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"关键词=立德树人"
2,794 条 记 录,以下是 1-10
个性化经典诵读对学生德育教育的探索获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第1期139-139,共1页
作  者:孙维忠
基金项目:2018年全国教育信息技术研究重点课题《传统学校开展的与基于网络的语文个性化学习指导对比研究》(课题立项号:186220010)的阶段性研究成果。
摘  要:国学经典是我国文化的瑰宝,经过千年的传承,聚集并记录了中华民族的智慧,承载着几千年来伟大圣贤的思想光辉.随着学校德育教育的不断深入,让学生诵读经典,接受传统文化的熏陶,不仅符合学校立德树人的德育教育要求,也大大提升了学生...
关 键 词:个性化经典诵读 立德树人 作用 问题 策略 
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基于立德树人的“课程思政”教学要素及机制探析获取全文在线阅读
2
出  处:《南京理工大学学报:社会科学版》 2019年第6期84-87,共4页
作  者:朱广琴
基金项目:2019年福建省本科高校重大教育教学改革项目“基于立德树人的‘课程思政’教学评价体系研究”(项目编号:FBJG20190325)的阶段性成果。
摘  要:立德树人是高校教育的中心任务和根本目标。"课程思政"对此进行有效的推动,有助于提升"思政课程"的实效性和培养合格的社会主义建设者。本文从立德树人的中心任务出发,详细分析了"课程思政"的内涵实质并指出:必须准确把握"课程思...
关 键 词:立德树人 课程思政 思政课程 
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用雷锋精神立德树人根本任务实现的必然性和时代价值获取全文在线阅读
3
出  处:《沈阳工程学院学报:社会科学版》 2019年第4期567-571,共5页
作  者:孙超
基金项目:沈阳工程学院教育教学研究重点咨询项目(2018JYZDZX02).
摘  要:用雷锋精神立德树人,是对高校“培养什么人,怎样培养人”“办什么样的大学,怎样办好大学”两个根本性问题的精确解答,是提高立德树人实效的重要途径。通过阐述雷锋精神融入高校立德树人工作的历史必然性,分析了雷锋精神与立德树人的本...
关 键 词:雷锋精神 立德树人 必然性 价值 
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立德树人视域下高校思想政治理论课教学获取全文在线阅读
4
出  处:《安徽广播电视大学学报》 2019年第4期56-59,共4页
作  者:严伟英
基金项目:安徽省教育厅教学研究项目“新常态下民办高校思想政治理论课实效性提升研究”(项目编号:2015jyxm673)。
摘  要:面对新形势下高校学生的思想行为特点,在高校思想政治理论课建设上,要以立德树人为根本任务,切实打造一支理想信念坚定、素质优良的专业化师资队伍;优化教学体系,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂和进头脑;积...
关 键 词:思想政治理论课 立德树人 教师队伍 教学路径 
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基于“金字塔”模型的高校育人机制研究获取全文在线阅读
5
出  处:《河南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期116-122,共7页
作  者:季波 李劲湘
基金项目:国家社科教育科学规划课题“‘以学生为中心'的人才培养模式国际经验分析与实践策略研究”(BIA16O1O8)阶段性成果。
摘  要:办好我国高校,办出具有中国特色的世界一流的大学,人才培养是目的、立德树人是根本。新时代的高校人才培养、立德树人需要转换育人模式。笔者基于大学生成长"金字塔"模型,探索了立德树人引领下的高校育人模式改革,提出发挥"六类情境...
关 键 词:“金字塔”模型 立德树人 大学生成长 “三全育人” 
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核心素养视野下的小学英语绘木教学获取全文在线阅读
6
出  处:《教育视界》 2019年第26期25-29,共5页
作  者:张海燕
基金项目:江苏省中小学教学研究第十二期课题“多模态语料库辅助的小学英语阅读教学的研究”(课题编号:2017JK12-L024)的阶段性研究成果。
摘  要:近年来,绘本成为小学英语公开课教学的首选内容,然而绘本教学存在着流程化和形式化的问题。英语绘本具有发展学生英语学科核心素养的功能。本文从绘本的概念、种类以及教学策略等层面,探讨如何使绘本教学成为发展学生英语学科核心素养和...
关 键 词:小学英语 绘本教学 核心素养 立德树人 
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“三全育人”视角下的职业生涯规划教育获取全文在线阅读
7
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2019年第6期12-14,共3页
作  者:徐文琴 钱枫
基金项目:江苏高校哲学社会科学专题研究项目《高职思想政治教育融入职业生涯规划教育的调查研究》(项目编号:2018SJSZ254)。
摘  要:实现中华民族的伟大复兴,需要培养德智体全面发展的时代新人。时代新人的培养,离不开学校教育,尤其是高等院校的职业生涯规划教育。职业生涯规划教育需要全员全过程关注和全方位规划,即三全育人,二者都以立德树人为根本目标。
关 键 词:立德树人 三全育人 职业生涯规划 
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浅谈将立德树人作为高等教育的根本任务获取全文在线阅读
8
出  处:《艺术科技》 2019年第12期190-191,共2页
作  者:彭雨
摘  要:立德树人是高等教育的根本任务,准确地回答了'为谁培养人、培养什么样的人'这个关于教育目的的根本问题,凸显了高等教育的鲜明特征。立德树人的提出具有重要的战略内涵,它不仅是高等教育适应时代发展的内在需求,还是高等院校的立身之...
关 键 词:立德树人 高等教育 根本任务 
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化学文化与化学教研获取全文在线阅读
9
出  处:《化学教与学》 2019年第12期39-43,86共6页
作  者:赵铭
基金项目:江苏省“十三五”教育科学规划重点课题“化学文化观照下的化学教师学科素养发展研究”(B-b/2016/02/95)的阶段性研究成果。
摘  要:程介明对上海教育系统做了特别研究,认为很大程度上归功于上海基础教育的教研体制。我国的三级教研体系的形成受自身传统文化影响较大,第8次课程改革的推进,进一步强化了教研系统的研究、引领、指导、督查和服务功能。中国教研员实际上...
关 键 词:教研员 化学文化 化学教研 立德树人 
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高校立德树人需要遵循道德发展规律获取全文在线阅读
10
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期36-42,共7页
作  者:韩丽颖
基金项目:国家社会科学基金重大项目(16ZDA102).
摘  要:贯彻落实立德树人根本任务面临的一个突出问题便是亲和力不够、针对性不强。解决这一问题应强化“围绕学生、关照学生、服务学生”的理论自觉,尊重学生主体地位,遵循学生道德发展规律。其中的关键在于从理论上廓清厘定道德的内容和边界,...
关 键 词:高校 立德树人 道德发展 
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