课堂要体现活跃性,要引导学生发挥学习主动性,要让学生做课堂的...
关 键 词:课堂教学 学习兴趣 教学效果 小学音乐 
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打开神奇的“仙女袋”——浅析新课程背景下培智学校信息技术课堂教学获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第14期41-42,共2页
作  者:蔡艺山
摘  要:随着新课程改革的深入,信息技术课程的重要性日益凸显。培智学校的学生较为特殊,信息技术可能对其更为重要。本文从培智学校信息技术课程的教学理念、教学模式、教学内容、教学方法及教学评价五个方面探讨了新课程背景下培智学校的信息技...
关 键 词:培智学校 信息技术 课堂教学 
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运用动手操作活动 激活小学数学课堂获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第13期20-21,共2页
作  者:郭健
摘  要:数学是一门具有逻辑性和系统性特点的学科,学生难以直观、形象地理解所学知识。在课堂教学中,教师通过动手操作,可以将复杂的数学知识变得直观化、形象化和可视化,便于学生理解和掌握,实现其数学能力的提升。
关 键 词:小学数学 动手操作 课堂教学 
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高中英语深度阅读教学实践探索--以Butterfly Kisses的课堂教学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《教育视界》 2019年第25期14-17,共4页
作  者:蒋霞
摘  要:—、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出,普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人的根本任务(教育部,201...
关 键 词:Butterfly 高中英语 阅读教学 教学实践 课堂教学 英语课程标准 普通高中 育人功能 
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课堂教学中,培养学生的语文核心素养获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期24-25,共2页
作  者:朱晓美
摘  要:培养学生的语文核心素养既是时代发展的需要,又是学生自身发展的要求。因此,在课堂教学中,教师应当及时更新教育理念,采取多样化的教学方法,树立以学生为中心的观念,关注学生创新精神的培养,通过探究性的问题引导学生建构并运用语言...
关 键 词:课堂教学 核心素养 语言建构 
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历史核心素养视域下的课堂教学研究获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第12期21-22,共2页
作  者:李燕
摘  要:随着新课程改革的不断推进,高中历史教学方式方法面临重要的变革,培育学生核心素养已是历史教学的重要改革方向。本文在结合高中历史教学的基础上,分析了当前高中历史教学在核心素养培育方面的困难,并提出了有效的解决策略,希望为高中...
关 键 词:高中历史 核心素养 课堂教学 研究 
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紧密联系学生生活的高中物理课堂教学实践分析获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第12期22-23,共2页
作  者:张元辉
摘  要:高中物理课程的很多内容都与生活紧密相关,教师要基于《普通高中物理课程标准》的要求,对高中物理课堂教学实践的现状进行分析,结合物理学科特点,联系生活实际,丰富学生的感性认识,使其在对生活的体会中主动构建物理知识,提高课堂教...
关 键 词:高中物理 课堂教学实践 学生生活 
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