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"关键词=辅助设计"
950 条 记 录,以下是 1-10
投身计算机的“造物”世界——记浙江大学计算机辅助设计与图形学国家重点实验室教授黄劲获取全文在线阅读
1
出  处:《科学中国人》 2020年第12期62-63,共2页
作  者:王艳敏
摘  要:杜甫曾在诗作《画鹰》中言:"素练风霜起,苍鹰画作殊。?身思狡兔,侧目似愁胡。"以此来形容绘画的逼真。随着时代的更迭以及计算机技术的发展,一些二维作品也逐渐打破了常规限制,走到我们面前,以立体的、三维的方式得以重现。而这些...
关 键 词:计算机辅助设计 图形学 国家重点实验室 复杂对象 几何处理 浙江大学 物理模拟 
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博观约取,厚积薄发:独立学院环境设计专业《计算机辅助设计》教学探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《建筑与文化》 2020年第5期189-190,共2页
作  者:曹志奎 赵家恒
基金项目:2019年度绍兴市高等教育教学改革重点课题(项目编号:SXSJG201904)。
摘  要:文章在分析行业人才需求和整理近五年的相关研究基础上,从教学中存在的问题入手,提出设计软件的掌握和创作思想的启发都是《计算机辅助设计》教学的主要目的。通过重新审视教学目标、重新界定教学阶段、调整教学内容、更新教学方法、拓展...
关 键 词:环境设计 计算机辅助设计 教学改革 表达能力 创新能力 
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3D打印技术与计算机辅助设计获取全文在线阅读
3
出  处:《科技创新与应用》 2020年第14期82-83,共2页
作  者:臧小鹿 李庆君
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究项目(编号:2019SJA0800)。
摘  要:当前信息社会发展中,数据的运用在生产制造行业中有着举足轻重的地位。将设计数据化的完成过程,可依赖于现今较为普遍的计算机辅助设计(CAD)完成,数据化模型表现可以运用3D打印的方法呈现出来。传统的工艺样式和制作方法结合数据...
关 键 词:计算机辅助设计 3D打印 文创产品 惠山泥人 
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浅析应用型本科高校土建类计算机辅助设计课程教学模式创新路径获取全文在线阅读
4
出  处:《攀枝花学院学报:综合版》 2020年第2期114-118,共5页
作  者:付建 谢冰莹
基金项目:攀枝花学院2017年教研教改项目(JJ1785)。
摘  要:地方普通本科高校向应用型转变是我国高等教育变革的重要举措之一,更是高等教育在新时代背景下,破解趋同发展的必然选择。同时本科教学的深层次改革是课程改革,本文是基于地方普通本科高校转型背景下,面向应用型技术技能型人才培养的需...
关 键 词:应用型本科 土建类 计算机辅助设计 课程教学模式 创新路径 
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基于翻转课堂的“计算机辅助设计+3D打印”混合式教学改革获取全文在线阅读
5
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期187-189,192共4页
作  者:张清珠 李兵 魏玉兰 张梁 杨帆 徐云杰
基金项目:湖州师范学院精品在线开放课程建设项目“计算机辅助设计”;湖州师范学院教学改革项目“高校本科阶段推行研究性教学模式研究”(编号:JGB014);湖州师范学院教育教学改革研究项目“机械设计基础”(编号:JGKC1813);湖州师范学院“课程思政”示范课培育项目互换性与技术测量(编号:JGSZ1823);浙江省“十三五”第一批教改课题“新工科理念下与工程教育认证相结合的卓越工程人才培养模式探索与实践”(编号:JG20180323);教育部产学合作协同育人项目(编号:201701077002);教育部产学合作协同育人项目(编号:201701077019)。
摘  要:针对学生在《计算机辅助设计》课程中仅仅学会了AutoCAD和SolidWorks的基本命令和特征的使用,但在面对实际问题时却束手无策,提出了基于翻转课堂的混合式教学方法,将AutoCAD和SolidWorks有机结合起来...
关 键 词:计算机辅助设计 3D打印 混合教学 翻转课堂 
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项目驱动的计算机辅助设计翻转教学探索与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第6期64-66,共3页
作  者:黄莉
基金项目:全国教育信息技术研究青年课题“高校计算机辅助设计类实验课程‘翻转’教学改革与实践探索——以《计算机辅助设计AUTO CAD》课程为例”(编号:186140104);浙江财经大学“翻转课堂”教学改革项目“计算机辅助设计”(编号:JF201804)。
摘  要:基于项目教学法与“翻转课堂”教学理念建立计算机辅助设计课程的项目驱动“翻转”教学框架,利用浙江财经大学black原board网络教学平台开展课程的“翻转”教学建设与实践。
关 键 词:计算机辅助设计 项目教学法 翻转课堂 教学模式 
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基于无人机技术的建筑环境信息采集及其拓展应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《建筑与文化》 2020年第2期63-65,共3页
作  者:殷青 潘勇杰
摘  要:随着当前无人机技术的发展和消费级无人机的普及,具有成本低、效率高等特性的无人机开始被应用于建筑环境信息采集领域,推动建筑环境信息采集由人工依赖向技术依赖方向转变。文章阐释了无人机技术用于建筑环境信息采集的适用性与特点,重...
关 键 词:无人机技术 建筑环境 信息采集 性能模拟 辅助设计 
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基于信息化背景下高职土建类设计专业混合式教学模式的探索与实践——以计算机辅助设计课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《教育观察》 2019年第32期68-69,共2页
作  者:刘严
基金项目:2016年度湖北省科学规划课题(2016GB262)
摘  要:实现信息技术与专业课程的融合是一直摆在职业教育面前的重大课题。实践表明,以混合式教学模式为手段的"计算机辅助设计"课程具有较强的实用性。混合式教学秉持以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线的宗旨,采用丰富的信息化教学手...
关 键 词:信息化 高职土建类设计专业 混合式教学模式 计算机辅助设计 
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基于计算机辅助设计的参数化高层建筑方案解读获取全文在线阅读
9
出  处:《建筑与文化》 2019年第10期227-229,共3页
作  者:杨东来
基金项目:教育部人文社科基金(项目编号:17YJCZH182,19YJAZH121)资助.
摘  要:借助计算机辅助设计,参数化工具改变了传统的建筑设计流程,与原有设计流程不同,更加注重过程设计,强调设计的反馈与迭代.通过计算机算法可以实现建筑复杂问题的解决,表现为非线性空间形态语言,具有开放、动态、模糊、不平衡的特征....
关 键 词:计算机辅助设计 参数化设计 算法生形 非线性空间 
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“互联网+”慕课下高职院校园林计算机辅助设计课程教学改革实践研究——以湘西职院园林专业为例获取全文在线阅读
10
出  处:《教育信息化论坛》 2019年第9期39-40,共2页
作  者:崔丽红 田斌 姜蓓蓓
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划课题“高职农类专业‘双创’教育与当地生态农业融合发展的教学模式研究”;湘西州社科联科研项目(项目编号:SK201926);湖南省教育科学研究工作者协会课题(项目编号:XJKX18B316)。
摘  要:文章针对当前湘西职院园林专业学生的现状,以及在园林计算机辅助设计课程教学中出现的常见问题,提出本课程的教学改革内容,以期在“互联网+”慕课下,实现学生专业技能和教学质量的同步提升。
关 键 词:“互联网+”慕课 园林计算机辅助设计 教学改革 
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