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"关键词=真假"
422 条 记 录,以下是 1-10
《“杭州鲁迅”先生二三事》中的“真假人物”模式浅析获取全文在线阅读
1
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第8期112-113,共2页
作  者:高诗颖
摘  要:《"杭州鲁迅"先生二三事》采用了中国古代传统章回小说的"真假人物"模式,但通过对文本的解读,人们可以发现无论在形式还是内容方面,房伟对小说的构思都有创新之处,大致表现在三方面:一是以"假"的一方为叙述视角与叙述中心,二是...
关 键 词:鲁迅 真假人物”模式 知识分子 
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论小学歌唱教学中,真假声的巧妙结合获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2019年第27期87-87,89共2页
作  者:严靖
摘  要:在小学音乐课堂中,教师要针对歌唱方法进行系统的训练,因为只有掌握了科学的发声,才能让歌唱变得更轻松,使音色变得更动听。为此,小学音乐教师要着重训练发声技能,借助气息的训练、位置的强调、共鸣比例的讲解以及积极情绪的激发,帮...
关 键 词:小学音乐 歌唱方法 真假声结合 轻松歌唱 
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真假暑假获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2019年第56期78-80,共3页
作  者:沈晓艳 胡彬
摘  要:故事梗概:放暑假了,莎莎还没来得及憧憬自己的暑期生活,父母就已经帮她排满了各种补习班和兴趣班。高强度的学习让莎莎不堪重负、身心俱疲,陷入了一场被补习班老师压迫的噩梦中,一向乖巧的莎莎一反常态、情绪失控。通过班主任徐老师的...
关 键 词:暑假 真假 故事梗概 暑期生活 情绪失控 补习班 兴趣班 班主任 
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霍光的真假担当性格分析与当代鉴戒获取全文在线阅读
4
出  处:《领导科学》 2019年第19期111-113,共3页
作  者:白海燕
基金项目:国家社科基金项目“习近平总书记关于家风建设的重要论述研究”(批准号:17BKS119)。
摘  要:霍光为政的担当性格主要有谨慎、忠心、果敢、努力。辩证地看待霍光的担当性格不难发现,其个性谨慎却又短于治家,为政忠心伴随用权唯亲,果敢担当难掩家风跋扈,政绩赫赫无奈家风奢靡。霍光的性格给予为政者足够的鉴戒,即能否做到修身自...
关 键 词:霍光 真假 担当 性格 家风 领导干部 
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真假,无双——《无双》影评获取全文在线阅读
5
出  处:《戏剧之家》 2019年第17期107-107,共1页
作  者:崔菱逸 胡凡刚
摘  要:真假假,假假真真。真假仅在一念之间,但无双永远是无双。这场真与假的碰撞起源于一段爱情,终于一段爱情。
关 键 词:真假 演技 艺术 
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真假“美食家”——陆文夫与美食文化(二十一)获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏地方志》 2019年第1期54-59,共6页
作  者:高建国
摘  要:《美食家》问世后,让陆文夫享誉世界;塑造的人物形象,也成为人们津津乐道的话题。小说中的朱自冶、高小庭、孔碧霞,生活中真有其人吗?真假难辨,有点扑朔迷离。好在作者说过两句话,为我们提供了依据。第一句是,“我觉得一个作家的作...
关 键 词:陆文夫 “美食家” 美食文化 《中国小说史略》 真假 《美食家》 人物形象 生活原型 
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检验媒体融合真假的四把标尺获取全文在线阅读
7
出  处:《中国广播》 2019年第1期95-95,共1页
作  者:北京青年报特约评论员
摘  要:为认真落实习近平总书记关于媒体融合的系列重要讲话精神,认真落实全国宣传思想工作会议精神和随后召开的全国媒体深度融合现场推进会要求,中央主要媒体积极带头,加速推进融合改革。搞清楚什么是“真融合”、什么是“假融合”,有四把标...
关 键 词:媒体融合 检验 真假 宣传思想工作 总书记 习近平 精神 
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“红楼梦是镜花缘”——金克木对《红楼梦》的解读获取全文在线阅读
8
出  处:《北京大学学报:哲学社会科学版》 2018年第6期107-115,共9页
作  者:张云
基金项目:国家社科基金项目“红学流派批评史论”(项目编号:13BZW035)阶段性成果.
摘  要:金克木先生是博通群学的智慧型学者。他常以《红楼梦》为例,在其论著中研讨读书方法、探讨小说艺术,形成了大量的解读《红楼梦》及红学的评说。金先生虽非红学家,但这些论述颇具《红楼梦》研究的经典性与红学史的价值。金先生在撰写和评...
关 键 词:金克木 红楼梦 红学 真假 旧巢痕 
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中国古代神童诗现象研究之二-中国古代神童及神童诗事例分析获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第9期85-89,共5页
作  者:胡世强
基金项目:陕西学前师范学院教学改革项目(16JG005Y)
摘  要:神童指特别聪明的儿童,通常表现在天赋异禀、善于应对、出口成章等方面,诗成为标志性的才能之一,从而产生不少神童诗,这些诗有着未脱稚嫩但充满童趣、清新脱俗特点。可以说神童和神童诗是名人效应、诗歌、童蒙教育、科举制度累积下的综...
关 键 词:神童 神童诗 诗歌 教育 真假难辨 
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“乌托邦”与“现实”:《红楼梦》真有“两个世界”吗?获取全文在线阅读
10
出  处:《宁夏师范学院学报》 2018年第8期26-31,共6页
作  者:谢一丹
摘  要:《红楼梦》并非如余英时所言存在两个不同的世界:“乌把邦的世界”与“现实的世界”,大观园是“清”“情”“假”的理想世界,大观园以外是“浊”“淫”“真”的现实世界。作为一部具有纪实性质的小说.《红楼梦》可谓真假交织、虚实相生...
关 键 词:《红楼梦》 诗社 真假 两个世界 
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