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"关键词=班级管理"
5,363 条 记 录,以下是 1-10
基于班级管理的视角 做一名智慧型“懒”教师获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第20期92-93,共2页
作  者:黄宁涛
摘  要:班级管理工作是班主任关心的热点话题。本文对智慧型'懒'教师应具备的条件进行了分析,并列举了智慧型'懒'教师的管理策略,以期为班主任工作提供借鉴。
关 键 词:班级管理 班主任 “懒”教师 智慧 
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浅析高中班主任如何做好班级管理工作——基于“以生为本”的视角获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第12期95-96,共2页
作  者:慕鹤云
摘  要:随着社会的全面进步与发展,高中班主任对班级的管理工作也变得复杂化。'以人为本'作为一种适应未来管理发展趋势的科学理念,渐渐成为社会发展的核心理念。将'以人为本'理念应用在高中班主任班级管理工作的过程便是'以生为本',这是...
关 键 词:高中班主任 班级管理 以生为本 
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班级管理中的学生心理健康教育策略获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第21期95-96,共2页
作  者:冯灵元
摘  要:传统的教育教学理念过于侧重于对学生学习成绩和学习能力的关注,忽略了对学生心理健康的教育,也正是在这样的教育观念指导下,导致学生的成长发展呈现出不均衡的状态。在新时代和新课程改革教育背景下,现代教育教学理念更加注重对学生德...
关 键 词:班级管理 心理教育 针对性 
下载次数:5   在线阅读:27
互联网环境下中学班级有效自主管理策略探究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第33期11-12,共2页
作  者:赵席年
基金项目:2019年度武威市“十三五”教育科学规划课题“现代网络环境下初中班级自主管理策略研究”(课题编号:WW〔2019〕GH135)的成果。
摘  要:在当前的互联网环境下,教师应做好初中班级的管理工作,让学生自主管理好班级,营造良好的班级学习和生活氛围,让每个学生都能适应新的生活环境和学习环境,团结友爱、互帮互助、共同进步、共同提高,积极为班集体做贡献。教师要做好初中...
关 键 词:互联网环境下 初中班级管理 有效管理 策略研究 
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培养小学班级管理中的仪式感获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第12期94-95,共2页
作  者:柳立明 马东平
摘  要:班级管理包含众多内容,对学生进行仪式感培养需要从不同视角展开,以全面提升小学管理品质。仪式以某种形式呈现,具有教育示范的作用,让学生建立仪式感,这个过程本身就是一种教育和塑造。培养学生仪式感,符合教育规律,具有更为广阔的...
关 键 词:小学 班级管理 仪式感 
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核心素养理念下班级自主管理的实践与思考获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期90-91,共2页
作  者:韦玉金
摘  要:以培养学生核心素养为理念推进教育的改革和发展成为国内外教育领域的共识。我们通过班级师生的互动得以落实,重视学生自主发展、个性发展、课堂教学管理、班级管理评价等核心素养的培养,真正让学生学会自我学习、自我生活、自我管理,把...
关 键 词:核心素养 自主发展 班级管理 
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对农村普通高中班级管理的研究与实践探索获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第18期75-76,共2页
作  者:党泉元
摘  要:随着经济的快速发展,我国对教育工作始终秉承着密切关注的态度。班级管理不仅是教育学生德育的平台,也是学校管理学生的基础保证,农村普通高中班级管理需要联系实际情况,结合学生自身生活环境和家庭环境,实施科学、有效的管理措施,帮...
关 键 词:农村高中 班级管理 实践探索 
下载次数:1   在线阅读:9
播种关爱,迟开花朵亦争春——小学班主任班级管理技巧探索获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第18期88-89,共2页
作  者:徐萍
摘  要:小学班级管理中,我们要正视“后进生”的存在,并付出足够的关爱之情,促进这个群体的转变。发现后进生的闪光点、抓住教育切入点、促生后进生成长点,为后进生创设适宜成长环境,从思想上形成触动和激励,让后进生在实践历练中形成良好精...
关 键 词:小学班主任 班级管理 技巧 
下载次数:7   在线阅读:42
小学班主任班级管理创新的探索获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第17期94-95,共2页
作  者:郝丽霞
摘  要:与其他阶段的管理工作不同,小学阶段的学生处于懵懂阶段,因此,小学班主任在进行班级管理工作时,需要以国家相关的教育要求为基础,并结合小学生的身心特点,采取有针对性的管理措施。小学班主任要在班级管理工作中让学生感受到理解与尊...
关 键 词:小学生班主任 班级管理 方法创新 
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如何加强班级管理获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河教育》 2019年第12期8-9,共2页
作  者:王文明
摘  要:班主任是班级的领导者和组织者,是学校与家长联系沟通的纽带,在学校工作中起到重要的作用。班主任要加强班级管理,形成良好的班风和学风,要关爱学生,知道他们在想什么,需要什么。同时,班主任与科任教师要协调好,沟通好,促进学生健...
关 键 词:班主任 学生 关爱 班级管理 
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