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机构

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作者

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  • 1篇曲学利
  • 1篇毛荣建
  • 1篇于兵

期刊

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年份

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  • 2篇2018
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  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 3篇2001
检索条件:
"关键词=特殊教育学院"
13 条 记 录,以下是 1-10
COL举办研讨会以支持肯尼亚包容性社区的教师和学习者需求获取全文在线阅读
1
出  处:《世界教育信息》 2019年第20期74-75,共2页
作  者:刘华圆(编译)
摘  要:据英联邦学习共同体(Commonwealth of Learning,COL)官网2019年8月13日消息,COL于7月22-23日在内罗毕的肯尼亚特殊教育学院(Kenya Institute of Special Ed...
关 键 词:学习者需求 英联邦学习共同体 COL 肯尼亚 特殊教育学院 
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华南师范大学特殊教育学院获取全文在线阅读
2
出  处:《现代特殊教育》 2019年第14期2-2,共1页
摘  要:华南师范大学特殊教育学院由华南师范大学和广东省残疾人联合会签约,于2012年7月10日正式成立。同年9月,学院开始招收首届全日制教育学(特殊教育方向)本科学生,2013年更名为特殊教育专业;2013年3月开始招收全日制特...
关 键 词:特殊教育学院 华南师范大学 广东省 
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绥化学院特殊教育学院介绍获取全文在线阅读
3
出  处:《现代特殊教育》 2019年第12期2-2,共1页
摘  要:绥化学院是黑龙江省属公立综合性普通本科高等学校,坐落在中国寒地黑土绿色物产之乡绥化市。学院前身是1953年经黑龙江省教育厅批准创办的绥化师范学校,经过50年的发展,于2004年经国家教育部批准成立绥化学院。绥化学院升本之...
关 键 词:特殊教育学院 绥化学院 黑龙江省 
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安顺学院特殊教育学院介绍获取全文在线阅读
4
出  处:《现代特殊教育》 2019年第4期2-2,共1页
摘  要:安顺学院于1991年开始设立特殊教育专业(中师),是原国家教委和联合国儿童基金会联合加强特殊教育师资培训项目。目前安顺学院特殊教育学院拥有一个省级重点特色学科(特殊教育学)、一个省级特色专业(特殊教育专业),特殊教育专业...
关 键 词:特殊教育学院 安顺学院 
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残疾人大学生阅读推广的可持续发展研究——基于全国高等特殊教育学院读书节活动的调查与分析获取全文在线阅读
5
出  处:《新世纪图书馆》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第9期77-81,共5页
作  者:吴静
摘  要:论文以全国高等特殊教育学院读书节活动为研究对象,重点针对残疾人大学生的阅读重视度与参与度、设备设施提供、无障碍服务、阅读推广手段等内容进行调查论证,围绕残疾人大学生阅读权益保障、阅读环境的改善、组建"阅读推广人"队伍、打...
关 键 词:残疾人大学生 阅读推广 读书节 高等特殊教育学院 
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聋人大学生阅读推广的现状、需求与建议——以全国15所招生聋生高校为例获取全文在线阅读
6
出  处:《文教资料》 2018年第5期38-39,共2页
作  者:吴静
摘  要:本文以全国15所招收聋人大学生高校"读书节活动"为调查对象,通过评比与竞赛、服务与咨询、宣传与培训、移动服务、实证调查、特色资源建设等六方面内容数据分析与对比,揭示聋人大学生阅读推广的现状和需求,提出有针对性的建议,以推...
关 键 词:聋人大学生 阅读推广 读书节 高等特殊教育学院图书馆 
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加大对残疾人高等教育事业的扶持力度获取全文在线阅读
7
出  处:《教育与职业》 北大2011版核心期刊 2012年第19期9-9,共1页
作  者:于兵
摘  要:随着我国国民经济的持续快速发展和教育普及的不断深入,残疾人接受高层次、多样化、高质量教育的需求日益增长,广大残疾适龄青年,迫切需要通过接受高等教育来提升自身素质和参与社会生活的能力。由于我国残疾人高等教育起步晚,基础薄弱...
关 键 词:残疾人高等教育 高等教育事业 扶持力度 高等特殊教育学院 持续快速发展 高等教育经费 教育均衡发展 教育经费投入 
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我国残疾人事业蓬勃发展获取全文在线阅读
8
出  处:《中国青年研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2009年第1期117-117,共1页
摘  要:我国现有残疾人8296万,占全国人口的6.34%,已全部纳入社会保障体系。截至2007年底,全国城镇残疾人就业人数已经达到433.7万人,农村残疾人就业人数达到了1696.6万人。我国已建立残疾人康复服务机构2万个;盲、...
关 键 词:残疾人事业 高等特殊教育学院 社会保障体系 就业人数 农村残疾人 服务机构 儿童少年 学校发展 
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适应地方特殊教育需要搞好特殊教育师资培养获取全文在线阅读
9
出  处:《现代特殊教育》 2006年第3期10-12,共3页
作  者:曲学利 王梅 毛荣建
摘  要:北京联合大学特殊教育学院办学四年来,明确培养目标,改革课程设置,创新教学过程,突出特殊教育特色。为地方特殊教育应用型人才的培养做出了贡献。
关 键 词:师资培养 北京联合大学 应用型人才 培养目标 课程设置 教学过程 地方特殊教育 特殊教育学院 
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丹麦皇家美术学院回访我院并举办作品展获取全文在线阅读
10
出  处:《内蒙古大学艺术学院学报》 2004年第1期16-16,共1页
作  者:晓侃
关 键 词:美术学院 艺术交流与合作 作品 特殊教育学院 办学特色 艺术个性 发展与研究 开幕式 多媒体展示 动画教学 
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