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62,551 条 记 录,以下是 1-10
基于可供性理论的产品交互界面适老化设计研究获取全文在线阅读
1
出  处:《湖南包装》 2019年第4期75-79,共5页
作  者:刘冠博 王璐 汪晓春
摘  要:在当前的老龄化社会背景下,适老化成为交互界面设计中不可忽视的关键点。文章在可供性理论的基础上,通过分析老人的认知特点和交互界面设计内容,总结出了可供性理论在适老化交互界面设计中的应用意义;从设计结果的角度出发,结合实际案...
关 键 词:可供性理论 交互界面 适老化 认知特点 行为引导 
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聚焦词语,铸牢语文核心能力的根基获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第25期54-55,共2页
作  者:邵永庆
摘  要:词语教学是语文教学的重要任务,更是引领学生语文核心素养发展的重要载体。强化词语的感知、悦纳和积累,对构建学生的语言储备、促发学生的言语生命力具有重要的价值和意义。教师在教学中要注意引导学生品读辨析,还原鲜明形象;立体解构...
关 键 词:词语教学 品读辨析 立体解构 分类整合 聚焦特点 
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小学英语教学特点与挑战分析获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第19期36-37,共2页
作  者:吴霞芳
摘  要:近年来,随着改革开放的不断深化,英语所具有的重要意义逐渐显现出来,人们对于英语教育的重视程度也逐步提升。小学阶段是英语教学的启蒙阶段,因此小学英语教学效果备受关注。在这种情况下,分析小学英语教学特点以及小学英语课程所面临...
关 键 词:小学英语 教学特点 挑战分析 解决策略 
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“00 后”大学生思想行为特点与日常管理探析获取全文在线阅读
4
出  处:《西部学刊》 2019年第12期85-88,共4页
作  者:秦绍龙 鲁绵茸 刘征文
基金项目:2018年度辽宁省“百千万人才工程”入选科技活动支持项目:辽宁省装备制造企业创新人才孵化能力评价研究。
摘  要:近年来,“00后”逐渐走进大学的校园,加入了大学生队伍。通过对商洛学院在新世纪初出生的大学生思想行为特点的分析,发现个性张扬、自我意识强、思想前卫、消费意识超前、网络依赖性强是其特点。针对以上情况,提出了以学生为中心,理...
关 键 词:新形势 00后 行为特点 日常管理 
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统编教材课后习题特征解读及教学策略获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第28期65-66,共2页
作  者:陈友情
摘  要:统编语文教材在课后习题的编排上较以往版本的教材有了很大改变,训练的目标指向更清晰,具有整体架构、有序发展的特点,并且注重搭建支架,帮助学生迁移运用。正确解读这些课后习题的特点,并采取有针对性的教学策略,可以提升学生的语文...
关 键 词:小学语文 课后习题 编排特点 教学策略 
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我国初中生物学课程目标70年历史回顾与展望获取全文在线阅读
6
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期56-60,共5页
作  者:郝雪 王飞 赵桂霞
基金项目:甘肃省十三五规划项目“高中生物学微课教学设计及效果研究”(GS[2017]GHBZ036);甘肃省社科规划项目“创新人才培养背景下高师院校教师培养方法研究”(YB042)。
摘  要:梳理初中生物学课程目标70年演进历程,发现初中生物学课程目标的设立经历了从社会本位到人本主义再到重视生态伦理价值取向的变革。从生物学学科核心素养四个维度进一步分析发现:正确的世界观始终是课程目标的基本要求,而其他如“生命...
关 键 词:初中生物学 课程目标 演进特点 生物学学科核心素养 
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安徽省中考历史试题特点浅析获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第18期28-30,共3页
作  者:隋金梅
摘  要:中考,作为对初中生影响深远的考试,其重要性不言而喻。中考无疑对平时的教学起到了一种指挥棒的作用,研究中考与中考试题意义重大。安徽省中考历史试题呈现四大特点:其一是体现原则性、基础性的同时兼具稳定性,其二是注重人文性、综合...
关 键 词:安徽省 中考历史 试题特点 
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估算,计算教学中的隐形翅膀获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第29期33-34,共2页
作  者:徐和萍
摘  要:估算是一种常见的计算技巧,但学生往往对于估算的时机、估算的要领等方面感到十分困惑。教师要寻找估算教学的方法与策略,让学生体会估算的价值,提高用估算解决问题的能力。
关 键 词:估算教学 特点 要领 方向 
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统编教材的创新点及教学建议遮谈获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第19期31-31,共1页
作  者:施正东
摘  要:统编教材较以往教材在编排上既有继承又有创新。创新点主要表现在凸显目标意识,双线并行组织单元以及设置阅读策略单元等。在教学中,教师只有认真研读教材,把握住教材的特点,才能更好地了解教材的整体内容与形式,进而为有针对性地进行...
关 键 词:统编教材 编排特点 目标意识 双线组织 
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统编教材默读课文的编排特点及教学思考获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2019年第19期38-39,共2页
作  者:徐灵芝
摘  要:统编语文教材以新课标为依据,特别重视学生默读能力的培养,并在“课后练习”“阅读提示”等板块中明确提出默读的要求。教师要认真研读教材,明确默读的训练要求,采取恰当的教学策略,让学生掌握默读的方法,培养学生的默读习惯,以真正...
关 键 词:统编教材 默读课文 编排特点 教学思考 
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