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检索条件:
"关键词=艺术教育"
7,805 条 记 录,以下是 1-10
中华优秀文化艺术传承——记龙城第二小学龙门农民画工作坊建设获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第14期79-80,共2页
作  者:余巧元
摘  要:乡土资源作为当代教育领域具有开发潜力的课程资源之一,越来越受到艺术界、教育界等各界有识之士的关注和重视。我校地处龙门,龙门是文化和旅游部命名的“中国现代民间绘画画乡”,龙门农民画驰名中外。为了弘扬我县传统民间艺术,我校充...
关 键 词:民间文化 艺术教育 工作坊 地域特色 传承 
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浅析初中班主任管理工作中的教育艺术获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第11期92-93,共2页
作  者:钟杰均
摘  要:随着我国经济文化的大幅度提升,国家对于人才的要求越来越高,这也要求初中班主任的管理工作应当随之提升。班主任的管理工作直接影响了学生的学习效率以及学习氛围,为了给学生创造更适合他们的学习和生活环境,班主任教师必须有意识地提...
关 键 词:初中班主任 管理工作 教育艺术 
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艺术教育管理文献研究述评获取全文在线阅读
3
出  处:《音乐探索》 2019年第3期56-62,共7页
作  者:陶婷婷
摘  要:艺术教育管理学的研究视域,以艺术教育管理学术成果为研究对象,通过对近年来相关艺术教育管理文献的搜集阅读、分析评价,结合艺术教育管理实践理论,围绕艺术教育管理的学理追问、基础艺术教育管理、公共艺术教育管理和高校艺术教育管...
关 键 词:艺术教育管理学 基础艺术教育管理 公共艺术教育管理 高校艺术教育管理 
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坚定不移地走信息技术向传媒和艺术领域延伸的发展道路--南京邮电大学艺术与传播研究所简介获取全文在线阅读
4
出  处:《南京邮电大学学报:社会科学版》 2019年第3期F0002-F0002,共1页
摘  要:南京邮电大学艺术与传播研究所成立于2015年10月,旨在通过关注与回应国家文化发展战略要求,进一步发挥学校特色资源优势,适应学校信息文科建设的需求,担负起艺术与传播研究、文化合作交流、公共艺术教育及传播等职责,推动信息技...
关 键 词:公共艺术教育 媒体传播 信息技术 研究所 大学 邮电 南京 文化发展战略 
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地方文化在高职艺术教育中的创新研究——以上山文化为例获取全文在线阅读
5
出  处:《金华职业技术学院学报》 2019年第4期5-9,共5页
作  者:钱沉
基金项目:2018年度浙江省文化厅文化科研项目“基于数字娱乐产业视角的上山文化传播研究”(zw2018090);2018年度浙江省教育厅一般科研项目“上山文化传播创新与教学研究”(Y201839011).
摘  要:上山文化作为一处具地方特色、浙江意义、世界影响力的重要历史文化遗存,有着独特的文化内涵和艺术特点,是浙江省继河姆渡、跨湖桥文化之后发掘的“浙江文明新源头”。将上山文化有机融入到高职艺术教育领域,有利于青年学生增强文化认同...
关 键 词:上山文化 地方文化 高职艺术教育 创新 
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基于AHP模糊综合评价法的高等院校公共艺术教育课程教学质量评估研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2019年第14期1-5,共5页
作  者:余锦秀
基金项目:广东省教育科学“十二五”规划研究项目“审美教育视阈下高校公共艺术教育课程体系建设研究”(编号:2013JK119);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“‘立德树人’根本任务下高校公共艺术教育体制机制优化研究”(编号:2019GZGJ109);广东金融学院校级科研课题“财经类院校艺术素质教育适应模式与课程体系建设研究——基于单因素综合模糊评价模型视角”(编号:16XJ04-02).
摘  要:文章在全面分析高等院校公共艺术教育课程教学质量评价影响因素的基础上,综合运用AHP层次分析法和模糊综合评价法构建AHP-模糊综合评价模型对高等院校公共艺术教育课程教学质量进行评估。首先通过AHP建立高等院校公共艺术教育课...
关 键 词:公共艺术教育课程教学质量评估 层次分析法 模糊综合评价法 权重系数 隶属度 
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当前美育和艺术教育关系的若干认识问题获取全文在线阅读
7
出  处:《美育学刊》 2019年第3期1-6,共6页
作  者:杜卫
基金项目:国家社科基金重大项目“当代中国美育话语体系建构研究”(16ZDA110)的阶段性成果。
摘  要:美育和艺术教育有着密切联系,也有一定区别,需要运用辩证思维正确理解。在美育教学方兴未艾的今天,恰当把握美育与艺术教育、专业艺术教育与普通艺术教育、美育与德育、美育与艺术教育评价、美育与艺术知识和艺术技能教学等一系列的关系...
关 键 词:美育 艺术教育 专业艺术教育 普通艺术教育 
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数字媒体艺术教育中的“匠心”营建获取全文在线阅读
8
出  处:《上海工艺美术》 2019年第2期88-91,共4页
作  者:毕盈盈
摘  要:引言"梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊犹鬼神。鲁侯见而问焉,曰:"子何术以为焉?"对曰:"臣,工人,何术之有?虽然,有一焉。臣将为鐻,未尝敢以耗气也,必齐以静心。齐三曰,而不敢怀庆赏爵禄;齐五曰,不敢怀非誉巧拙;齐七曰,辄然忘...
关 键 词:艺术教育 数字媒体 
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艺术教育:提高学生审美和人文素养的“存在”之路获取全文在线阅读
9
出  处:《美育学刊》 2019年第3期104-109,共6页
作  者:王煦
摘  要:在“存在论”的视域中,提高学生的审美和人文素养就是走向“存在”之路。艺术教育是提高学生审美和人文素养的“存在”之路,即超越日常生活是其基础,复归精神自由是其关键,提升艺术精神是其内驱力,实现“诗意生存”是其必然。
关 键 词:艺术教育 学生 审美 人文素养 存在论 
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新媒体技术背景下艺术教育的创新与发展获取全文在线阅读
10
出  处:《戏剧之家》 2019年第19期178-178,共1页
作  者:阳密
摘  要:随着时代的进步,新媒体艺术行业中的新技术、新成果也在不断被普及到欧美各国的艺术教育中,给予学生启发的同时,也为学生成长提供了更多元的选择和可能。本文着重展现中国当代艺术教育应怎样吸取西方国家多元化文化经验,吸纳其独特的新...
关 键 词:新媒体 艺术教育 创新 
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