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领域

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主题

  • 1篇智力障碍儿童
  • 1篇智障学生
  • 1篇中日韩三国
  • 1篇自我决定
  • 1篇干预策略
  • 1篇干预方案

期刊

  • 2篇现代特殊教育
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2015
检索条件:
"关键词=自我决定能力"
3 条 记 录,以下是 1-3
我国智力障碍儿童适应行为研究述评获取全文在线阅读
1
出  处:《现代特殊教育》 2019年第4期35-39,共5页
作  者:陈建军 耿康洁
基金项目:山东省本科教学改革重点项目“产出导向的师范生学习指导服务体系的构建与实施”(Z2018S003);济南大学教研项目“影视资源在特殊教育专业康复类课程教学中的应用研究”的研究成果.
摘  要:基于文献计量学的方法,对CNKI发表的我国智力障碍儿童适应行为的研究进行检索、整理和分析,发现我国智力障碍儿童适应行为的研究仍存在若干问题:忽视家庭在适应行为培养中的作用;忽略共性问题行为干预方案的构建;较少涉及个体自我...
关 键 词:智力障碍儿童 适应行为 家庭作用 共性行为干预方案 自我决定能力 
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中日韩三国中小学生自我决定能力的发展特点比较获取全文在线阅读
2
出  处:《教育学术月刊》 2015年第7期71-76,共6页
作  者:董存梅 加藤道代 神谷哲司
基金项目:河北省社会科学基金项目“中日韩三国中小学生自我决定能力的发展比较及其教育启示”(HB14JY038)
摘  要:采用自编问卷的方法,比较中国和日本、韩国中小学生自我决定能力的发展特点。结果表明:从发展趋势看,中国中小学生的自我决定能力随着年级的上升而增强。中国中小学生自我决定能力的这种发展趋势与日本中小学生自我决定能力的发展趋势相...
关 键 词:自我决定能力 中小学生 中日韩比较 
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智障学生自我决定能力的教育干预策略获取全文在线阅读
3
出  处:《现代特殊教育》 2015年第13期83-84,共2页
作  者:何明霞
摘  要:根据智障学生自我决定能力的特点,为智障学生提供弹性、开放的教育环境支持,提供以元认知策略训练为主的教育干预策略,创设校、家、社区三位一体的大环境支持,可逐渐提高智障学生自我决定能力
关 键 词:智障学生 自我决定能力 干预策略 
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