论文筛选

-

领域

  • 320篇语言文字
  • 20篇文化科学
  • 4篇文学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 259篇认知语法
  • 36篇认知构式语法
  • 26篇认知语法视角
  • 23篇认知语言学
  • 21篇识解
  • 16篇构式
  • 15篇构式语法
  • 15篇汉语
  • 14篇Langac...
  • 13篇语法研究
  • 12篇英语
  • 12篇生成语法
  • 9篇认知语义学
  • 8篇语义
  • 8篇主观化
  • 8篇名词化
  • 8篇词类
  • 8篇意象
  • 7篇植入
  • 7篇主观性

机构

  • 13篇河南大学
  • 12篇浙江大学
  • 10篇中国人民解放...
  • 9篇南京大学
  • 9篇四川外语学院
  • 7篇重庆师范大学
  • 6篇上海外国语大...
  • 5篇北京外国语大...
  • 5篇宁波大学
  • 5篇西南大学
  • 5篇中国社会科学...
  • 4篇长沙理工大学
  • 4篇苏州大学
  • 4篇南京审计学院
  • 4篇山东师范大学
  • 4篇中国石油大学...
  • 3篇北京大学
  • 3篇南京航空航天...
  • 3篇南京师范大学
  • 3篇广东外语外贸...

作者

  • 8篇高航
  • 7篇王寅
  • 7篇谢应光
  • 6篇牛保义
  • 5篇张媛
  • 4篇张凤
  • 4篇戴卫平
  • 3篇文旭
  • 3篇刘振前
  • 3篇陶文好
  • 3篇张建理
  • 3篇刘平
  • 3篇吴新民
  • 3篇沈家煊
  • 2篇马军
  • 2篇俞建梁
  • 2篇张翼
  • 2篇张韧
  • 2篇张燕
  • 2篇刘昌华

期刊

  • 15篇外语学刊
  • 15篇外语研究
  • 14篇外语教学与研...
  • 12篇现代外语
  • 11篇外语教学
  • 11篇外国语
  • 9篇现代语文:下...
  • 8篇当代语言学
  • 8篇山东外语教学
  • 8篇中国外语
  • 7篇外语与外语教...
  • 7篇汉语学习
  • 7篇浙江大学学报...
  • 6篇天津外国语学...
  • 6篇外国语文
  • 5篇西安外国语大...
  • 4篇重庆师范大学...
  • 4篇外文研究
  • 3篇四川外语学院...
  • 3篇黑龙江教育学...

