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"关键词=能力培养"
19,395 条 记 录,以下是 1-10
建构知识 提升能力 培育素养——高中物理实验深度教学刍议获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第18期10-11,共2页
作  者:杨凤楼
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“促进深度学习的高中物理实验教学研究”(课题批准号:JS/2018/GH01011-0609,立项编号:D/2018/02/24)的阶段性研究成果。
摘  要:"以人为本,推进素质教育"是中国教育改革与发展的战略主题,对包括物理实验教学在内的教育改革势必带来一场"深度革命"。如何让物理实验教学真正发挥效能,起到"建构知识、提升能力、培育素养"的价值追求,成为教师需要考虑的问题。...
关 键 词:物理实验 深度教学 核心概念 能力培养 
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加强初中数学教学中学生动手操作能力培养的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第15期54-55,共2页
作  者:王财金
摘  要:随着经济的繁荣发展,国家在教育方面加大了投资力度,对学生各方面的教学愈加重视。这不仅要求教师提高教学理论知识,还要对学生的动手操作能力给予高度重视。数学是一门比较抽象的学科,逻辑性比较强,知识内容比较繁杂,如果只是一味地...
关 键 词:初中数学 动手操作 能力培养 
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微生物实验课实验技能的分层次教学和训练探究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第23期87-89,共3页
作  者:陈毅坚 孙静贤 杜刚 杨青松 胡琳 高路 熊勇
基金项目:云南民族大学教学质量与教学改革工程项目“微生物学一流课程培育”(教务处发(2019(249)))。
摘  要:微生物学实验课承担着巩固基础知识、验证所学理论、培养基本技能和实践动手能力,具备将知识转化为能力,具备解决问题和创新能力的教学任务。分层次教学模式可将教学目标细化和具有可操作性,是较为有效的达成目标的模式。本研究中,作者...
关 键 词:微生物实验 分层次教学 能力培养 素质提升 
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建构主义视角下日本商务活动非言语交际能力培养探析——以日剧《不受期待的新人》为例获取全文在线阅读
4
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2020年第3期65-71,共7页
作  者:陈要勤
基金项目:2016年度广州市哲学社会科学“十三五”规划课题(一般项目)(项目编号:2016GZYB86)。
摘  要:日本商务沟通中,非言语交际的恰当运用对商务业务的开展起着极其重要的作用。借助建构主义中的"最近发展区""同化"和"顺应"的理论,以商务活动为题材的日剧中的职场新人成长故事为案例,探讨在日本商社中职场新人的非言语交际能力的...
关 键 词:非言语交际 商务活动 能力培养 建构主义 
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材料的力学性能核心实验课程建设与实践教学探索获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第19期115-117,121共4页
作  者:李江 王泓 张程煜 王永欣
基金项目:2019年“中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金”项目“子项目:实验核心课程建设——材料学院”(编号:19GH0101305)。
摘  要:材料力学性能实验是材料研究、产品设计及可靠性检验的重要内容,所对应的实验课程也是针对材料学科的本科生的重要实践教学环节。随着工业技术尤其是航空航天技术的快速发展,如何能够培养满足新需求下的创新型本科生成为双一流高校面对的...
关 键 词:实践教学 材料力学性能实验 能力培养 
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《功能高分子材料》教学方法改革探索获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第17期129-132,共4页
作  者:刘引烽 晏伟 颜世峰 苏新艳
基金项目:上海市教育委员会“上海高校课程思政教育教学改革试点项目(整体试点校)”(编号:N.59-E304-19-101)。
摘  要:在高分子专业课程中,《功能高分子材料》课程因其特殊的内容可以作为试点课程进行教学模式改革尝试,将以教为主转变为以学为主,把学习的主动权交给学生,培养学生自主学习能力、展示与交流能力、质疑与创新意识。这不仅对学生是一种锻炼...
关 键 词:功能高分子材料 专业课 教学方法 改革 能力培养 
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激活知识 拓展思维 培养能力获取全文在线阅读
7
出  处:《黑河教育》 2020年第8期23-24,共2页
作  者:房玉梅
摘  要:教学的艺术,在于教师在传授知识的同时,能更好地唤醒、激励和发展学生的智力和能力。教学的过程,是学生对基本理论知识的理性认识的过程,是展示发展学生思维的过程,也是发展和培养学生智力能力的过程。教师授课的任务不仅是讲解传授知...
关 键 词:数学教学 激活知识 培养能力 
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培养小学生朗读能力的几点思考获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河教育》 2020年第8期29-30,共2页
作  者:徐艳
摘  要:在小学语文教学中,朗读能力培养至关重要,教师应重视对小学生朗读能力培养与训练,提高学生对文章思想感情的理解和驾驭能力,更好地为学习语文打下坚实的基础。本文通过对小学生语文朗读教学的一些现状分析,提出了注重课堂教学手段...
关 键 词:小学语文 朗读教学 能力培养 
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“互联网+”环境下大学生深度学习影响因素及模型建构研究获取全文在线阅读
9
出  处:《终身教育研究》 2020年第4期44-54,共11页
作  者:王娟 李涵 李卓珂
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究项目“cMOOC自组织学习共同体发展的动力机制研究”(2019SJA0921);江苏省研究生科研与实践创新计划人文社科类课题“智慧教育环境下教师学习共同体发展研究”(KYCX18_2016);江苏师范大学2018年研究生培养质量工程项目“研究生混合式教学改革的理论与实践研究”(2018-37)。
摘  要:研究基于文献分析将深度学习划分为知识迁移和能力培养两个维度,使用AMOS软件建构深度学习影响因素的结构方程模型,探究大学生深度学习不同层面的影响因素。研究结果表明,学习反思和学习资源正向影响深度学习的知识迁移,学习投入、...
关 键 词:深度学习 “互联网+”环境 知识迁移 能力培养 结构方程模型 
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人工智能时代的工作变化、能力需求与培养获取全文在线阅读
10
出  处:《新疆师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期97-108,共12页
作  者:刘湘丽
基金项目:中国社会科学院登峰战略企业管理优势学科建设项目;中国社会科学院京津冀协同发展智库研究课题的阶段性成果。
摘  要:在人工智能时代,程序化工作和一部分非程序化工作将被人工智能取代,工作将向高度智慧化转移,劳动者的工作定位将发生升级方式、介入方式、前进方式、转移方式和集中方式等不同的变化。为了适应人工智能时代,要在学校教育和企业教育中注...
关 键 词:人工智能 工作定位 能力需求 能力培养 
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