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"关键词=认识论"
10,294 条 记 录,以下是 1-10
科学教育中的知识、方法与信念——基于科学哲学的考察获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期106-116,共11页
作  者:朱晶
基金项目:华东师范大学人文社会科学智库培育重点项目“科学合作中科学家的认知劳力分配与评价”(2018ECNUZKPY016);华东师范大学2019年通识教育核心课程“科学史与科学方法”课程建设项目。
摘  要:科学教育强调学生理解科学的本质,而不仅仅是知识,这是因为科学与社会之间的联系越来越紧密,凸显了将科学看作了解世界的方式在认识论上的重要性。出于个体认识论的需要、科学研究的认识论特征以及科学外行与科学家在认知劳力上的区分,...
关 键 词:科学教育 认识论 科学哲学 认知劳力 科学的本质 
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阐释学对历史研究的启示获取全文在线阅读
2
出  处:《史学理论研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期36-54,158共20页
作  者:晁天义
基金项目:国家社会科学基金后期资助项目“先秦史跨学科研究的理论与实践”(项目编号:18FZS006)的阶段性成果。
摘  要:阐释学为历史研究提供了重要的认识论和方法论启示。在认识论方面,阐释学扬弃了客观主义和相对主义历史认识论可能导致的历史终结论和历史虚无主义,一定程度上破解了长期以来争执不下的历史认识之争。阐释学的"前见""视域融合""效果...
关 键 词:阐释学 历史认识论 阐释学循环 客观主义 相对主义 
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社会人类学的认识论传统及其启示获取全文在线阅读
3
出  处:《思想战线》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期44-53,共10页
作  者:卢成仁
基金项目:浙江省哲学社会科学规划之江青年课题“市场化背景中城市中产阶层身体感与宗教经验的人类学研究”阶段性成果(16ZJQN027YB)。
摘  要:由外在的行动及其选择所形成的社会结构和内在的情感、信仰、精神所形成的观念分析,是社会人类学用以理解异文化的主要认识工具。这一认识工具内化着包括哲学、社会学在内的社会科学共同的认识脉络,经过沉淀,发展成为社会人类学主要的认...
关 键 词:社会人类学 认识论 社会结构 观念 共识 
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“新型冠状病毒肺炎”疫情中的信息生产与媒体机制——以大数据时代的认识论转换为视角获取全文在线阅读
4
出  处:《社会科学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期71-79,共9页
作  者:张钟萄
摘  要:大数据时代出现了一种认识论转换,即从基于因果性法则的认识论,转向更强调数据与数据之关联性与交互关系的认识论。在“新型冠状病毒肺炎”疫情中,公众透过便捷的信息通讯工具,生产与传播了大量信息数据。其中既有有利于救援与防疫的数...
关 键 词:大数据 新型冠状病毒肺炎 信息机制 认识论 
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新时期文学本体论的传播与文学观念的变迁获取全文在线阅读
5
出  处:《湖北大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期53-62,共10页
作  者:黄定华 张玉能
摘  要:中国改革开放新时期的文学观念发生了巨大的变化,研究者扬弃(包含和超越)了长期流行的单一认识论文艺观(文学观),把探索和研究的视野转向了文学本体论(文艺本体论),从而,使得文艺理论的研究超越了西方近代认识论文艺理论的旧格局...
关 键 词:文学观念 文学本体论 文学认识论 新时期美学 
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基于信息技术哲学的当代认识论研究获取全文在线阅读
6
出  处:《复旦学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期F0002-F0002,F0003共2页
摘  要:国家社科基金重大项目“基于信息技术哲学的当代认识论研究”(项目批准号:15ZDB020)由复旦大学哲学学院教授徐英瑾为首席专家,课题组成员包括复旦大学黄翔教授、白彤东教授等。徐英瑾教授长期从事人工智能哲学、心灵哲学、认知...
关 键 词:认识论研究 项目批准号 青年学者 复旦大学 心灵哲学 认知科学 
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毛泽东“实践论”的创立与20世纪上半叶中国认识论的开展获取全文在线阅读
7
出  处:《武汉大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期12-29,共18页
作  者:李维武
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2019ZX006);武汉大学自主科研项目(人文社会科学)(413000071)。
摘  要:20世纪30年代,毛泽东把中国马克思主义哲学的兴奋点由本体论移至认识论,创立了"实践论"哲学体系。从中国哲学史坐标系看,"实践论"的创立是20世纪上半叶中国认识论开展的重要成果,从认识论路向深化了中国知行观的现代开展,以...
关 键 词:毛泽东 实践论 知行观 认识论 方法论 马克思主义哲学中国化 
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媒介视角与传播学的想象力:以传播政治经济学为个案获取全文在线阅读
8
出  处:《新闻与传播评论》 2020年第4期1-1,共1页
作  者:胡翼青
摘  要:黄旦在《"媒介道说"序》中提到:"几年前我们就提出,应将'媒介'确定为传播学研究的重要入射角,这不仅是为了纠正传播研究重内容、重效果而忽视媒介的偏向,更重要的是,我们认为从'媒介'入手最能抓住传播研究的根本,显示其独有的...
关 键 词:传播政治经济学 传播学研究 想象力 媒介视角 理论转型 入射角 认识论 
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“我思故我在”,还是我直觉故我在?——纳桑尼尔·霍桑对现代性自律主体认知论意义上的解构获取全文在线阅读
9
出  处:《四川师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期136-142,共7页
作  者:蒙雪琴
摘  要:现代性沿着热内·笛卡尔的“我思”确立的人性观相信人是自因、自明、自律的认知主体。对人的如此信心激励着19世纪上半叶的美国社会,超验主义运动、美国文学的浪漫主义运动都在此背景下应运而生。但是,作为浪漫主义运动的重要代表作家...
关 键 词:纳桑尼尔·霍桑 现代性人性观 自律主体 非理性主义 认识论 
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儿童认识论的转型获取全文在线阅读
10
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期36-49,共14页
作  者:张华
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“生活德育视野下的德育课程开发与跟踪研究”(18JJD880003)系列成果之一。
摘  要:儿童认识论有悠久的过去,却只有短暂的历史。它是关于儿童认识的特点、发生机制和发展过程的哲学探究。我国教育与社会长期秉持“间接主义”儿童认识论,认为儿童认识的“特殊性”是以掌握间接经验或“现成知识”为主,而这类知识是人脑对...
关 键 词:儿童认识论 间接经验 直接经验 实验知识观 理解知识观 个人知识观 
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