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"关键词=课堂效率"
2,807 条 记 录,以下是 1-10
移动学习在初中数学教学中的应用分析获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第18期89-90,共2页
作  者:许丽
摘  要:作为初中时期的一门核心学科,数学影响着学生的学业综合评价。数学教学质量的好坏对学生的学习成绩有着直接的影响,并且对数学素养的形成也起到了重要的作用。移动学习是一种新型的数学教学模式,将其适当地应用于初中数学课堂中,有利于...
关 键 词:移动学习 初中数学 课堂效率 几何图形 教学模式 
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浅谈提高历史课堂效率的策略获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第28期117-117,共1页
作  者:李军
摘  要:本文阐述了激发学生学习兴趣、历史教学要结合生活、培植学生树立全球史观以及注重人文关怀和要让学生认识到为什么要学习历史几个提高历史课堂效率方面的问题,最后对如何深化知识探究进行了分析。
关 键 词:课堂效率 全球史观 人文关怀 知识探究 
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数学学习中的作业订正有效性探究——建立“纠错宝典”的尝试获取全文在线阅读
3
出  处:《数学之友》 2019年第16期59-60,共2页
作  者:蒋宝慧
摘  要:随着教育改革的不断深入,教师已逐渐由只研究教法向研究教法学法“双主体”转化,作为新时代教师,必须把着眼点放在研究如何提高课堂教学效率、培养学生的思维能力和创新能力等课题上,充分发挥学生的主体地位,引导和帮助学生在学习过程...
关 键 词:教法学法 有效性探究 双主体 提高课堂教学效率 作业订正 创新能力 新时代教师 学生的思维 
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浅谈如何提高语文课堂教学效率获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河教育》 2019年第8期55-56,共2页
作  者:尚凤荣
摘  要:提高课堂教学效率,是每一位教师在教学实践中都希望达成的目标。在小学语文课堂教学中,要想提高教学效率,教师可以从以下几个方面入手:教学内容不宜过多,课堂环节不宜过满;抓住高效率时间段,引导学生进入学习状态;关注学生课堂表现...
关 键 词:课堂效率 教学实践 多媒体 
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网络信息化时代的高中思想政治教育研究获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第26期143-143,共1页
作  者:吴福斌
摘  要:在当前新课程深化改革的背景下,教师要改革教学方式,突出学生的课堂主体地位,激发学生学习积极性。除此之外,培养学生良好的创新思维也是每个教育者义不容辞的责任。为此就当前网络信息化时代的高中思想政治教育进行探讨,旨在为其他政...
关 键 词:网络时代 高中政治教育 课堂效率 
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提高俄语课堂效率之我见获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河教育》 2019年第8期26-27,共2页
作  者:梁晓微
摘  要:课堂效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法。提高课堂的教学效率是每个教师的心愿,更是学生及其家长追求的目标。教师工...
关 键 词:俄语教学 课堂效率 思索与提高 
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小学低年级数学教学中提高课堂教学效率之我见——以人教版二年级数学教学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《数学教学通讯》 2019年第22期13-14,共2页
作  者:林丽
摘  要:小学低年级数学教学提高课堂教学效率,需要关注三个方面的内容:一是对低年级学生数学学习过程中表现出来的认知特点有准确的把握;二是数学课堂教学效率与具体的教学方式之间的关系;三是学生的主体地位有没有得到保证。同时要注意的是,...
关 键 词:小学数学 低年级 课堂教学效率 
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思维导图引领下提高小学数学课堂教学效率获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2019年第23期11-12,共2页
作  者:谭岸鸣
摘  要:数学是小学阶段一门较为重要的学科,合理的小学数学教学形式,能够提升学生的数学专业能力,同时也能培养学生的思维逻辑。本文探究了思维导图在小学数学中的应用价值,并针对当前小学数学应用不足的情况,提出了合理的优化策略。
关 键 词:思维导图 小学数学 课堂效率 
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浅谈提高高中英语课堂效率的策略获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第23期37-37,共1页
作  者:赵红艳
摘  要:随着教学理论的发展,传统的教学逐渐显现出越来越多的不足,高中英语教学的枯燥无味,更加剧了学生的厌学情绪。现代教学理论要求教师要教会学生如何学习,教师在英语课堂中的首要任务是深入研究教法,培养学生学习英语的兴趣。学生只有对...
关 键 词:高中英语 教学理论 兴趣课堂 课堂效率 
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探究提高小学思想品德课堂教学效率的方式获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第22期112-112,共1页
作  者:郎志文
摘  要:由于学生受到传统应试教育的影响,在思想品德学习方面过于被动,教师无法提供良好的学习氛围,使学生在学习过程中死记硬背,机械式学习。影响了学生的积极性,学生的分数得不到提升。并且使学生的道德行为和创新精神得不到良好的养成,从...
关 键 词:新课程改革 小学思想品德 课堂教学效率 学习兴趣 
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