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"关键词=课堂实践"
797 条 记 录,以下是 1-10
改变是为了不变——以一(上)《青蛙写诗》为例谈新媒体技术在课堂中的实践获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第22期64-65,共2页
作  者:陈倩
摘  要:"技术"和"教育"的融合发展,让教师们的教学模式一点一点发生了改变。但改变的其实只是我们的教学手段,不变的依然是备课之初,心中想要达到的教学目标。教师通过配音游戏、平板推送、微课调节、电子白板助力,实现高效课堂,能够推促...
关 键 词:新媒体技术 课堂实践 改变 不变 
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电子白板下小学数学课堂交互实践获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第26期80-81,共2页
作  者:张瑞银
摘  要:在小学数学课堂上,教师应用电子白板进行交互实践教学,能够丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,有助于提高学生的学习效率和课堂教学质量。因此本文对电子白板在小学数学课堂的具体应用展开了探讨,以期进一步提高该学科的教学质量,促进...
关 键 词:电子白板 小学数学 课堂交互实践 
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谈读写结合落实于课堂实践的策略获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期11-12,共2页
作  者:张昕
摘  要:统编教材在内容的选择与编排设置上体现了阅读与写作的有机融合,还重新编入了读写例话和专门的习作单元,尤其是课后练习中设置的小练笔更是别具匠心。教师应在阅读中唤醒学生的想象,在辨析中引领学生关注句群,在融通中指导学生读写结合...
关 键 词:读写结合 课堂实践 储备表象 开辟路径 消融难点 
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在数学建模活动中渗透模型思想——以“最大利润问题”为例获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第21期11-12,共2页
作  者:王莉丹
基金项目:广西教育科学“十三五”规划2017年度A类资助经费重点课题“基于核心素养背景下渗透模型思想的初中教学研究”(课题编号:2017A017)的阶段性研究成果。
摘  要:模型思想是基本的数学思想之一。模型思想的建立,有利于学生构建数学与外部世界的联系、体会数学在日常生活中的重要作用。模型思想的核心在于建模。数学建模的过程可分为现实问题数学化、数学模型求解、数学模型解答、现实问题解答验证四...
关 键 词:数学 建模活动 课堂实践 模型思想 
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议题式教学五环节获取全文在线阅读
5
出  处:《思想政治课教学》 2020年第10期46-47,共2页
作  者:张俊才
基金项目:2019年度江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“高中思想政治课议题式教学的实践研究”(课题编号:2019JK13-L222)的阶段性成果。
摘  要:所谓议题式教学就是在课堂教学中通过引入一定的议题来引导学生的思维和实践活动,从而转变学生学习方式的一种教学模式。在高中政治课教学中如何落实新课标要求,开展议题式教学呢?本人通过自己长期的课堂教学实践,现就议题式教学的开展...
关 键 词:学生学习方式 课堂教学实践 高中政治课教学 新课标要求 教学模式 学生的思维 课堂教学中 如何落实 
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让语用之光照亮研究之路——福建省刘仁增名师工作室简介获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期F0002-F0002,共1页
摘  要:福建省小学语文刘仁增名师工作室是福建省教育厅于2016年挂牌成立的第一批名师工作室。工作室有30多位成员,来自全省各地市。在“共读、共教、共思、共写、共成长”的征程中,工作室立足福建,走向全国,屡创佳绩,成果骄人。工作室...
关 键 词:名师工作室 小学语文 课堂实践 语用教学 语文教学 团队建设 福建省教育厅 品牌效应 
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小学数学课堂中如何提高学生的动手能力获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第28期35-36,共2页
作  者:齐连红
摘  要:根据小学生的年龄特点,他们学习数学认知能力的提升需要通过反复实践,而这种实践依赖于学生的动手能力。数学课堂小学生动手能力的培养具有重要意义。在小学数学课堂教学的工作中,受到诸多因素的影响还存在很多问题,难以有效培养学生的...
关 键 词:小学数学 课堂实践 动手能力 培养策略 
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通过构建虚拟实践课堂培养高中生地理综合思维素养获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2020年第18期0257-0258,共2页
作  者:胡利学
基金项目:广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2018年度课题“深度学习视角下高中生地理综合思 维培养策略研究”项目,课题编号:201811754
摘  要:近年来,随着数字化、信息化产业的快速发展,其产 品也逐渐应用于各类学科的教学当中。而我们基于互联网信息化 空间,搭接云数据信息共享等便利,结合数字化技术把虚拟实践 课堂引进高中地理课堂教学中,通过为学生提供仿真虚拟环境,...
关 键 词:虚拟实践课堂 数字化 地理教学 地理综合思维素养 
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基于微课的翻转课堂在数学教学中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《数学之友》 2020年第16期29-31,共3页
作  者:周杨
基金项目:江苏省南京市教育科学十三五规划课题基金项目“基于微课的初中数学翻转课堂教学模式设计与应用研究”(L/2016/411)研究成果.。
摘  要:微课对于实施翻转课堂教学有着重要的作用,目前已有多所学校作为教学改革试点,开始了翻转课堂教学实践探索,并取得了良好的教学效果.笔者以苏科版《探索三角形全等的条件》为例,结合教学实践说明基于微课的翻转课堂在数学教学中的具体...
关 键 词:微课的翻转课堂 教学改革试点 苏科版 教学中的应用 良好的教学效果 数学教学中 翻转课堂教学实践 同行交流 
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谈微课在初中语文教学中的有效应用获取全文在线阅读
10
出  处:《新丝路》 2020年第16期0272-0272,共1页
作  者:彭一晗
摘  要:微课应用于初中语文课堂教学,有利于提高课堂教学 的效率,整体上提升教学的质量和水平。应用好微课教育技术, 能够很大程度上满足学生的个性化学习需求。本文对初中语文课 堂教学实践中微课的应用进行探究,提出了一些具体的应用策 ...
关 键 词:初中语文 课堂教学实践 微课应用 
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