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"关键词=翻转课堂"
7,238 条 记 录,以下是 1-10
基于情境教学的小学高年级英语翻转课堂教学模式构建研究获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第1期35-35,共1页
作  者:王等玺
摘  要:情境教学法可以有效促进学生的学习兴趣提升,将其合理运用于翻转课堂教学模式的构建过程中,对促进教学质量及效率的提升有着积极影响,具有较高的研究价值,有必要引起高度重视.教师可围绕基于情境教学的小学高年级英语翻转课堂教学模式...
关 键 词:情境教学 小学英语 高年级 翻转课堂 
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大学语文翻转课堂构建研究获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第1期15-15,17共2页
作  者:张莞宁
摘  要:从当前我国大学的发展状况来看,翻转课堂教学模式已经普遍运用在各个大学的不同学科中。高校语文学科可以加强大学生的文化底蕴,提升其文化素养及母语使用能力,且有利于增强大学生的思维能力,可为大学生进入社会创造优越的条件。想要提...
关 键 词:大学语文 教学模式 翻转课堂 
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翻转课堂在中职计算机动漫专业教学中的 应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第1期10-11,共2页
作  者:黄华明
摘  要:伴随着教育体制改革的深刻影响,翻转课堂已经在教育体系中受到了广泛的关注,应用范围逐步的拓宽,在多种科目的学习中都能够见到翻转课堂的身影.本文将重点探讨的是翻转课堂在中职计算机动漫专业教学中的应用,就翻转课堂在教学实践中发...
关 键 词:翻转课堂 中职 计算机动漫专业 
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小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式应用获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第3期12-13,共2页
作  者:卓守勤
摘  要:近年来,随着新课改的不断深入,教学活动中的教学模式越发多样化,翻转课堂教学模式对提升学生的学习能力以及创造力有重要意义。阅读教学是小学语文的重要内容,语文教师更应积极转变传统教学模式,将翻转课堂有效应用至阅读课堂,从而实...
关 键 词:小学语文 阅读教学 翻转课堂 应用策略 
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基于翻转课堂的初中英语写作教学应用研究获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第1期35-35,38共2页
作  者:戴春红
摘  要:铱在素质教育理念背景下,初中英语对学生的培养目标逐步趋于全面化和专业化,力求通过高效的课堂教学,切实提高初中生的英语综合水平。写作教学是初中英语教学体系的重要组成部分,如何提高写作模块教学水平,已成为当前初中英语教师面临...
关 键 词:翻转课堂 初中英语 写作教学 应用策略 
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翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第1期54-54,共1页
作  者:姜佳丽
摘  要:众所周知,词汇是英语教学中的基础。学好英语,可以帮助学生提高应试能力和综合素质。在传统的英语词汇教学中,教师的讲解占据了课堂的大部分时间,学生在长时间的听讲中,难免会觉得课堂枯燥无味,从而导致教学效率较低。翻转课堂是近年...
关 键 词:高中英语 词汇教学 翻转课堂 
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初中英语翻转课堂教学策略初探获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第1期144-144,共1页
作  者:张永胜
摘  要:随着社会的飞速发展,科学技术的不断创新,传统的教学模式显然已经无法满足人们的需求.翻转课堂是以学生为主的教学模式,教师利用微课视频能让学生足不出户地学习知识,对于提升初中教学质量,提高教学效率有显要作用.教师可对实现初中...
关 键 词:初中英语 教学策略 翻转课堂 
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翻转课堂在中职专业课教学实践中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2020年第3期96-96,98共2页
作  者:张同祯
基金项目:甘肃省“十三五”教育科学规划2016年度立项课题,“翻转课堂”在课堂教学中的应用研究——以中职《幼儿教育学》课程教学为例(课题立项批准号GS[2016]GHB1725)成果。
摘  要:随着社会的进步和教育水平的逐渐提升,传统的教学模式已经满足不了社会发展需要,所以各类学校的教师为了提高教学质量,都对自己的教学模式进行了调整,本文阐述了翻转课堂的意义,并以学前教育专业为例对其应用现状进行了初步分析。
关 键 词:翻转课堂 教学实践 应用 
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翻转课堂在中职学前心理学教学中的运用获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第2期83-83,85共2页
作  者:唐威
摘  要:现阶段,随着我国社会的发展和进步,人们在工作和生活的巨大压力之下,逐渐意识到学习的重要性,特别是中职校园的学习。如何加强教学革新,提高中职生的学习效率,特别是学前心理学这门课程,诸多教师在学前心理学教学中加强了对新教学模...
关 键 词:中职学校 学前教育 翻转课堂 学前心理学 
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翻转课堂下高中生物核心素养的教学实践研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第12期43-44,共2页
作  者:王晓雷
摘  要:随着素质教育及新课程教育改革的不断深入,要求在高中生物课堂教学中培养学生的核心素养,进而促进学生综合能力的全面发展。但是在实际的教学过程中,部分教师对于翻转课堂教学模式的理解还不够深,没有充分发挥其作用,进而在一定程度上...
关 键 词:翻转课堂 高中生物 核心素养 
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