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检索条件:
"关键词=视频分析"
79 条 记 录,以下是 1-10
基于视频分析的反思性教学模型优化研究获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期86-92,共7页
作  者:高巍 徐仕晔
基金项目:湖北省高等学校华中师范大学教研项目“向‘学习范式’转型:本科教学的整体变革及其实现机制”(2018069),项目负责人:高巍;华中师范大学教育学院教育政策与治理/教师教育青年研究团队成果,团队负责人:高巍。
摘  要:反思性教学有助于教师获得实践性知识,有利于提高教师的教学水平,促进教师的专业化发展。应大力加强反思型教师的培养,鼓励教师积极开展反思性教学。反思性教学模型将反思这一抽象过程具体化,同时得益于现代信息技术的发展,结合了视频...
关 键 词:反思性教学 教学反思 埃拜模型 视频分析 
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视频分析在体育师范生PE-PCK培养中的应用研究获取全文在线阅读
2
出  处:《曲靖师范学院学报》 2019年第6期97-100,共4页
作  者:徐喜梅
摘  要:体育教师的学科教学知识(PE-PCK)是体育师范生成长为体育教学专家的关键要素,需要个人不断的反思建构才能形成,视频分析的介入为师范生PE-PCK的反思建构提供了有效的路径.依据建构主义学习理论和PE-PCK理论,运用文...
关 键 词:视频分析 体育师范生 PE-PCK 应用 
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平板电脑在中小学英语课堂教学中的应用探究--基于6个省市9节中小学英语课程视频分析获取全文在线阅读
3
出  处:《现代教育技术》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期74-79,共6页
作  者:贾积有
基金项目:北京市教育科学规划“平板电脑构成的数字化教室英语教学模式研究”(项目编号:AJA13145)的阶段性研究成果。
摘  要:文章采取课堂视频分析法,以来自6个省市的9节中小学英语课程视频为研究对象,分析了平板电脑应用于中小学英语课堂教学中的主要功能,发现:每节课平板电脑各功能应用的平均时长为12分38秒,约占每节课时长(按50分钟计算)的1/...
关 键 词:平板电脑 中小学英语 课堂教学 视频分析 
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“乒乓军师”专项技战术视频分析系统的研发获取全文在线阅读
4
出  处:《中国体育科技》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期63-70,共8页
作  者:肖丹丹 刘帅 刘国正 孙晶 周星栋
基金项目:国家体育总局体育科学研究所基础业务费资助项目(基本16-44);中央高校基本科研业务费专项资金资助课题(2018ZD006).
摘  要:根据国家乒乓球队技战术视频分析的具体需求,运用Visual Studio 2015开发环境,采用C++开发语言,MFC框架结合MYSQL数据库和XML,在Windows 10系统环境下,开发了一套"乒乓军师"专项技战术视...
关 键 词:乒乓球 三段法 技战术分析 非线性编辑 视频分析 
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幼儿园数学教学活动中的互动分析--基于视频的微观情境分析获取全文在线阅读
5
出  处:《学前教育研究》 2019年第7期69-80,共12页
作  者:田方 黄瑾
基金项目:2018年度陕西省教育科学“十三五”规划课题“4~6岁儿童早期教学模式能力发展及其影响因素研究”(项目编号:SGH18H256);2018年中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育项目“幼儿园教师培训质量与效能评估研究”(项目编号:14100-412125-18005).
摘  要:师幼互动是反映学前教育质量的重要指标,课堂互动分析一直受到国内外学者的广泛重视。本研究基于幼儿园中班数学教学视频案例,采用微观情境分析法和访谈法,立足社会建构主义视角,从认知建构、话语结构、具身认知以及“物”的参与等方面...
关 键 词:幼儿园数学教育 师幼互动 视频分析 情境分析 
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基于人工智能的实物保护系统内部威胁防范应用研究获取全文在线阅读
6
出  处:《科技资讯》 2019年第24期8-9,共2页
作  者:杨永强
摘  要:实物保护系统的内部威胁防范一直存在识别难、防范手段匮乏、告警迟滞等问题,随着人工智能的发展,智能视频分析、情感识别等技术为解决内部威胁防范的各项难题提供了新的技术手段。该文提出了一套具备人脸识别、行为和行动轨迹分析、双人...
关 键 词:人工智能 内部威胁防范 智能视频分析 情感识别 
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奥运会闭幕式八分钟的跨文化传播研究获取全文在线阅读
7
出  处:《新闻研究导刊》 2019年第13期228-228,245共2页
作  者:金珂含
摘  要:如今,奥运会闭幕式八分钟越来越成为奥运会构成中的一个重要环节,如何通过这八分钟的文艺演出实现全球范围内的跨文化传播,成为每个国家都需要深入思考的问题。本文以奥运会闭幕式八分钟文艺表演为研究对象,运用资料分析法、个案研究法...
关 键 词:奥运会闭幕式八分钟 文化传播 视频分析 
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智慧课堂中的“练习—反馈”环节教学行为分析——基于19节省级一等奖数学课例的视频分析获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育技术》 2019年第6期62-68,共7页
作  者:李美凤 何飞
基金项目:全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“智慧环境中的课堂交互对学习的影响研究”(课题编号:DCA160257)的阶段性研究成果.
摘  要:智慧学习环境下的课堂教学行为逐渐成为研究热点。相较于目前采用较多的整堂课的教学行为分析,针对特定教学环节进行教学行为分析,更能反映特定学习环境下课堂教学行为的特征。“练习—反馈”是课堂教学交互比较密集、信息技术应用差异较...
关 键 词:练习-反馈 课堂教学行为 视频分析 
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索尼智慧教育生态系统解决方案亮相76届中国教育装备展示会获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育技术》 2019年第5期126-126,共1页
摘  要:2019年4月26~28日,76届中国教育装备展示会(下文简称"装备展")在重庆拉开帷幕,索尼以"教学创新、永不止步"为主题再次亮相,为中国教育用户带来"索尼智慧教育生态系统解决方案",助力智慧教学升级。新品发布:开启课...
关 键 词:中国教育 生态系统 展示会 索尼 装备 智能视频分析 人工智能化 教学创新 
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增强现实课堂的学习活动与动机激发策略研究——基于小学科学课的视频分析获取全文在线阅读
10
出  处:《中国教育信息化》 2019年第10期36-41,共6页
作  者:孟晨 李利 沈晓茜
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于智慧教室的创新教学模式研究--以苏州市未来教室为例”(批准号:2016-GH0303-00036)资助。
摘  要:研究者运用视频分析方法,从学习活动设计和学习动机激发的角度,对增强现实(AR)技术支持的一节小学科学课进行个案研究。研究发现:AR技术创设出的独特的基于“感知-行动”具身学习环境,很好地支持了学生参与的学习活动。结合AR...
关 键 词:AR技术 视频分析 ARCS动机模型 增强现实技术 小学科学 
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