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"关键词=跨学科"
3,762 条 记 录,以下是 1-10
历史的会师点:教育技术的学术繁荣获取全文在线阅读
1
出  处:《现代远程教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期3-10,19共9页
作  者:李芒 段冬新
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“大学教学现代化的战略愿景与理论创新研究”(BCA180085)。
摘  要:第四次工业革命浪潮,直劲地更新着教育的物质形态,也促进了教育研究者的学术觉醒。更多非教育技术专业学者开始"跨界"关注教育技术问题,鼓舞人心的历史会师宣告教育技术的黄金时代即将来临。觉醒者的学习态势中,非教育技术学者最关注...
关 键 词:教育技术学科 非教育技术学者 跨学科 学术繁荣 
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跨学科整合视角下国内外STEM课程质量比较与优化获取全文在线阅读
2
出  处:《现代远程教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期39-47,共9页
作  者:闫寒冰 王巍
基金项目:2018年度国家社会科学基金重大项目“信息化促进新时代基础教育公平”(18ZDA335)。
摘  要:STEM教育的不断发展,催生了对跨学科整合型课程的迫切需求。然而当前我国的STEM课程建设更多注重形式规范,总体质量堪忧,因此从跨学科整合视角来开发优质的STEM课程以指导教学迫在眉睫。比较与借鉴是提质增效解决问题的重要...
关 键 词:STEM课程 质量评价 分析框架 比较研究 跨学科整合 
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法国教师资格会考及其培训的探究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第9期12-14,共3页
作  者:袁怡佳 钟圣怡 陆佳亮 欧亚飞 邵凌翾 高晓楠
基金项目:上海交通大学教学发展中心教学发展基金B类项目“帮助学生适应法国预科物理学习的尝试与探索”(编号:CTLD18B 0029)。
摘  要:作者自从在中法合办学院任职教学以来,发觉法国的高等教育在教学和管理等方面都有很多值得我国高等教育学习和借鉴的地方,特别是在教育教学及教师资格认定方面。文章着重介绍法国教师资格会考及其培训,并探讨其对于我国高等教育改革提供...
关 键 词:法国教师资格会考 法国教师资格会考培训 法国预科基础阶段 实践 跨学科 
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敬告作者获取全文在线阅读
4
出  处:《国外社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0004-F0004,共1页
摘  要:《国外社会科学》系中国社会科学院信息情报研究院主办的大型学术性、专业性刊物。自创刊以来,《国外社会科学》始终注重跨学科研究及哲学社会科学研究的新领域、新思想、新学科、新流派,突出学术性、理论性、综合性及前沿性,跟踪和介绍...
关 键 词:中国社会科学院 信息情报 结集出版 专业性刊物 哲学社会科学研究 优秀稿件 前沿性 跨学科研究 
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经济学和物理学高被引论文的跨学科性比较分析获取全文在线阅读
5
出  处:《大学图书情报学刊》 2020年第2期124-128,共5页
作  者:邵晓宁 王宜鸿 叶鹰
摘  要:跨学科研究的方法对WOS数据库中2008-2018年经济学和物理学研究的高被引论文的跨学科性进行了比较分析,结果显示经济学和物理学的跨学科性差异较小,二者的布里渊指数及其年变化平均值都没有表现出明显的增加趋势,均在一定...
关 键 词:跨学科研究 跨学科 布里渊指数 
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翻译史研究的跨学科视角--《委曲求传:早期来华新教传教士汉英翻译史论(1807-1850)》评介获取全文在线阅读
6
出  处:《外语与翻译》 2020年第1期84-86,共3页
作  者:张建英
基金项目:广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“《中国丛报》对中国文化的译介”(项目号:2017KY0145)的阶段性成果。
摘  要:1.序言传教士译者研究是翻译史研究的重要组成部分,从明末开始持续到20世纪初来华的基督教传教士是一个身份独特的译者群体,他们不仅翻译了宗教文献,还翻译了大量政治、社会、哲学、军事和自然科学方面的文献,他们的翻译活动促进了...
关 键 词:译介活动 传教士译者研究 翻译史研究 跨学科视角 中西文化交流史 基督教传教士 中国典籍 宗教文献 
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STEAM教育模式在工业机器人技术专业人才培养中的可行性研究获取全文在线阅读
7
出  处:《包头职业技术学院学报》 2020年第1期39-40,66共3页
作  者:王建林
摘  要:STEAM教育模式对工匠型创新人才的培养提供了理论依据,并提供了较好的课程改革视角,是跨学科教育的典型应用。文章以STEAM模型为基础,以创新教育为导向,探究STEAM教育模式在我院工业机器人技术专业应用的可能性。
关 键 词:STEAM教育模式 跨学科教育 工业机器人技术专业 
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同济大学中国战略研究院获取全文在线阅读
8
出  处:《学习与探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期F0003-F0003,共1页
摘  要:同济大学中国战略研究院成立于2015年5月20日,是同济大学正式批准的校级研究机构。该院由同济大学特聘教授门洪华担任院长、国务院参事时殷弘担任学术委员会主席。现有专职专业技术人员12人、兼职专业技术人员16人,拥有一支跨...
关 键 词:专业技术人员 科研团队 国务院参事 同济大学 国际化 跨学科 特聘教授 战略 
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洛特曼与雅各布森:在“功课”和“考试”之间获取全文在线阅读
9
出  处:《社会科学战线》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期170-177,共8页
作  者: 许金秋(译)
基金项目:国家社会科学基金重大项目(17ZDA282);教育部规划基金项目(19YJA770019)。
摘  要:洛特曼用"考试"和"功课"这两个概念形容雅各布森对不朽者的态度与生者对逝去的经典作家的态度,笔者借用这两个概念来描述自己对雅各布森和洛特曼的态度。"科学中的浪漫主义者",是洛特曼对雅各布森的称呼,但这个称呼也适用于他自己...
关 键 词:“科学中的浪漫主义者” 跨学科 多语性 翻译和不可译性 浪漫的唯科学主义 
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核心素养导向的政史地跨学科课堂建构获取全文在线阅读
10
出  处:《思想政治课教学》 2020年第3期33-37,共5页
作  者:郭华夏 陈宏之 蔡东
基金项目:林华老师主持的国家社科基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“优化思想政治课供给侧改革培育学生核心素养的研究”(课题编号:BHA160141)的研究成果之一。
摘  要:立足2019年广东省"互联网+优课"网络教研直播课--"寻古探今--共建中非命运共同体"这一跨学科融合课的教学设计打磨过程,探讨如何使思政课在跨学科教学中通过议题探究活动高效地解决核心问题,落实学生多学科核心素养的培育,...
关 键 词:政史地 跨学科融合 学科核心素养 
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