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  • 1篇小学教学参考

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  • 1篇2019
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"关键词=真思维"
1 条 记 录,以下是 1-1
活动中体验,体验中理解——“确定位置(一)”教学实践与思考获取全文在线阅读
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出  处:《小学教学参考》 2019年第17期78-78,共1页
作  者:李晓莉
摘  要:教什么比怎样教更重要。教师读懂教学内容的本质后再教学,学生方能有意义地学,深入地学,体会数学的本质。
关 键 词:数学本质 思维 理解 
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