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"关键词=生本课堂"
202 条 记 录,以下是 1-10
初中道德与法治构建“课堂”实现途径探析获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期70-71,共2页
作  者:季月平
摘  要:在构建初中道德与法治课堂时,教师需要有主体教学意识,围绕学学习主体展开教学设计,利用多种媒体手段创新教学情境,综合多种教学实践创新教学模式,针对学学习活实际创新教学实践,以便为学提供丰富的学习和锻炼的机会,有效提...
关 键 词:道德与法治 课堂 实现途径 
下载次数:213   在线阅读:1444
创新课堂教学方式 构建智慧课堂获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第11期21-22,共2页
作  者:罗春妹
摘  要:追求教育的真,要在课堂革新上下功夫,基于学科核心素养,立足课堂动态成,转变学的学习方式,改变教师的行走方式,从而唤起课堂机,促进智慧课堂的构建。
关 键 词:智慧课堂 核心素养 课堂 三环五学 
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课堂模式下小学英语课堂提问的有效设计获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第23期113-114,共2页
作  者:杨小军
摘  要:课堂提问为一门技术,巧妙的课堂提问,利于充分发挥出提问的效能,将学引入问题情境之中,以刺激学的求知欲望,帮助学在最大程度上获知相关信息,激活学的思维,推动学综合素质的进步。因此,在课堂模式下的小学英语课堂教...
关 键 词:课堂模式 小学英语 课堂提问 设计 
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"三步九环"课堂教学模式的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河教育》 2020年第6期14-15,共2页
作  者:宋艳萍
摘  要:教育要发展,根靠改革.教育改革的目的是让学幸福地学习,快乐地长.在课堂教学改革风起云涌的今天,传统的教育教学在现代社会的弊端越来越明显,消除这些弊端的好办法就是打破原有的单一僵化的教学模式,进行课堂改革,把课堂还给...
关 键 词:课堂改革 教学模式 教育技巧 课堂 
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打造“课堂”,把学习的主动权还给学获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第6期86-86,共1页
作  者:李海琴
摘  要:教育的特点是把学当作学习的主体,教师把学习的主动权还给学,让学主动去学。打造“课堂”需重视以下要素的开发与设计。三分钟展示活动。不仅关注内容,更关注过程和学能力的发展,根据学年龄特点,不同年级制定不同的...
关 键 词:课堂 教育 加减乘除 还给学 培养创新能力 展示活动 年龄特点 不同年级 
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从历史探究性学习管窥课堂构建获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2020年第19期60-61,共2页
作  者:周雄
摘  要:构建课堂,真正实现“学为中心”的目标,实现课堂模式的转变受到了越来越多历史教师的关注。文章就课堂实施策略、实施过程进行了一些探讨。
关 键 词:历史课堂 探究性学习 课堂 
下载次数:3   在线阅读:5
解析课堂理念下的小学科学教学模式获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第14期92-93,共2页
作  者:沈素萍
摘  要:新教育改革的实施,提倡学课堂主体作用,因此,教师应将课堂还给学,坚持教学理念,尊重学的个性化发展,给予学足够的时间和空间,深层次发掘学潜力,发挥学的自主能力,优化课堂教学活动。课堂理念下,教师应引导...
关 键 词:课堂理念 小学科学 教学策略 有效性 
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浙江省高中音乐学科教学评审及观摩活动的回顾与反思获取全文在线阅读
8
出  处:《北方音乐》 2020年第9期167-168,共2页
作  者:张妍君 王蕾
摘  要:以“聚焦核心素养,构建课堂”为主题的浙江省高中音乐学科教学评审及观摩活动于2019年11月6日在浙江师范大学音乐学院举行,旨在进一步推动浙江省普通高中音乐课堂教学改革,提升音乐教师的教学能力和水平。笔者通过对这次大会...
关 键 词:高中音乐 学科教学 核心素养 课堂 
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智趣共:小学数学课堂的应然追求获取全文在线阅读
9
出  处:《数学教学通讯》 2020年第13期46-47,共2页
作  者:孙方友
摘  要:《义务教育课程标准》中指出:"数学教学应凸显学的主体地位,要激发学兴趣,启迪学思维,帮助学建立数学信心。"这也是新课程改革背景下课堂的教学要求。要想在小学数教学中实现课堂,"智趣共"教学模式是一个很好的...
关 键 词:小学数学 课堂教学 课堂 智趣共 
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课堂”下的小学数学教学探索获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第4期79-80,共2页
作  者:吴诚煌
摘  要:新课程倡导"以"的教学理念。在小学数学课堂教学中,"以"可以激发学的探究热情,激活学的思维潜能,培养学的自主学习习惯,从而优化教学设计,达成教学目标,构建高效课堂
关 键 词:小学数学 课堂 高效课堂 
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