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"关键词=词汇"
26,108 条 记 录,以下是 1-10
基于语料库的商务英语词汇练习设计获取全文在线阅读
1
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期51-57,共7页
作  者:游金干 周琳琳
基金项目:福建省社会科学规划项目(FJ2017C094);福建农林大学金山学院本科教学改革项目(j15010)。
摘  要:词汇知识是商务交际能力的基础,而词汇练习是提高词汇知识的有效途径。文章主要介绍基于语料库的商务英语词汇练习设计方法,在多纬度词汇知识框架的基础上,采用商务英语教材语料库,从词汇的形式、意义和使用三大层面,设计相应的拼写、...
关 键 词:语料库 词汇练习设计 商务英语 词汇教学 
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汉语二语学习者词汇语义系统动态发展研究获取全文在线阅读
2
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期98-114,共17页
作  者:周琳
基金项目:北京市社会科学青年基金项目“基于动态系统理论的汉语二语学习者心理词汇发展研究”(编号17YYC018);对外经济贸易大学中央高校基本科研业务费专项资金(编号15QN16, CXTD10-08);北京语言大学梧桐创新平台项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(编号17PT02)的资助。
摘  要:本文运用动态系统理论的研究方法,聚焦词汇语义系统,对15名母语为韩语的汉语二语学习者一学年内作文中词汇多样性、复杂性和词义多样性的发展以及这三个指标在发展过程中的相互关系进行纵向历时考察。研究发现:学习者的二语词汇语义系...
关 键 词:动态系统理论 词汇语义系统 历时研究 
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朝鲜语词汇学课程导入混合式教学模式浅探获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第6期113-116,共4页
作  者:崔花 解柠羽
基金项目:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“以‘学生为中心’‘以学习为中心’的教与学模式研究与实践”(编号:2018-756);大连民族大学本科教育教学改革研究与实践重点项目“以学为中心的教学策略设计”(编号:ZD201937)。
摘  要:朝鲜语词汇学课程作为四年制高校朝鲜语专业开设的语言学基础理论课程,其在授课过程中的难点是词汇学理论的抽象性问题,这些理论抽象性问题单凭讲解式的授课方式是无法解决的。而混合式教学模式能够将传统的课堂教学与网络教学相结合,改...
关 键 词:朝鲜语词汇学课程 混合式教学模式 词汇学理论的抽象性问题 深度学习理论 
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试论当代汉语“以定代中”现象获取全文在线阅读
4
出  处:《武汉科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期109-116,共8页
作  者:刁晏斌
基金项目:国家社会科学基金重大项目(编号:13&ZD133).
摘  要:以定代中现象是当代汉语中比较常见的一种语法、词汇、修辞现象,以往的研究很少。相关形式既可以指人,也可以指物,主要集中在与人们日常生活关系比较密切及受关注程度比较高的一些领域。它的远源是文言中大量存在的同一形式,近源则是港...
关 键 词:当代汉语 以定代中 语法 词汇 修辞 
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基于语料库的译文显性情感变化研究--以《扬子前线》翻译为例获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆交通大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期82-88,共7页
作  者:罗天 吴彤
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“跨学科视角的抗战时期军事翻译研究”(16YJA740025);重庆市教育委员会人文社会科学规划项目“马汉海权论在我国百年翻译研究”(17SKG072)。
摘  要:《扬子前线》是英国记者阿特丽在抗战时期所写的关于中国抗战形势的重要书籍,该书虽然为新闻报道,却充满了各种情感。以自建语料库为基础,研究《扬子前线》石梅林译本中的情感变化,发现译文显性情感词汇密度较低,消极情感比例有所上升...
关 键 词:情感 翻译 语料库 《扬子前线》 情感词汇 抗日战争 
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汉语兼表肯定与否定“X就完了”研究获取全文在线阅读
6
出  处:《唐山师范学院学报》 2020年第1期20-24,共5页
作  者:张博
摘  要:汉语中有一个十分特殊的现象,“X就完了”不用否定标记,既能表肯定,又能表否定。对ccl现代汉语语料库的检索,发现“X就完了”表肯定义多于表否定义,肯定与否定之比约为2:1。古代汉语中“X就完了”表肯定同样多于表否定,古今...
关 键 词:肯定与否定 X就完了 词汇 
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中国英语学习者心理词库语音启动的词形干扰——从单词career错误发音谈起获取全文在线阅读
7
出  处:《山东理工大学学报:社会科学版》 2020年第1期78-84,共7页
作  者:孔海燕 岳红丽
基金项目:山东省社会科学规划项目外国语言文学研究专项“语法隐喻视角下的英汉学术语言对比研究”(19CWZJ37);山东省本科高校教学改革研究项目“基于‘产出导向’的大学英语项目实训教学研究与实践”(C2016M006)。
摘  要:心理词库是大脑对词汇知识的长期或永久记忆,由语义表征、语音表征、形符表征及其他相关信息组成。词汇提取是从心理词库中激活某一词项的心理表征的过程。通过实验调查了单词career发音错误的原因,验证词形是否对语音的提取存在干...
关 键 词:心理词库 语音提取 词形 词汇优越效应 
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思维导图在医学汉语词汇教学中的应用研究获取全文在线阅读
8
出  处:《医学教育研究与实践》 2020年第1期132-135,共4页
作  者:陈佳宜
基金项目:2018年徐州医科大学高等教育教改研究课题“基于翻转课堂教学模式的医学留学生汉语教学实践研究”(Xjy201814)。
摘  要:医学汉语课程是MBBS留学生的必修课程,医学汉语词汇的掌握是他们临床能力提升的前提,思维导图是当今具有影响力的思维工具。本文简要介绍思维导图的概念和特点,讨论了将思维导图应用于词汇教学的理论依据,从教学实际出发,根据医学...
关 键 词:思维导图 医学汉语 留学生 词汇教学 
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二语视听多模态输入研究述评获取全文在线阅读
9
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期7-16,共10页
作  者:傅晓莉 李爱萍
摘  要:二语听力教学正由传统的听觉单模态学习转向视听多模态学习,视听的相关研究也越来越为学界重视。国内外二语视听多模态输入研究主要基于输入假说和认知负荷理论,在视听多模态输入对二语习得的影响以及二语视听多模态输入难度的影响因素等...
关 键 词:二语视听 听力理解 词汇习得 视听难度 
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医学生听力词汇量、元认知意识与听力理解相关性研究——基于灰色关联分析法获取全文在线阅读
10
出  处:《医学教育研究与实践》 2020年第1期136-140,共5页
作  者:李红琳 刘晓彤 胡方慧
基金项目:济宁医学院教师科研扶持基金项目(JYFC2018RW018);济宁医学院2018年校级教育科学研究项目(18079);大学生创新训练计划项目(cx2018062);山东省社会科学规划项目(15CWZJ21)。
摘  要:采用听力词汇水平测试(LVLT)和听力元认知意识问卷(MALQ),并利用灰色关联分析法,考察了92名医学院校本科生的听力词汇知识、听力元认知意识和听力理解能力之间的相关性。研究发现:医学本科生听力词汇知识与听力理解成绩显...
关 键 词:听力词汇知识 元认知意识 听力理解能力 灰色相关分析 
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