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"关键词=词汇教学"
3,806 条 记 录,以下是 1-10
创新词汇教学 提升英语学习力获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第9期80-81,共2页
作  者:徐心悦
摘  要:词汇是构成语言的基本要素。英语作为外来语言,在学习中只有加强词汇学习、扩充词汇量,才能更有效地进行英语学习。为此,在高中英语教学中,教师应当及时对教学实践中的词汇教学方法进行总结,以便给后期的教学带来帮助,进而提升学生的...
关 键 词:高中英语 词汇教学 学习力 
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词句结合在初中英语词汇教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第9期82-83,共2页
作  者:杨峰
摘  要:英语教学中的词汇教学一直以来都是一个隐藏性的教学难点,教学质量和效率不太理想。随着教学改革的不断深入,广大英语教师对词汇教学的创新也在不断进行,而词句结合就是开展词汇教学的一个重要手段。在词句结合的整体理念下,通过创设语...
关 键 词:初中英语 词句结合 词汇教学 
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例谈单元话题为主线的高中词汇教学获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第9期30-33,共4页
作  者:孙淑萱
摘  要:在高中英语教学中,词汇教学历来是教学的重难点。传统英语词汇教学模式下,不但教学效果较差,而且学生在英语词汇的学习过程中,极容易丧失学习兴趣。因此,加大对高中英语词汇教学方式的研究,已经成为一线教育工作者的重点。文章以高中...
关 键 词:高中英语 词汇教学 单元话题 语篇教学 
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浅谈词汇教学的"三棱镜"获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第7期54-54,共1页
作  者:徐丽
摘  要:词汇教学是小学语文教学的基本形式之一,词汇教学的完善与否直接影响着学生的阅读水平和写作能力.三棱镜可以折射阳光发生色散,我们教师不妨借助这个原理,通过词汇教学的"三棱镜"折射出不一样的语文课堂之光彩.具体教学中,教师可接...
关 键 词:词汇教学 教学视角 三棱镜 
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基于语料库的商务英语词汇练习设计获取全文在线阅读
5
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期51-57,共7页
作  者:游金干 周琳琳
基金项目:福建省社会科学规划项目(FJ2017C094);福建农林大学金山学院本科教学改革项目(j15010)。
摘  要:词汇知识是商务交际能力的基础,而词汇练习是提高词汇知识的有效途径。文章主要介绍基于语料库的商务英语词汇练习设计方法,在多纬度词汇知识框架的基础上,采用商务英语教材语料库,从词汇的形式、意义和使用三大层面,设计相应的拼写、...
关 键 词:语料库 词汇练习设计 商务英语 词汇教学 
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IRS系统下初中英语词汇课堂语篇教学探究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第5期66-68,共3页
作  者:吕晨
摘  要:词汇教学的难点在于量大、零散,然而,它又是英语学习中的重中之重。语篇学习能力是英语学习者最重要的能力之一。IRS及时反馈教育系统如今正在各个课堂得到广泛使用。笔者在本文中探讨了以下三个问题:如何在词汇课堂中实现语篇教学;...
关 键 词:初中英语 词汇教学 IRS系统 语篇教学 
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初中词汇教学中语境的应用及其反思获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第5期71-72,共2页
作  者:阮碧娟
摘  要:英语学习以词汇为根基,但是它的枯燥性时常影响教学活动的正常开展。所以具体教学期间,教师若能科学运用语境教学法,通过整合视频、图片等素材,将单词合理地融入词组、句子,可以帮助学生更透彻地理解所学词汇
关 键 词:初中英语 词汇教学 语境应用与反思 
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思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2020年第10期43-43,共1页
作  者:倪金凤
摘  要:在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,初中教育得到了人们普遍的关注。思维导图是一种基于图形本身的总结模式,能够有效激发大脑的潜力,同时也能提升学生们的创造力水平。为此,初中英语教师在授课时,理应对于这一方面进行充分利用,...
关 键 词:思维导图 初中英语 词汇教学 有效性 
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借助思维导图优化初中英语词汇教学获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第3期33-34,共2页
作  者:陈永辉
摘  要:词汇是英语教学的基础,也是学生学习英语的"敲门砖"。词汇作为初中英语教学的重要内容,对学生的思维模式和英语素养的形成具有重要的意义。因此,在教学时,教师要结合学生的身心发展特点,借助思维导图,优化初中英语词汇教学,丰富学...
关 键 词:初中英语 词汇教学 课堂教学 
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基于核心素养的高中英语词汇教学策略获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第12期42-43,共2页
作  者:李宝明
摘  要:当前国家教育改革要求高中教学中重视对学生核心素养的培养。在高中英语教学中,词汇教学是课程进行的基础,其可以提升学生的词汇量,并提高学生的英语理解能力和实践应用能力。在高中英语词汇教学中,教师也需要注意培养学生的核心素养。...
关 键 词:高中英语 词汇教学 核心素养 教学对策 
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