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"关键词=英语学习水平"
19 条 记 录,以下是 1-10
“多轮续写”中学习者英语水平的动态发展研究获取全文在线阅读
1
出  处:《外语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期57-62,共6页
作  者:张素敏 张继东
基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目“运动事件加工中的概念性迁移研究”(项目编号:ZD201727);国家社科基金项目“情绪STROOP范式下的外语学习焦虑个体中、英文信息加工研究”(项目编号:17BYY090)的阶段性研究成果。
摘  要:"续"作的促学作用多采用终结性评价,缺乏基于"多轮续写"的形成性评价分析。本文通过对比高、低不同水平英语学习者9次"多轮续写"中,过去时间概念错误表达频次和综合阅读水平的变化,首次从形成性评价角度分析英语学习者续写过程中...
关 键 词:多轮续写 小说续写 形成性评价 形式-意义匹配 英语学习水平 
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高中英语课堂上的“小游戏”与“大乐趣”获取全文在线阅读
2
出  处:《西藏教育》 2017年第7期44-46,共3页
作  者:陈秀娟
摘  要:提高高中学生英语表达能力,激发学生的学习兴趣是关键,常言道:“兴趣是学生学习的最好老师”,只有提高学生的学习兴趣,才能从根本上提高学生的英语学习水平,也能提高教师的英语教学质量。在激发学生的兴趣方面,游戏教学是最有效的方...
关 键 词:高中学生 英语课堂 小游戏 乐趣 英语表达能力 学习兴趣 英语学习水平 英语教学质量 
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大学英语写作教学研究——评《大学英语写作教程:从创新思维到批判思维》获取全文在线阅读
3
出  处:《教育评论》 2016年第11期167-168,共2页
作  者:周非
摘  要:传统大学英语应试教育已无法满足现代社会发展需求,只有转变英语教学理念和学习观念,注重大学生听、说、读、写等技能的教学与实践,才能提高大学生的英语学习水平。由张在新撰写的《大学英语写作教程:从创新思维到批判思维》一书,对提...
关 键 词:大学英语写作教学 批判思维能力 创新思维 写作教程 教学研究 英语写作水平 社会发展需求 英语学习水平 
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提高小学英语教师工作效率的三个策略获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2014年第36期64-64,共1页
作  者:陈巧敏
摘  要:身为一名农村小学英语教师,我深知我们的现状是:教师资源有限,跨多个班级,年级,甚至下乡跨校教学的情况是非常普遍的;很大部分农村家长不重视英语。在这种现状下,要想保持每个班级良好的教学质量,就必须提高小学英语教师的工作效率...
关 键 词:小学英语教师 英语科 教师资源 工作效率 教学质量 英语学习水平 跨校 英语专业 课堂教学 双赢局面 
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尊重个性差异,提高男生英语学习水平获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2014年第13期49-49,共1页
作  者:赵玉刚
摘  要:在初中阶段的英语学习中,许多男生的英语成绩相对女生偏低,这是许多英语教师常遇到和感到头疼的问题。笔者对所在学校七年级学生的两次考试进行统计分析,发现男生的平均分比女生的分别低14.69和17.03。许多男生数理化很好,但...
关 键 词:英语学习水平 男生 个性差异 尊重 英语成绩 个别学生 初中阶段 英语教师 
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浅谈新课标下的初中英语单词教学获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2014年第1期45-46,共2页
作  者:梁水桥
摘  要:语言构成的三大要素为语音、语法、词汇。英国著名语言学家D.A.Willings曾说过:"没有语法,人们无法表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"不言而喻,词汇是听、说、读、写英语的基石,学生词汇量越小,他们...
关 键 词:英语单词教学 新课标 初中 英语学习水平 词汇量 语言构成 语言学家 学习英语 
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学习者个体焦虑度对英语学习的影响获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2014年第1期164-165,共2页
作  者:张馨引 王伟
摘  要:通过对学习者焦虑感的理论研究,提出学习者个体的焦虑感与学习者的英语水平呈负相关的假设,并对学习者进行有关焦虑度的问卷调查,结合他们的焦虑度值和英语学习水平,进行相关性、t-检验、回归分析等数据统计,从学习者和教师两方面就...
关 键 词:焦虑 情景焦虑 英语学习水平 
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高年级英语专业学生英语阅读焦虑现状调查获取全文在线阅读
8
出  处:《德州学院学报》 2013年第5期86-91,共6页
作  者:黄映红
摘  要:外语焦虑是影响外语学习的重要情感变量之一。近几年来研究者越来越关注外语学习过程中所存在的特定语言技能焦虑,如外语阅读焦虑。采用定量和定性相结合的方法,利用外语阅读焦虑量表对泉州师范学院276位高年级英语专业学生的英语阅读...
关 键 词:高年级英语专业学生 英语阅读焦虑 英语学习水平 自信 语篇能力 
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初中英语劣势学生形成原因及转化策略获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2013年第22期117-117,共1页
作  者:邹响太
摘  要:初中学生的英语学习水平存在很大的差异。在英语教学中有一部分学生很难跟上学习成绩好的学生的学习进度,成为劣势学生。要提高英语教学的效果,就必须转化劣势学生。
关 键 词:初中学生 转化策略 劣势 初中英语 原因 英语学习水平 英语教学 学习进度 
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开发学生英语学习潜能,从培养自学能力开始获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2013年第17期30-30,共1页
作  者:张洪强
摘  要:英语自学能力是一项综合的认知能力,它是指一个人不依赖或较少依赖他人的指导和帮助而学习知识、掌握知识、应用知识的能力。学生的英语自学能力不是生来就有的,它需要教师有计划、有步骤地帮助学生在学习过程中逐渐养成自学习惯、形成自...
关 键 词:英语自学能力 学习潜能 学生 开发 培养 学习知识 英语学习水平 认知能力 
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