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检索条件:
"关键词=见习教学"
54 条 记 录,以下是 1-10
情景模拟教学法在妇产科本科教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《医学教育研究与实践》 2019年第6期1091-1094,共4页
作  者:周坤燕 林小娟 王晓丽 杨帆 李波 顾琼 邢爱耘
摘  要:目的研究探究式--小班化教学模式下情景模拟教学法在妇产科见习教学中的应用价值。方法选取四川大学华西临床医学院2015级临床医学专业学生228名,随机分为试验组和对照组,每组114人,每组分为6批次小班化开展教学。实验组在...
关 键 词:探究式小班化教学 情景模拟教学 妇产科学 见习教学 
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眼科影像标记系统在见习教学中的应用效果研究获取全文在线阅读
2
出  处:《医学教育研究与实践》 2019年第2期349-352,共4页
作  者:谢瞻 杜牧龙 黄军龙 刘庆淮 范雯
基金项目:南京医科大学2017年教育研究课题资助(QN2017142).
摘  要:目的探讨眼科光学相干断层扫描(OCT)影像标记系统在临床见习教学中的应用效果。方法采用实验对照研究方法,随机选取南京医科大学2013和2014级临床医学专业252名学生为研究对象,按国籍分为中国学生组(180人)及留学生...
关 键 词:眼科影像标记系统 眼科学 光学相干断层扫描 见习教学 医学教学 
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TBL教学法结合高端模拟系统在心肺复苏临床见习教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《医学教育研究与实践》 2017年第6期940-943,共4页
作  者:郑梓煜 黄应雄 廖谨莉 熊艳 詹红 刘江辉
基金项目:2015国家大学生创新项目学生业余科研
摘  要:目的 探讨以团队为基础学习(Team-based Learning,TBL)结合高端模拟系统教学模式在心肺复苏临床见习教学中的应用效果。方法 选择中山大学中山医学院2012级临床医学专业96名学生为教学对象,将其分为实验...
关 键 词:以团队为基础学习 高端模拟系统 心肺复苏 见习教学 教学效果 
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微信结合PBL教学法在皮肤性病学见习教学中的应用研究获取全文在线阅读
4
出  处:《医学教育研究与实践》 2016年第6期971-973,共3页
作  者:周艳 韩丹 田琼 高田原 梁艳 牟宽厚
基金项目:2015年西安交通大学第一附属医院院级教学研究改革项目(15YB13)
摘  要:目的观察并探讨微信结合PBL(Problem-based Learning)教学法在皮肤性病学见习课的应用效果。方法将本校12学时的2011级五年制本科生皮肤性病学见习课的93名学生随机分为两组,实验组52人,采用微信结...
关 键 词:微信 PBL教学 皮肤性病学 见习教学 
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阶段教学法在儿科学临床见习教学中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《求知导刊》 2014年第12期132-133,共2页
作  者:邬丽华
摘  要:本文旨在探讨阶段教学法在儿科学临床见习教学中的应用效果。我们按照见习计划,将每组见习时间分为3个阶段。第1阶段,结合实际患者以老师讲授、示范为主;第2阶段注重培养护理学生(以下简称“护生”)临床思维能力,以护生为主体,老...
关 键 词:阶段教学 临床见习教学 儿科学 
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眼科见习教学的改革探索获取全文在线阅读
6
出  处:《当代教育理论与实践》 2014年第2期132-133,共2页
作  者:陈雨 唐仁泓 邓志宏
摘  要:眼科见习教学作为高等医学院校的一门必修课程,传统的教学模式与教学方法在新的历史条件下,矛盾更为突显,教学效果得不到保证.只有在认识各种矛盾的基础上,引入新的教学理念,采取新的教学方法,并且不断加大实践教学平台的建设,并针...
关 键 词:眼科 见习教学 理念 方法 教学平台 
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八年制医学生血液内科临床见习教学体会获取全文在线阅读
7
出  处:《西北医学教育》 2013年第4期806-808,共3页
作  者:李益清 尹松梅 马丽萍 王秀菊 聂大年 吴裕丹 谢双锋 肖洁
基金项目:中山大学教学改革项目(ZDJG2012095)
摘  要:八年长学制教学是我国为培养高层次医学人才而建立的一种新的教育模式。临床见习教学是临床实践教学的重要组成部分。作者在八年制医学生血液内科见习带教过程中,运用以问题为中心的教学模式,给学生灌输循证医学观念,注重学生临床思维培...
关 键 词:八年制医学教育 血液内科 见习教学 
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角色扮演教学法在呼吸内科临床见习中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《西北医学教育》 2013年第2期398-401,共4页
作  者:李昆霖 康军 王玉波 王兴胜 杨雪梅 陈恒屹
摘  要:角色扮演教学法是提高医学生临床认识和技能的科学培训方法,将角色扮演法运用于呼吸内科临床见习,有利于调动学生学习的主动性和参与性。同时,在角色扮演教学法实施过程中采用高标准的标准化病人,可使教学过程更加生动,使学生对于临床...
关 键 词:角色扮演教学 标准化病人 临床见习教学 
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PBL结合CBL及LBL教学法在消化内科临床见习教学中的实践与研究获取全文在线阅读
9
出  处:《南京医科大学学报:社会科学版》 2012年第5期414-417,共4页
作  者:侯洁 徐冬 唐铭燕 郁卫刚 陈国强
基金项目:南通大学杏林学院教育教学基金研究项目(2011j247)
摘  要:目的:探讨PBL结合CBL及LBL教学方法在消化内科临床见习带教中的教学效果。方法:研究对象为我院消化内科临床见习学生,共42人,随机将其分为实验组及对照组。实验组采用PBL+CBL+LBL教学方法:对照组采用LBL+C...
关 键 词:PBL CBL LBL 消化科 临床见习教学 
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“PBL教学法”在普外临床见习教学中的应用设计及评价获取全文在线阅读
10
出  处:《北京工业职业技术学院学报》 2012年第2期125-127,共3页
作  者:蒋丽华 邹艳林
摘  要:"PBL教学法"最先由加拿大麦克玛特大学霍华德教授于上个世纪60年代提出,目前此种教学模式已在国外多所医学院校相关课程教学中采用,我国目前部分医学院校也尝试在相关课程中采用此种教学模式。我们在普外护理临床见习教学中,按照...
关 键 词:PBL教学 临床见习教学 设计应用 
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