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检索条件:
"关键词=物理实验"
3,727 条 记 录,以下是 1-10
基于OBE理念的建筑物理实验教学改革获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期134-137,共4页
作  者:翟洋
基金项目:辽宁工业大学教学改革研究项目(201856)。
摘  要:越来越多的高校接受了成果导向的教学理念并应用于实践教学。本文结合建筑物理课程的特点,通过深入分析该课程存在的问题,提出了基于成果导向的建筑物理实验课程的指标和考评体系的优化、综合性和设计性实验的更新、实验室的开放与利用等...
关 键 词:成果导向理念 建筑物理实验课程改革 创新能力 
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高中物理DIS实验与传统实验融合的研究——以机械能守恒定律为例获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第15期57-58,共2页
作  者:栾爱民
摘  要:随着信息技术的发展,新课程改革提出了新的教学理念,即将信息技术与高中物理课程进行有效融合,让现代教学技术走进高中物理实验教学。而DIS实验运用了现代信息技术,弥补了传统实验教学的不足,使高中物理实验教学变得更加有趣和科学...
关 键 词:物理实验 传统教学 DIS实验 
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问题导向学习:物理实验深度学习的基础性策略获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第20期2-3,共2页
作  者:杨凤楼
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“促进深度学习的高中物理实验教学研究”(课题批准号为:JS/2018/GH01011-0609)的阶段性成果.
摘  要:问题引向学习是深度学习的基础性策略,本文从知识构成三要素:符号表征、逻辑形式和意义的角度,分析浅层学习在物理实验学习中存在的弊端,通过多例物理实验教学同课异构案例分析,探究问题导向学习的策略,旨在引领学生超越浅层符号学习...
关 键 词:物理实验 浅层学习 摩擦力 物理实验教学 问题导向学习 深度学习 
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基于创新思维培养的大学物理实验教学改革获取全文在线阅读
4
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期120-122,共3页
作  者:王文新 邱忠媛 袁泉
基金项目:辽宁工业大学实验教学改革项目(201868)。
摘  要:本文详尽地分析了大学物理实验教学现状,针对当前大学物理实验教学中存在的问题,遵循递进式培养学生创新思维能力的原则,提出通过优化实验教学内容,科学调整“基础性、综合应用性和设计研究性实验”实验类型比例,建立以分级“进阶式”...
关 键 词:大学物理实验 教学改革 创新思维能力 
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师生互动 引导探究 ——探析初中物理实验教学获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第35期101-101,共1页
作  者:陈虎
摘  要:学生接触物理,可以学到很多物理知识,明白生活中很多现象的原理,知道力学、机械能等知识,所以对学生进行物理教学很有必要。物理实验教学能让学生通过自己的体验和操作,去了解一些物理实验的具体操作,去理解一些物理原理,从而帮助学...
关 键 词:师生互动 引导探究 初中物理实验教学 
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论智慧课堂环境如何优化物理实验课堂——以《电流和电路》一课为例获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第11期10-11,共2页
作  者:韩珺
摘  要:智慧课堂平台教学模式是近年来日渐盛行,功能及使用方法不断更新的一种模式,它给物理教学带来了很多传统课堂不能提供的便利。本文以一节公开课《电流和电路》的教学为例,阐述了利用智慧课堂环境优化物理实验课堂的想法。
关 键 词:智慧课堂 电流 电路 物理实验课堂 
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物理实验与学生创造性思维能力的培养获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2019年第35期F0003-F0003,共1页
作  者:宋浩杰
摘  要:创造性思维的培养关乎学生一生的成长。高中生的心智、思维能力在此阶段慢慢趋于成熟、定型,高中物理实验因其实践性与理论性相结合的特殊特点,对学生创造性思维能力的培养有不可替代的优势。因此,高中教师要探索物理如何通过物理实验培...
关 键 词:高中 物理实验 创造性思维 
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高考物理实验与高中物理教学的关联性探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第34期26-26,共1页
作  者:张玉荣
摘  要:物理是属于实践性非常强的一门学科,在物理教学过程中实验课程占据着重要的位置。教师可通过高考物理实验对高中物理教学的考查,探讨二者的关联性,并阐明高考物理实验对高中物理教学的提示,以期为高中物理教师的教学工作提供参考,从而...
关 键 词:高考 物理实验 高中 物理教学 
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“探究影响安培力大小因素”的实验及改进获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2019年第32期53-53,74共2页
作  者:李海婷
摘  要:教科版选修3-1第三章第二节的实验"探究影响安培力大小因素",要求学生用控制变量法进行探究,本着实验更科学、更稳定,让学生对实验结果更信服的宗旨,对该实验进行改进。
关 键 词:物理实验 安培力 电流 数据表格 
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初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第32期27-27,共1页
作  者:杨登宝
摘  要:物理涉及的理论部分都是以数学公式的形式表现出来的。物理实验是中学课程中很重要的一门实验课程,理论是实验的结果。通过实验进一步了解物理理论,有助于学生更好地理解理论知识。因此,文章主要通过初中物理实验中小组合作学习的方法来...
关 键 词:初中物理 物理实验 合作学习 
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