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"关键词=诗歌"
40,959 条 记 录,以下是 1-10
论胡雪抱的诗歌成就获取全文在线阅读
1
出  处:《九江学院学报(社会科学版)》 2019年第192期21-27,共7页
作  者:胡迎建
摘  要:简述胡雪抱生平与诗学主张,重点论其爱国诗、写景诗、赠答诗,略述其教育活动诗,并论其诗歌渊源与各体特征.
关 键 词:胡雪抱 诗歌 成就 
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论黄庭坚的诗歌特色获取全文在线阅读
2
出  处:《九江学院学报(社会科学版)》 2019年第192期32-34,共3页
作  者:郎娟娟
摘  要:黄庭坚诗歌主要呈现如下特色:效魏晋之古、同题必同韵、典故生新意、重格调法度、尚自然妙韵、简约而凝练等.
关 键 词:黄庭坚 诗歌特色 典故 魏晋 
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古典诗词的意象群落审美教学获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第13期24-25,共2页
作  者:杨丽丽
摘  要:古典诗词是凝练的画、浓缩的歌,蕴含丰富的美学价值。在课堂上,教师应以美形、美情、美理等板块组合教学的方式,引导学生感知它的和谐之美、生命之美和存在美,使学生从“言”到“象”到“意”到“群落结构”进行触摸、感悟,从而对古典...
关 键 词:古典诗歌 意向群落 板块组合 
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初中现代诗歌教学三事:读、品、写——以《乡愁》教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第24期21-22,共2页
作  者:蔡依
摘  要:现代诗又称新体诗或自由诗,与古诗相比,它有更自由的形式、更开放的内涵、更重于表现手法的意象运用等特点。本文结合初中语文教学实际,探讨当下初中现代诗歌教学的问题,并以《乡愁》教学为例,提出现代诗歌教学要做好三件事:读、品、...
关 键 词:初中语文 现代诗歌教学 《乡愁》 
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论朱彝尊的早期诗歌获取全文在线阅读
5
出  处:《嘉兴学院学报》 2019年第5期5-12,共8页
作  者:徐志平
摘  要:朱彝尊的早期诗作,在内容上能反映时代风云、个人遭际,在形式上则综学各家而逐渐形成个人风格,初步呈现出学人之诗的特色,在其个人诗歌创作及清代诗歌史上,都有重要影响。
关 键 词:朱彝尊 早期诗歌 特点 
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匣中宝剑作雷吼——关于《中国军旅文学经典大系·诗歌卷》获取全文在线阅读
6
出  处:《南方文坛》 2019年第5期127-132,共6页
作  者:朱向前 刘立云
摘  要:一军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。毛泽东1927年秋冬写下的这首《西江月·秋收起义》,还有他1928年记述黄洋界保卫战的《西江月·井冈山...
关 键 词:中国现代 军旅诗 文学经典 诗歌 宝剑 1927年 秋收起义 西江月 
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在生命最高处——李瑛与《人民文学》七十年获取全文在线阅读
7
出  处:《南方文坛》 2019年第5期146-159,共14页
作  者:梁豪
摘  要:常言贵在坚持,诗歌恰恰又是最不能勉强的艺术——我指的是真的诗。一个人埋头,一口气写到七十年开外,从下巴青青到两鬓生白,那是怎样威武又雄壮的一口气?一口气写了七十余载,岂是只知埋头?可见修辞总是蹩脚的。李瑛与《人民文学》的...
关 键 词:《人民文学》 李瑛 生命 口气 大学生 诗歌 诗人 诗坛 
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诗意母语的陷落?--汉语新诗诗意生成的逻辑获取全文在线阅读
8
出  处:《南方文坛》 2019年第5期5-12,共8页
作  者:李森
摘  要:“汉语新诗”辨汉语新诗,一般认为是始于“五四”新文化运动的“白话诗”。以胡适、刘半农、沈尹默、刘大白、康白情、俞平伯、郭沫若等为代表。“白话诗”运动,是“白话文运动”的先声和重要组成部分。最早出版的诗集是胡适的《尝试集》...
关 键 词:现代汉语诗歌 逻辑结构 诗意 新诗 “五四”新文化运动 母语 《女神之再生》 《凤凰涅槃》 
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"鲁拜/柔巴依与绝句发生关系论"献疑获取全文在线阅读
9
出  处:《外国文学动态研究》 2019年第5期95-102,共8页
作  者:杨曦
摘  要:从波斯古代学者诗人奥马尔·海亚姆的《鲁拜集》被译介到中国开始,波斯语的“鲁拜”这种诗体,与汉语的绝句,以及中国其他民族如维吾尔族的鲁拜或柔巴依诗体,在历史上有无联系,尤其是发生上的联系,就成了中国学界的东方文学研究中一个...
关 键 词:鲁拜 绝句 诗歌体裁 中外交流史 
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论穆旦对新诗“非中国化”的探索获取全文在线阅读
10
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2019年第5期83-88,共6页
作  者:吕丽娜
摘  要:抗战时期,西南联大汇集着许多国内外学术界知名的专家学者,在诗歌创作领域培养出一批现代主义诗人,穆旦就是其中杰出的一位,不仅被时代所推崇,而且提出许多新的诗歌理论。穆旦明确提出非传统的诗意,接受西方现代派提出的“非个性化”...
关 键 词:穆旦 “非中国化” 审美世界 诗歌理论 
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