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"关键词=身份建构"
484 条 记 录,以下是 1-10
“STUDY & RESEARCH”的型式及其学术身份建构研究获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第11期67-69,共3页
作  者:陈燕琳 赵晓临
基金项目:东华大学中央高校基本科研业务费重点项目《基于语料库的中国学者学术身份构建研究》;项目编号:18D111403。
摘  要:本文基于语料库,以非人主体为切入点,重点研究中国学者纺织学术语篇中非人主体STUDY & RESEARCH的型式及其学术身份建构。研究发现,较之英语本族语学者,中国学者非人主体型式明显使用不足,主要型式为X STUDY/...
关 键 词:非人主体 型式与意义 学术语篇 学术身份建构 
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论电影《过春天》的跨文化传播获取全文在线阅读
2
出  处:《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2019年第5期183-186,共4页
作  者:方力
摘  要:电影《过春天》是一部有着极其强烈的现实意义而非简单的爱情为主的青春电影,对“单非家庭”青少年所呈现出独有的边缘化与情感缺失造成的青春期错位迷惘进行准确的捕捉,选择铤而走险的闯荡江湖的少女对人性险恶还未有着全部戒心,对爱情...
关 键 词:《过春天》 角色突围 身份建构 跨文化传播 
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图像文化语境下詹妮弗·伊根作品叙事与身份建构研究获取全文在线阅读
3
出  处:《长江师范学院学报》 2019年第5期70-76,123共8页
作  者:聂宝玉
基金项目:河南省博士后项目“非自然叙事学研究”(184066);河南省教育厅项目“比较视域下中美当代作家作品非自然叙事研究”(2019-ZDJH-476).
摘  要:美国当代作家詹妮弗·伊根的作品揭示了她在图像文化背景下对小说创作模式和现代人身份认同的深刻思考。发表于1995年的《隐形的马戏团》开启了伊根的小说创作生涯。该书采用'内聚焦'的叙事模式,探讨了18岁女孩菲比在已故姐姐及其...
关 键 词:詹妮弗·伊根 图像文化 非自然叙事 身份建构 
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身份视角下学生创业者研究:述评与展望获取全文在线阅读
4
出  处:《外国经济与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期122-138,共17页
作  者:陈建安 邢毅闻 陈武
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题(BIA150092).
摘  要:学生创业因具有较高的成长潜力,成为创业领域备受关注的研究课题之一。但是,该细分领域的研究主题相对零散,缺乏全面的整合性框架。结合学生创业的双重身份多变性,促进学生自我身份的探索,本文从身份视角切入梳理相关文献,首先,辨析...
关 键 词:学生创业者 身份建构 身份管理 身份转化 
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从社会问题走向身份建构——论20世纪80年代问题小说的审美特征获取全文在线阅读
5
出  处:《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期127-131,共5页
作  者:陈文婷
基金项目:国家社科基金重大招标课题(11&ZD110);河南省教育厅人文社科项目(2017-ZZJH-223);河南牧业经济学院创新团队支持项目.
摘  要:20世纪80年代前期,文学报刊发表了一批紧贴社会实际,关注社会生活、婚姻、工作等各方面问题的小说作品,借此讨论了新时期相关社会问题。小说在表达时代热点时以刻画人物内心为支点,建构出独特的审美趣旨。以《文学报》为代表的一些...
关 键 词:问题小说 《文学报》 内心刻画 身份建构 
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文学地理意象与身份建构——以福克纳《八月之光》中的建筑意象为例获取全文在线阅读
6
出  处:《海南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期138-144,共7页
作  者:王海燕
基金项目:2018年教育部人文社会科学研究项目"福克纳小说的文学地理学研究"(项目编号:BSY18018)。
摘  要:建筑具有鲜明的视觉可视性和丰富的象征性特点,当其作为一种凝视对象时就是一种地理意象,建筑地理意象通过参与有效的空间建构准确传达出人地之间关系,常常和历史、记忆、身份等意识形态联系在一起。福克纳《八月之光》中的孟菲斯孤儿院...
关 键 词:建筑 地理意象 身份建构 不确定性 《八月之光》 
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凝视理论下《毒木圣经》中艾达的身份建构获取全文在线阅读
7
出  处:《绥化学院学报》 2019年第8期56-58,共3页
作  者:王琪 左金梅
摘  要:当代美国女作家芭芭拉·金索沃的小说《毒木圣经》浓墨重彩地塑造了艾达的形象,艾达天资聪慧,但却身患残疾,致使她与家庭和社会格格不入。文章从凝视的相关概念入手,分析艾达身份建构的困境及其背后的凝视机制,揭露性别和家庭社会等因...
关 键 词:凝视 反凝视 身份建构 芭芭拉·金索沃 《毒木圣经》 
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英语微课教师话语介入策略及身份建构研究获取全文在线阅读
8
出  处:《井冈山大学学报:社会科学版》 2019年第4期84-90,共7页
作  者:朱静
基金项目:北京市社科基金项目“北京高校学生慕课情感体验与学习有效性关系研究”(项目编号:16JY018).
摘  要:微课教师话语分析和身份建构研究有助于以教学微视频为依托的新媒体教育的发展。以系统功能语言学评价体系为研究框架,把微课教师话语看做一种介入资源具体配置的过程,分析其介入的特征和使用特点。通过研究发现,英语微课教师主要使用"...
关 键 词:微课视频 教师话语 评价理论 介入 身份建构 
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英语专业本科毕业论文中的自我指称与身份建构获取全文在线阅读
9
出  处:《南京晓庄学院学报》 2019年第4期83-88,共6页
作  者:戴俊红
基金项目:2018年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(18SWC04);南京晓庄学院青年专项(2016NXY29)。
摘  要:通过收集英语专业本科毕业论文语料,分析作者自称语使用特点以及建构身份类型,并与英国学术英语写作语料库(BAWE)进行对比,研究发现,中国学生的第一人称自称语使用频次远远低于英语本族语者,而第三人称以及无生命抽象主体指称...
关 键 词:自我指称 身份建构 学位论文 BAWE 
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身份认同动机:概念、测量与心理效应获取全文在线阅读
10
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期971-977,共7页
作  者:包寒吴霜 蔡华俭 罗宇
摘  要:身份认同动机(identity motive,简称身份动机)是引导个体进行身份建构、寻求特定的自我概念与自我评价的心理需要,主要包括自尊、效能、连续、意义、独特、归属六种动机。近十年的研究表明,不同的身份动机在身份建构...
关 键 词:自我 动机 需要 身份认同 身份建构 
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