年份

  • 8篇2020
  • 20篇2019
  • 21篇2018
  • 12篇2017
  • 26篇2016
  • 17篇2015
  • 28篇2014
  • 22篇2013
  • 19篇2012
  • 26篇2011
  • 19篇2010
  • 22篇2009
  • 17篇2008
  • 20篇2007
  • 9篇2006
  • 12篇2005
  • 10篇2004
  • 5篇2003
  • 5篇2002
  • 4篇2001
检索条件:
"关键词=认知语法"
339 条 记 录,以下是 1-10
翻译转喻的理据:从现象到人类认知获取全文在线阅读
1
出  处:《上海理工大学学报:社会科学版》 2020年第3期220-225,共6页
作  者:韩炫 王斌
摘  要:转喻机制具有普遍性,也存在于翻译过程中。在回顾前人研究的基础上,对翻译转喻现象进行了基本的分类,并从范畴化和认知语法角度分别对存在于词汇和句子层面的翻译转喻现象进行了分析。翻译转喻涉及音、形、意三个方面,研究发现:1)其...
关 键 词:翻译转喻 认知语法 概念结构 范畴化 凸显 
下载次数:0   在线阅读:0
英汉语量词辖域歧义的认知语法研究获取全文在线阅读
2
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期451-462,共12页
作  者:贾光茂
基金项目:国家社科基金项目“句法‘浮现’的心理语言学实证研究”(18BYY087)的阶段性成果。
摘  要:针对结构和功能方案的不足,本文根据认知语法提出了分析量词辖域歧义现象的新思路,尝试在生成语法之外进行核心句法研究。通过对英汉相关语言现象的分析,本文发现,英汉语中的简单句、双宾结构、话题化和关系化等结构中的量词辖域歧义现...
关 键 词:量词 辖域歧义 概念参照点 认知语法 
下载次数:6   在线阅读:3
汉语情态动词连用的认知阐释获取全文在线阅读
3
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期33-37,共5页
作  者:杨丽梅
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目“英汉情态动词认知对比研究”(项目编号:2017CYY025);河南省高等学校社会科学创新团队支持计划(项目编号:2016-CXTD-05);河南大学哲学社会科学创新团队培育计划(项目编号:2019CXTD016);教育部人文社会科学研究规划基金项目“英汉独词句的认知对比研究——情境植入视角”(项目编号:17YJA740010)的阶段性研究成果。
摘  要:本文在认知语法理论框架内,采用定量分析和定性分析相结合的方法,对汉语情态动词连用现象做出认知解释。汉语情态动词在同一个句子中连续共现时,其出现的线性顺序为语法化程度高的情态动词>语法化程度低的情态动词。情态动词共现所遵循...
关 键 词:情态动词 连用 认知语法 
下载次数:3   在线阅读:3
认知诗学的新发展——《当代小说的认知语法研究》评介获取全文在线阅读
4
出  处:《外语研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期109-111,共3页
作  者:张松松 胡晋阳
基金项目:2019年度江苏省社会科学基金一般项目“基于语料库的汉英动词隐喻的认知机制研究”(编号:19YYB007);2019年江苏高校哲学社会科学研究重大项目“类型学视野下起始动词的事件结构认知研究”(编号:2019SJZDA101)的阶段性成果。
摘  要:Harrison,C.2017.Cognitive Grammar in Contemporary Fiction[M].Amsterdam/Philadelphia:John Benjamins.0.引言2017年,英...
关 键 词:认知语法 当代小说 本杰明 认知诗学 考文垂 
下载次数:0   在线阅读:0
从语言构式看“工匠精神”获取全文在线阅读
5
出  处:《厦门广播电视大学学报》 2020年第1期48-54,共7页
作  者:顾鸣镝
基金项目:国家社科基金一般项目:16—20世纪初汉字西方传播研究(15BYY051)。
摘  要:对“工匠精神”一词的语料研究发现:“工匠精神”不只是“工匠的精神”,“X精神”是其上位构式,“工匠精神”已成为黏合定中结构的高整合层级构式,其浮现意义已向专注和创新相加叠的构式义迁移。因此,“N寓象+N抽象”黏合定中结构...
关 键 词:工匠精神 认知构式语法 概念整合 意象 
下载次数:2   在线阅读:3
基本情状体的认知语法识解获取全文在线阅读
6
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期118-121,共4页
作  者:潘晓瑜
基金项目:2018年度河南省哲学社会科学规划项目:基于声学和发音生理的河南口音英语学习者中介语语音研究(2018BYY027);郑州轻工业大学第四批青年教改项目:元认知策略在大学英语听力教学中的应用研究;2017年度河南省哲学社会科学规划项目:社会行为论视角下的笑声研究(2017BYY021)。
摘  要:基于Vendler(1967)和Smith(1991),基本情状体包括状态情状体、活动情状体、达成情状体和成就情状体。认知语法根据动词的内部过程将情状体分为完成性过程和非完成性过程。我们认为,状态情状体属于非完成性过程,...
关 键 词:基本情状体 认知语法 识解 
下载次数:2   在线阅读:3
认知语法的哲学基础探析获取全文在线阅读
7
出  处:《外语研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期38-44,共7页
作  者:苑趁趁 牛保义
基金项目:2016年“河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划”(编号:2016-CXTD-05)的阶段性成果。
摘  要:受原型范畴理论影响,认知语法关注语言结构的非离散性,其语义和语法两个维度的多个观点均体现原型理论思想。语义方面包括百科知识语义观、图式性语义网络、语义-语用连续统以及合成表达式语义的部分合成性;语法方面包括句子合语法性判...
关 键 词:认知语法 非离散性 原型理论 连续统 
下载次数:2   在线阅读:1
体认语言学视域下的大学英语语法教学思路重构获取全文在线阅读
8
出  处:《考试与评价:大学英语教研版》 2020年第1期111-114,共4页
作  者:王娇
摘  要:随着时代的快速发展,语言学理论日新月异,很多语法教材的内容已与现代理论严重脱轨,亟需新一代学者、教师不断将其更新。其中英语认知语法理论的提出引起许多学者的迫切关注,但其理论与体系建构等方面并未作出有效的条分缕析的解读。本...
关 键 词:体认语言学 大学英语语法教学 英语认知语法 
下载次数:2   在线阅读:3
汉英隐转喻习语对比研究——基于认知语法视角获取全文在线阅读
9
出  处:《西南交通大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期78-86,共9页
作  者:芦晓莉 刘宇红
基金项目:国家社会科学基金一般项目“语言学语域的释义元语言研究”(19BYY003);河南省教育厅2018年度人文社会科学研究一般项目“学龄前儿童隐喻理解能力研究”(2018-ZZJH-432);江苏高校哲学社会科学优秀创新团队建设项目资助(2017STD006)。
摘  要:认知语法中的识解理论能够帮助我们揭示汉英隐转喻习语背后的认知规律和异同点。聚焦、突显、视角和详略度这四种识解方式单独或交叉作用于汉英隐转喻习语的理解,能够认识到在相同的识解方式下,汉英隐转喻习语表现为形义完全对称和义对称...
关 键 词:隐喻习语 转喻习语 隐转喻习语 认知语法 识解理论 认知语言学 
下载次数:9   在线阅读:6
“动宾+动宾”类成语活用的认知语法探微——以“望×兴叹”为例获取全文在线阅读
10
出  处:《浙江外国语学院学报》 2019年第6期41-48,共8页
作  者:田良斌
基金项目:河南省教育厅人文社会科学研究项目“‘动宾+动宾’类汉语成语的构式研究”(2019-ZDJH-660)。
摘  要:汉语成语蕴含着中华民族的无限经验和智慧,历来是学者们关注的重要研究对象。本文在认知语法框架下,以“望×兴叹”为例,对“动宾+动宾”类成语的活用问题进行探讨。研究发现:“望×兴叹”结构的活用现象不仅具有外在动因的促发,而且...
关 键 词:认知语法 允准 “望×兴叹” 
下载次数:0   在线阅读:2
当前 1/34 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较