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检索条件:
"关键词=训练"
81,742 条 记 录,以下是 1-10
浅谈学生数学语言训练的现状与策略获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期42-43,共2页
作  者:王锦霞
摘  要:数学语言作为一种表达科学思维的通用语言,既是教师授课的主要手段,又是学生学习的重要工具。因此,数学教学中,教师应把数学语言训练和数学知识学习结合起来,使学生能用准确、完整、简练、条理清晰的语言,表述数学的概念、性质、计算...
关 键 词:训练 数学语言 策略 现状 
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例谈小学数学课堂练习设计获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期91-92,共2页
作  者:王文冬
摘  要:在小学课堂教学中,教师要采取多种形式的练习,并提高练习的灵活性和实用性以便调动学生的多种感官进行学习,帮助学生建立新知与旧知之间的联系。而且练习能活化学生的知识网络,让学生在巩固知识的同时提高学习效率。
关 键 词:课堂练习 设计 思维训练 
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激语境 扩内容 组形式——第一学段语句训练策略获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期12-13,共2页
作  者:耿秀丽
摘  要:写好句子是写好作文的基础。教师需要在第一学段就对学生进行扎实的语句训练。具体教学中,教师要强化联系,让学生的语句创作更广泛;要拓展内容,让学生的语句创作更丰富;进行重新组合,让学生的语句创作更多样。
关 键 词:语句训练 第一学段 语境 内容 形式 
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充分挖掘绘本的语用价值获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期17-18,共2页
作  者:吴金程
摘  要:绘本,老少皆宜,具有很重要的阅读价值。统编教材施行后,在重视阅读、提升素养的大背景下,教师要充分挖掘绘本的语用价值,切实提高学生的表达素养,真正润泽学生的心灵。根据绘本的特点,教师可以借助预测、图画、表演等手段来设计有层...
关 键 词:绘本阅读 语用价值 语言训练 
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培植语句训练的语境沃土获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期50-51,共2页
作  者:朱云丽
摘  要:语句练习是铸造学生语文能力的重要载体。教师要树立利用语境进行语句训练的意识,引导学生链接生活画面,在鲜活的情境中丰满表达意蕴;感知句式变化,在联系对比中探寻表达秘妙;进行实践运用,在习作修缮中巩固落实运用。
关 键 词:语句训练 语境 链接生活 感知句式 实践运用 
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串联整合,让古诗教学更聚焦——统编教材四年级下册《古诗三首》教学建议获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期4-5,共2页
作  者:赵国华
摘  要:教学古诗,既能让学生感受中华优秀传统文化的博大精深,也能促进学生情感、态度、价值观的发展。在教学统编教材四年级下册《古诗三首》的过程中,教师可尝试以串联整合的教学方式,引导学生进行对应联系、比较辨析,努力落语文要素,同时...
关 键 词:古诗教学 串联整合 拓展训练 
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浅谈英语快乐阅读训练活动获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期68-68,共1页
作  者:来冬华
摘  要:阅读一直都是小学英语学习的难点,学生参与的积极性不高。教师应改变传统的教学方式,充分发挥学生的学习自主性,引导学生积极参与合作交流,借助创新展示让学生快乐阅读,不断强化学生的英语阅读行为。这样才能使学生形成良好的阅读习惯...
关 键 词:英语学习 快乐阅读 训练活动 
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让成长故事成为读后感习作教学的重要资源获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期80-81,共2页
作  者:邱琳芳
摘  要:成长故事类课文,是训练学生写读后感的重要资源。课堂教学中,教师要结合课程资源教给习作方法,寻找训练点夯实写作基础,采用赏识、激励等评价手段,焕发读写持久动力,使学生获得习作能力的提升。
关 键 词:成长故事 读后感教学重要资源 教给方法 寻找训练 赏识与激励 
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让美读成就阅读学习之精彩获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期59-59,共1页
作  者:徐丽
摘  要:阅读教学过程中,教师要为学生提供适宜的美读情境、传授美读技巧、拓宽美读训练,促使学生在不断的美读体验中形成阅读认知基础。美读要体现文本作者的情感,需要学生潜入文本核心,结合文本主题展开多元探索,从而生成美读学习意识,完成...
关 键 词:阅读学习 美读 情境 技巧 训练 
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谈课堂提问的设计与思考获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期60-61,共2页
作  者:陈松
摘  要:提问在课堂教学中具有重要的意义和作用。在实际教学中,教师应勤思考、多分析、努力优化课堂提问。语文课堂中的提问要有利于学生的思考与拓展,要找准文本训练点,找准情感冲突点,这样的提问才能问出学生的思维,问出学生的激情,问出学...
关 键 词:课堂提问 设计 思考与拓展 文本训练 情感冲突点 
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