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"关键词=用之有节"
77 条 记 录,以下是 1-10
“取之有度,用之有节”生态思想之溯源--论习近平生态文明思想的基本核心获取全文在线阅读
1
出  处:《中共宁波市委党校学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期36-41,共6页
作  者:乐爱国
基金项目:国家社会科学基金后期重点项目“朱熹《论语》学阐释:问题与新意”(19FZXA001)。
摘  要:习近平提出"‘取之有度,用之有节’,是生态文明的真谛",把中国古代生态思想,尤其是儒家生态思想的丰富内涵凝炼为"取之有度,用之有节",并用以表达现代生态文明的真谛,不仅体现了习近平生态文明思想的基本核心,而且明确表明这一...
关 键 词:习近平 取之有度 用之有节 生态思想 
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“改革学”刍议获取全文在线阅读
2
出  处:《探索与争鸣》 2018年第9期4-11,共8页
作  者:邓伟志
摘  要:改革开放40年,有大量成功的经验,也有局部失败的教训,要辩证地分析,其中有很多学问值得研究。今天有必要和可能建立、发展一门系统的"改革学":改革学包括改革史学、改革法学、改革政治学、改革社会学、改革心理学、改革工作学、比...
关 键 词:改革史学 目标守恒 贫富平衡 快慢有节 差异包容 群众首创 
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用有理有利有节谱写一曲反抗凌辱的赞歌获取全文在线阅读
3
出  处:《名作欣赏》 2018年第2期158-159,共2页
作  者:郑琳
摘  要:《羽林郎》,是汉代乐府名篇.萧涤非、张慧博认为作者开宗明义说是"调笑酒家胡"而下文竟没有调笑的事实.事实并非如此,围绕"调笑"二字全面解析文章,不仅可以澄清事实真相,还可以阐释《羽林郎》留给后人宝贵精神的实质.
关 键 词:《羽林郎》 有理 有利 有节 调笑 反抗凌辱 赞歌 
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朱熹论“爱物”:“取之有时,用之有节获取全文在线阅读
4
出  处:《中共宁波市委党校学报》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期60-67,共8页
作  者:乐爱国
摘  要:孟子讲"仁民而爱物",讲爱有差等。朱熹把对孟子"仁民而爱物"的解读,与"理一分殊"结合起来,强调爱人与爱物的差异,又通过其《仁说》讲"天地以生物为心者也,而人物之生又各得夫天地之心以为心者也",认为此心"在天地则坱然生物...
关 键 词:朱熹 仁爱 爱物 取之有时 用之有节 
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我国传统文化中生态智慧的现实意蕴获取全文在线阅读
5
出  处:《学术探索》 2017年第7期121-126,共6页
作  者:刘海霞 马立志
基金项目:国家社科基金项目(11CZZ027);(12CSH008);甘肃省高等学校基本科研业务费项目(2014A--040);兰州理工大学马克思主义学院研究生科研基金项目(LUTMS2017-002)
摘  要:我国传统文化中蕴含着“天人合一、敬畏生命、戒奢节俭、取用有节”的生态智慧,是我国古代朴素自然观的最初表达,集中体现了生态伦理思想的价值取向,也是生态消费思想的质朴形态和可持续发展思想的先声。我国传统文化中的生态智慧,对于...
关 键 词:传统文化 天人合一 敬畏生命 戒奢节俭 取用有节 
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让有益电视节目助推孩子成长获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第10期107-107,共1页
作  者:韩涛
摘  要:很多教师、家长因为孩子迷恋电视而视力减退、成绩下降就三令五申禁止孩子看电视节目。的确,粗制滥造的电视剧和反复播放的通俗广告确实对人无益,可是完全不让孩子看电视却很难。我们不主张孩子看电视,也不能完全反对,应该本着有度、有...
关 键 词:电视节目 视力减退 有节 有度 益智类 发扬民主 亲子关系 知识渊博 古诗词 才艺展示 
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韩国:坚持民族性的教育根本获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学德育》 2016年第8期79-79,共1页
摘  要:韩国基础教育始终坚持民族性的教育根本,以传统文化为核心,以民族进步为基石,真正体现民族意志,不断构筑具有鲜明民族灵魂的教育。在韩国,民族性的传统文化一直呈现出极强的生命力。韩国幼儿园的教育形式多样,活动丰富多彩,内容重点...
关 键 词:民族意志 有节 内容重点 民族灵魂 乡土情结 中国传统美德 爱国主义教育 团结和睦 民族自尊心 
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网络思潮意识形态引导工作合理法则探究获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第2期138-142,共5页
作  者:邓验 赵林涛 聂智
基金项目:中国博士后科学基金第57批面上资助“微生活常态下我国主流意识形态话语权研究”(2015M570680); 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“加强和改进网络内容建设研究”(13JZD033); 国家社科基金青年项目《自媒体领域我国主流意识形态的话语权研究》(14CKS039)
摘  要:在网络思潮多元化、复杂化的大环境下,如何实现意识形态一元主导与多元并存,以马克思主义引领网络思潮意识形态发展,坚持科学指导与问题导向兼容并重、坚持"有理"、"有利"、"有节"交织共存的合理法则至关重要。
关 键 词:网络思潮 意识形态 有理原则 有利原则 有节原则 
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主题式案例教学法“两忌”获取全文在线阅读
9
出  处:《思想政治课教学》 2015年第8期55-56,共2页
作  者:翁留弟
摘  要:主题式案例教学法,指教师根据教学目标的要求,以某一主题贯穿课堂教学的案例(以富有感染力的真实事件或真实素材编写而成的)作为情境,引导学生主动参与课堂学习和研讨,从而帮助学生理解知识、建构意义的一种教学方法。教师在对案例选...
关 键 词:主题式 案例教学法 教学方法 课堂教学 最近发展区 情境化 有节 生态课堂 课堂表现 思想品德 
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ZL公司代表处违规汇入外汇资金案件获取全文在线阅读
10
出  处:《中国外汇》 2015年第17期34-,共1页
摘  要:<正>案件点评本案始于国家外汇管理局深圳市分局在充分利用非现场手段。首次对境外公司驻深代表处进行分析时发现的可疑线索。该案中,当事人在收到境外汇入资金并结汇后,将78%的资金用于他处,包括购买理财产品、借给其他公司使用等...
关 键 词:证据材料 现场检查 ZL 国家外汇管理局 套利行为 有节 收汇 驻华机构 办案程序 财务凭证 
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