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"关键词=走班教学"
76 条 记 录,以下是 1-10
教学在高中数学中的实施探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《上饶师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期112-114,共3页
作  者:周富磊 张佳欣 石黄萍 李波
基金项目:国家自然科学基金(11765016)。
摘  要:为了更好地贯彻党的教育方针,以此适应社会对培养多样性的人才提出的新的要求,新课改要求数学教育要培养出多方面发展的学生,使学生在数学上得到不同的进步和发展。但在实际教学过程中会发现,教师的教学内容主要针对中等层次学生,故导...
关 键 词:教学 高中数学 教学模式 教学 
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谈高中体育开展教学的优越性获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第36期158-158,共1页
作  者:刘晓兵 张正玲
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《体育课教学有效路径研究--以康乐县高中学校为例》(课题编号:GS[2018]GHB3707)研究成果。
摘  要:教学模式在高中体育教学中的运用是至关重要的。教师在开展教学时,应以健康发展为出发点,促使学生能够健康成长,培养他们对体育学科的兴趣。笔者通过教学实践发现高中体育开展教学的优越性,因此,本文将重点阐述高中体...
关 键 词:教学 高中体育 优越性 体育锻炼 
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核心素养背景下高中体育与健康课教学研究获取全文在线阅读
3
出  处:《青少年体育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期58-59,共2页
作  者:张开华
摘  要:2017年版《普通高中体育与健康学科课程标准》(以下简称《标准》)于2017年底由教育部印发,该《标准》的印发,标志着普通高中体育与健康教学又将迈入一个新的时代。新课标以培养“全面发展的人”为核心,发展学生的运动能力、健...
关 键 词:核心素养 高中体育与健康课 教学 
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选修课社团课堂教学模式下学生和教师管理策略获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第33期16-16,共1页
作  者:唐爱萍
基金项目:2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题《新高考背景下"选修课社团"教学模式实践研究》阶段性成果,课题批准号:GS[2018]GHB1468。
摘  要:随着社会经济的快速发展,素质教育的实施受到了人们的广泛关注。而选修课社团课堂教学的开展就是为了对大量人才进行培养,也是促进素质教育不断发展的重要途径。本文对选课教学的作用进行分析,并对其管理策略进行探讨,期望能为...
关 键 词:高中教学 选课教学 师生 管理策略 
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刍议体育与健康课“制”教学问题对策获取全文在线阅读
5
出  处:《当代体育科技》 2019年第29期114-115,共2页
作  者:张剑锋
摘  要:目前在高中阶段体育与健康课教学开展的过程中“制”教学模式的应用,可以更好地培养学生的体育学习兴趣,满足学生的体育发展需求,是当前体育教学大纲中教育宗旨落实的重要体现。甘肃天祝藏族自治县第一中学学生对于“”都很适应...
关 键 词:高中 体育与健康课 教学 
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论体育课程在大中小学的断裂与衔接(下)获取全文在线阅读
6
出  处:《成都体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期91-97,共7页
作  者:杨东亚 罗帅呈 毛振明
摘  要:学生们的一句近似嘲讽实为抱怨的'我们上小学就学蹲踞式起跑,上了大学还学蹲踞式起跑,前滚翻从小学到大学是一滚到底',让大、中小学各个学段的体育教师们互相抱怨,让学校体育课程的设计者们难堪无比,它与'上了12年的体育课什么都...
关 键 词:体育课程 衔接逻辑 学生个体 理想的终身体育人像 专项化体育教学 教学 模块化教学 三自主教学 
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关于初中化学分层教学的思考获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2019年第21期49-49,共1页
作  者:陈峰
摘  要:学科分层教学,目前是我国中学阶段教学中推行的教学模式,与以往的教学模式有所区别,分层教学能够突破级式授课教学中所具有的局限性,通过对于教学中不同因素的调整,达到使得教学的模式与学生的学习需求之间更为适应的...
关 键 词:初中化学 分层教学 现状与思考 
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体育教学质量提升的曙光:体育教学获取全文在线阅读
8
出  处:《体育教学》 2019年第6期39-39,共1页
作  者:张媛媛 程天佑 杨多多 毛振明
基金项目:北京教育科学规划“十二五”青年专项课题“影响中学体育教学质量因素与提高质量方略的研究”的研究成果。
摘  要:关注“体育制”教学思想和有关实验,对大幅度提高体育教学质量,解决“上了12年的体育课什么都没有学会”的困境,将是教学改革的突破口。
关 键 词:体育教学质量 提升 教学 
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初中分层教学调查研究与分析获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2019年第12期79-79,共1页
作  者:季元江
基金项目:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中阶段教学探索与研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB0221.
摘  要:我校是2016年8月成立的一所新学校,由于生源比较复杂,导致学生个体差异明显,学生的家庭成长环境和社会成长环境差异较大。为了落实学生核心素养的发展,满足每个学生自主学习的需求,我校在传统固定级的基础上,针对初中学生提出...
关 键 词:初中 分层 教学 态度 建议 问题 
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为每一个孩子构建面向未来的教育获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第5期5-7,共3页
作  者:
摘  要:随着新一轮高考招生制度改革的正式启动,学校不断梳理已有经验,创新机制方法,坚持共同学习,优化课程结构,改进课堂教学,完善治理体系,守正出新,稳中求进,在给予学生自主选择和个性化发展机会的同时,构建学生长链条的发展轨道,培...
关 键 词:教学 导师制 教学 课程创新 行政 教师专业发展 年级组 
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