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"关键词=生活世界"
2,207 条 记 录,以下是 1-10
生活世界理论对民族地区社会工作研究的重要启示获取全文在线阅读
1
出  处:《西部学刊》 2019年第12期38-42,共5页
作  者:王国渝
基金项目:国家社科基金项目“西北民族地区‘三治结合’乡村治理体系构建研究”(编号:18XSH014);2019年度甘肃省哲学社会科学规划项目“扎根生活世界:甘肃民族地区社会工作行动策略研究”(编号:SH011)。
摘  要:通过对民族地区社会工作研究状况的梳理,认为当前我国民族地区社会工作的研究,存在忽略少数民族地区人民群众生活世界复杂层面和意义的问题。指出源于现象学的生活世界理论,突出了社会工作的“日常性”特质,为社会工作研究提供了核心的...
关 键 词:生活世界理论 民族地区 社会工作研究 
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道德教育回归日常生活世界的张力与路径获取全文在线阅读
2
出  处:《内蒙古社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期178-183,共6页
作  者:赵志业
基金项目:国家社科基金项目“思想政治教育文化范式的构建与优化研究”(编号:17CKS036)。
摘  要:道德教育是以人为对象的实践活动,这里的“人”不是抽象的人,而是生活于日常生活世界中的具体的人。道德教育只有回归日常生活世界这一重要场域,才能真正作用于“人”,从而实现道德教育的育人功能。然而,日常生活世界本身存在着局限性...
关 键 词:道德教育 日常生活世界 张力 路径 
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科学哲学为何会遗忘科学的“生活世界”?——从“两种语境之分”谈起获取全文在线阅读
3
出  处:《科学技术哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期37-42,共6页
作  者:武天欣 蔡仲
基金项目:江苏省社会科学基金项目“当代技科学哲学的合理性研究”(18WXB002)。
摘  要:赖欣巴赫的“两种语境”界定了科学哲学的研究范围。这种对科学理论的逻辑重构,通过对“发现的语境”的消除,使科学哲学遗忘了科学得以起源与演化的生活世界,导致对科学本性长期误读,进而产生了伦理意义上的“恶”,最终演变为欧洲科学...
关 键 词:生活世界 两种语境之分 科学实践 
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日常生活知识的生产机制及其合法化问题获取全文在线阅读
4
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期83-86,共4页
作  者:卫洁敏 吕世辰
摘  要:日常生活知识在保持日常生活正常运转和行动者处理日常情境方面起着重要的作用。笔者从产生日常知识的源头出发,分析了产生于生活世界之外的外部日常知识(日常科学知识)与产生于生活世界的内部日常知识(日常情境知识)两种不同的关于日...
关 键 词:日常知识 生活世界 合法化 
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儿童生活世界中的技术:本质、价值与限度获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第9期1-6,共6页
作  者:何孔潮 唐义燕
基金项目:贵州省哲学社会科学规划课题(14GZYB63).
摘  要:技术作为一种解放性的力量,是儿童获得主体自由的存在方式。技术决定着生活世界的背景,以先在的方式融入生活进而建构儿童自身。技术世界通过丰富儿童的学习选择,延展儿童的交往空间及激发儿童的创造本能,反向确证技术对儿童生活世界的...
关 键 词:儿童生活 生活世界 价值证成 技术困境 
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殖民化与消解:技术异化下的儿童生活世界获取全文在线阅读
6
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第9期7-11,21共6页
作  者:杨雄 杨晓萍 张骞
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWU1809420);重庆市博士后科研特别资助项目(Xm2017162)。
摘  要:在资本与技术合谋、技术实践活动主体尺度与客体尺度不统一以及科学技术盛行的致思路径下,使儿童生活世界走向了殖民化,由此“技术-儿童”关系也呈现为一种异化的状态。技术回归儿童生活世界,是儿童生活世界价值理性的呼唤。在现代信息...
关 键 词:技术 生活世界 儿童生活世界 异化 殖民化 
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主体性价值论的建构及其超越——价值哲学的问题意识及学术进展获取全文在线阅读
7
出  处:《社会科学辑刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期5-14,共10页
作  者:张曙光
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(14JJD720012).
摘  要:改革开放以来,对价值现象的哲学研究取得的最大成果,应当说是主体性价值论的建构。主体性价值论从实践主体的角度解答了价值与事实、价值评价与理性认知的关系,为建设性地看待主体间性做出了努力,从而发挥了推动现代社会发展的重大作用...
关 键 词:主体性 价值 实践  他人 生活世界 
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中学美术课程回归生活世界与体验之路获取全文在线阅读
8
出  处:《艺术科技》 2019年第8期219-219,221共2页
作  者:谷涛 杨云伟
摘  要:中学美术课程是素质教育的一部分,现今学生对于美术课程兴趣的下降,使美术课程地位堪忧。本文对美术课程逻辑的矛盾、学生美术课堂习惯、课程评价导向性顽固等问题进行分析,然后在分析的基础上提出建立基于生活世界与体验之路的课程。让...
关 键 词:中学美术课程 生活世界 体验 建构主义 
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当前我国社会道德生活的影响因子研究获取全文在线阅读
9
出  处:《道德与文明》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期114-121,共8页
作  者:蒋艳艳
基金项目:国家社会科学基金一般项目(17BZX102);江苏省公民道德与社会风尚协同创新中心、江苏省道德发展智库成果;中央高校基本科研业务费专项资金资助。
摘  要:对比道德国情大调查2007年、2013年和2017年的数据,可以发现,近十年来中国社会道德状况的整体面貌获得了相对改善,但与此同时当前中国道德的精神素质又呈现出复杂情形,新问题凸显。退化中的传统伦理策源地将导致道德精神培...
关 键 词:道德生活 影响因子 精神哲学 伦理策源地 生活世界 
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身体、实践、超越,论荀子哲学的理、欲相融—兼谈西方哲学危机的中国回应获取全文在线阅读
10
出  处:《临沂大学学报》 2019年第4期18-26,共9页
作  者:张可越
摘  要:欲望和理性的相斗相融,使荀子哲学不断演进出身体、实践、超越三个层面。其连续继发的深层动力是欲望,而引导其合理发展的则是理性。在身体层面,荀子肯定人的性情欲无恶而朴。在实践层面,荀子以理性缺失为恶,导欲为善,实践使理性和道...
关 键 词:荀子 欲望 理性 工具理性 生活世界 
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