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作者

  • 1篇施家炜

期刊

  • 1篇汉语学习
  • 1篇湖北工业大学...
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2000
检索条件:
"关键词=语言公式"
3 条 记 录,以下是 1-3
初中思想品德课堂中的情感激励获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2017年第32期106-107,共2页
作  者:刘龙飞
摘  要:情感激励作为一种有效的课堂教学方式,能够有效地激发学生兴趣,构建和谐的课堂氛围,提高学生的学习动力和创造力。思想品德教师更应该充分运用这一有效教学技巧,做好新时期的课堂教学工作。
关 键 词:情感激励 创设情境 语言公式 
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基于模因的公式写作在写作课堂中的运用获取全文在线阅读
2
出  处:《湖北工业大学学报》 2014年第6期102-104,共3页
作  者:陈燕琴
基金项目:湖北省教育厅人文社科青年项目(14Q036)
摘  要:近年来英语写作教学的改进成为一个较为突出的问题。作为一种尝试,模因理论指导下的基于有效基因——公式语言—背诵和仿写的写作教学模式被引入了课堂。这种方式对大学生写作能力提高的有效性在时长为两个学期的实验中得到了验证。最终得...
关 键 词:英语写作 公式语言 模因 
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汉英文化称赞语对比分析获取全文在线阅读
3
出  处:《汉语学习》 2000年第5期41-48,共8页
作  者:施家炜
摘  要:基于从外国留学生汉语口语教材中搜集的320名语料,本文对汉英文化中的称赞语及其应答方式进行了对比分析,指出它们有高度模式化的不同语言公式,包括语义公式、句法公式和常见应答公式;并分析了汉英称赞语的社会功能,归结出汉英文化...
关 键 词:称赞语 语言公式 社会功能 文化设定 文化差异 
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